初中生物第三节 保护生物多样性背景图课件ppt

这是一份初中生物第三节 保护生物多样性背景图课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了新闻导入，新知导学，滥砍乱伐，生物多样性面临的威胁，保护生物多样性，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2001人进行的一项调查显示，55.4％的受访者认为食用野生动物的行为颇为常见。
对食用野生动物的行为，你有什么看法？
非法偷猎、贩卖野生动物的现象
我们应该怎样保护生物多样性？
生态系统的多样性
指地球上动物、植物、微生物等生物种类的多样性。
到目前为止，人类已鉴定出的物种，大约有170多万个。其中哺乳动物有4200种，鸟类有8700种，爬行动物有5100种，两栖动物3100种，鱼类有21000种，无脊动物约有130多万种；在植物方面，高等维管植物为25万种，低等植物约15多万种。
中国和世界生物物种比较
阅读下面的表格，你能获得什么信息？
物种的多样性对人类有什么意义？
物种多样性对人类具有一定现实和潜在价值。物种一旦消失，生物资源将会受到破坏，甚至难以恢复。
指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值。
指对生态系统起到重要调节作用的价值。
涵养水源、防风固沙、保持水土、调节气候、维持大气中碳—氧平衡
今天还未被利用的那些物种在将来会有被利用的价值。
我国目前培育的菊花品种有2000多种，同一种生物存在多种多样的品种，这体现了生物的什么多样性呢？
基因的多样性：指地球上生物所携带的各种遗传信息的多样。
我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
生态系统类型和数量的多样
什么是生态系统的多样性？
认真回忆一下，下面的图片分别代表哪种生态系统？
物种的多样性、基因的多样性及生态系统的多样性之间的关系
最直观的体现，是生物多样性概念的中心
内在形式，一个物种就是一个独特的基因库
外在形式，保护生物多样性最有效的措施就是保护生态系统的多样性
全世界每天有75个物种灭绝，每一小时就有3个物种被贴上死亡标签。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝。
两千年前，我国森林覆盖率达50%，今天仅20.36%。
由于人口不断增加、经济活动的强烈干扰、捕捉和偷猎等不法行为的存在，它们面临严重的生存危机。
2005年11月13日，吉林石化公司双苯厂苯胺装置硝化单元发生爆炸事故，造成约100吨苯类物质(苯、硝基苯等)流入松花江，造成了江水严重污染事件。
原产加拿大，已入侵中国长沙，多年生植物，根状茎发达，繁殖力极强，传播速度快，生长优势明显，生态适应性广阔，与周围植物争阳光、争肥料，直至使其他植物死亡，对生物多样性构成严重威胁，已导致30多种乡土植物物种消亡。
2、凤眼莲（俗称水葫芦）
原产南美洲，19世纪初作为观赏植物引进中国，曾被誉为“美化世界的淡紫色花冠”。他的适应性太强了，繁殖力极强，如果不及时清理，覆盖在水面上，用不了多久水就会发出臭味，危害沿岸居民饮用水安全。水质流动性会变差，各种细菌、蚊虫大量滋生，传染疾病。河道容易被覆盖，船的航行会受到危害。
斑马贻贝则是经轮船的压舱水溜进了美国，它们堵塞管道，粘附在发动机上，美国为了治理这让人头疼的入侵者，已经花费了数十亿美元。
蛇头鱼绝对是所有人的噩梦，它的破坏力如同外表一样恐怖，有着鲨鱼状尖牙，每年要食用7.5万个鸡蛋，并且生命力极其顽强，就算离开了水面后，还能再活4天。
非洲杀人蜂的毒性极强，甚至可以蜇死牲畜和人，由于它们没有天敌，并且繁殖能力极强，所以在世界各地都疯狂的漫延着。
1935年澳洲有农场主就引进了20多只海蟾蜍，他们想要通过海蟾蜍消灭当地的甘蔗园害虫，结果海蟾蜍不仅仅吃掉了害虫，还吃掉了所有它们能吃的东西。并且海蟾蜍的腮腺有剧毒，对当地人的生命安全也造成了巨大的危险。
南美洲的食人鱼来到了中国，也成为了入侵物种，广西柳州的张先生在河边给自己的小狗洗澡的时候，不小心就被三条食人鱼咬掉了手掌上的一块肉。
1890年美国人尤金，从欧洲带回来了100多只欧洲椋鸟，将它们放飞在美国，结果给当地造成了巨大的灾难，它们不仅仅是噪音制造者，并且对美国当地的农业造成了巨大的压力。
缅甸蟒对于佛罗里达州来说，无疑是一种灾难，外来入侵的生物却成为了当地的霸主，就连当地一霸鳄鱼也成为了它们的食物，而它们的数量已经超过了3万条，并且这个数量还会增加。
10年前狮子鱼入侵了加勒比海以及美国的东南海域，在这里生存没有天敌，狮子鱼开始疯狂繁殖，也打破了当地的生态平衡，有关部门为了解决这一生物入侵的危机，他们训练鲨鱼去捕杀狮子鱼，取得了不错的成效。
1、严重破坏生物的多样性，并加速物种的灭绝。
2、严重破坏生态平衡。
3、可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁。
4、给受害各国造成巨大的经济损失。
据美国、印度、南非向联合国提交的研究报告显示，这三个国家每年受外来物种入侵造成的经济损失分别为1500亿美元，1300亿美元和800多亿美元。
滥砍乱伐滥捕乱杀环境污染生物入侵
1、建立自然保护区（就地保护）
人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。
建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
我国建立的第一个保护区。总面积约17000亩主要保护对象为季风常绿阔叶林及其丰富的生物多样性；被生物学家称为“物种宝库”和“基因储存库”。
鼎湖山国家级自然保护区
吉林长白山国家级自然保护区
位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，总面积196465平方千米。主要保护对象为温带森林生态系统、自然历史遗迹和珍稀动植物。
国家级第三大自然保护区。四川省面积最大、自然条件最复杂、珍稀动植物最多的自然保护区。主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物。
呼伦贝尔草原自然保护区
世界著名的天然牧场，总面积约10万平方千米，天然草场面积占80%，是世界著名的三大草原之一。
属内陆湿地与水域生态系统类型，主要保护对象为赣江入湖口湿地生态系统以及鸟类和鱼类资源。
是普及、宣传保护生物多样性的天然大课堂
建立自然保护区的意义？
有助于生物的保护及繁衍
有助于保存物种和各种类型的生态系统
为开展生物科学研究提供了良好的场所
3、建立濒危物种的种质库
种质库是用来保存种质资源(一般为种子)的低温保存设施。国家种质库是全国作物种质资源长期保存与研究中心。该库在美国洛克菲勒基金会和国际植物遗传资源委员会的部分资助下，于1986年10月在中国农业科学院落成，隶属于作物品种资源研究所。种质贮藏条件为:温度-18℃±1℃，相对湿度<50%
《环境保护法》 《海洋环境保护法》 《森林法》 《草原法》 《渔业法》《野生动物保护法》 《水土保护法》 《自然保护区条例》 《野生动物保护条例》《保护生物多样性公约》
4、颁布相关法律法规、出台相关文件保护。
1、建立自然保护区——最有效的措施。2、迁地保护——就地保护的补充。3、建立濒危物种的种质库。4、颁布相关法律法规、出台相关文件保护。
1.生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。2. 保护生物多样性最有效措施：建立自然保护区。
1．生物种类的多样性的实质是（ ）A、基因的多样性 B、染色体的多样性C、生态系统的多样性 D、生物生活环境的多样性2．我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）A、生物数量的多样性 B、生物种类的多样性C、生态系统的多样性 D、基因的多样性
3．保护生物的多样性，人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它（ ）A、卖钱 B、食用C、送到动物园让专业人士饲养 D、将其杀死后制成标本保存4．生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是( )A、保护基因的多样性 B、保护生物种类的多样性C、保护生态系统的多样性 D、保护人类所需生物的多样性