第七章 力 章末测试 A卷+B卷 人教版初中物理八年级下册精品试卷（含解析）

第七章 力 章末测试 B卷

一、单选题

1．生活中我们经常需要对某个量进行估测。下列估测中最符合生活实际的是（　　）

A．中学生课桌高约为8m

B．两个普通鸡蛋重约为1N

C．人正常步行的速度约为12m/s

D．人感觉最舒适的环境温度是57℃

2．下列哪个物体被托起时所用的力最接近1N（　　）

A．一张报纸 B．两个鸡蛋 C．一只小白兔 D．一枚1元硬币

3．下列有关重力的说法中，正确的是（　　）

A．物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比

B．形状规则的物体，它的重心一定在物体上

C．重力的施力物体是地球，方向竖直向下

D．天平和测力计在完全失重的太空轨道舱都可以正常使用

4．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）

A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N

5．下雨天，有的同学将带有弯柄的雨伞倒挂在课桌边，雨伞保持静止。下列四幅图中，能正确表示雨伞受力示意图的是（　　）

A． B．

C． D．

6．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（　　）

A．力的大小有关 B．力的方向有关

C．力的作用点有关 D．受力面积有关

7．如图所示，下列关于力的作用效果不同于其它三个的是（　　）

A．弹簧被拉伸

B．橡皮泥被挤压

C．橡皮绕手做圆周运动

D．网球被击打发生形变

8．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则(　　)

甲 乙

丙 丁

A．L甲=L乙=L丙=L丁 B．L乙=L丁<L甲=L丙

C．L甲=L乙<L丙=L丁    D．L丁<L乙<L甲<L丙

二、填空题

9．船桨向后划水，船向前运动，说明了物体间力的作用是　     　的，船在河中行驶时，使船前进的力的施力物体是　     　。

10．随着科技的快速发展，乘坐飞船到太空旅行已成为现实。小明提出使用哑铃在太空中锻炼身体，你认为他的想法　     　（选填“可行”或“不可行”），理由是　                         　。

11．如图是利用铅垂线做成的“水平仪”，可以用来检验平面是否水平，当把“水平仪”放到某桌面上时，根据“铅垂线”的方向，由此可判断出该桌面　     　（选填“左面高”“右面高”或“水平”）。

12．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是　     　的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生　     　，如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的　     　（选填“大小”或“方向”或“作用点”）有关.

13．把一条盘在地上、长为L的质量分布均匀的软绳向上提起，当绳刚好拉直时，它的重心位置升高了　     　；把一边长为L的正方形均质薄板ABCD（如图7所示）绕C点翻到对角线AC处于竖直位置时，其重心升高了　     　。

三、作图题

14．如图所示，小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250 N，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的弹力的示意图.

四、实验探究题

15．某实验小组的同学对两根原长都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为　     　cm。

（2）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋　     　（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度较高。

（3）若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为　     　N。

（4）实验小组同学想利用丙图中A橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体，用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力，下表是2次测得的总重力及对应液体的密度（g取10N/kg）。则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上　     　N的位置。

16．如表所示是“探究重力与质量的关系”时得到的实验数据。

（1）在实验过程中，需要的测量工具是弹簧测力计和　     　；

（2）在测重力时，必须使弹簧测力计竖直，因为　                       　；

（3）分析表中实验数据，得出结论是：　                         　；

（4）下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是_______ 

A． B．

C． D．

（5）若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材　     　（选填“能”或“不能” ）完成该探究。

五、科普阅读题

17．阅读短文，回答问题。

失重

失重是指物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象。失重有时也泛指零重力和微重力环境，失重现象主要发生在轨道上或太空内等情况下。经常有人认为失重是不受重力，这是错误的，失重环境中物体的重力仍然存在。物体在距离地面100km的高度处所受的重力仅仅比在地球表面所受重力减小约3%。

在地面上，用现代技术制成的滚珠，由于受到重力，并不绝对呈球形，这是造成轴承磨损的重要原因之一；而在失重条件下，熔化了的金属液滴形状呈绝对球形，冷却后可以制成理想的滚珠。玻璃纤维（一种很细的玻璃丝，直径约几十微米）是现代光纤通信的主要部件，在地面上，很难制造很长的玻璃纤维，因为没等到液态的玻璃纤维凝固，由于重力的作用，它就被拉成小段；而在太空的轨道上，可以很容易制造出几百米长的玻璃纤维。

（1）失重是指物体对支持物的压力 　     　（选填“大于”或“小于”）物体所受重力的现象；

（2）请你写出一种适合在太空中生产的产品：　                                                                                                                                                                                                                                     　；

（3）2021年9月1日《开学第一课》中，航天员汤洪波用筷子将漂浮在太空舱中状似果冻的茶水夹起，像吃菜一样吃进嘴里，此时处于失重状态的茶水 　     　（选填“受”或“不受”）重力的作用；

（4）质量为70kg的航天员在距离地面100km的高度处所受的重力约为 　     　N；

（5）假如在地面上失重10min，你能做到哪些平时做不到的事情？请列举一例：　                                                            　（不与文中内容重复）

答案部分

1．【答案】B

2．【答案】B

3．【答案】C

4．【答案】C

5．【答案】C

6．【答案】C

7．【答案】C

8．【答案】B

9．【答案】相互；水

10．【答案】不可行；哑铃在真空中处于失重状态

11．【答案】左面高

12．【答案】相互；形变；方向

13．【答案】；

14．【答案】解：如图所示：

15．【答案】（1）12

（2）A

（3）22.5

（4）1.8

16．【答案】（1）天平

（2）重力的方向是竖直向下的

（3）物体所受重力与质量成正比

（4）B

（5）不能

17．【答案】（1）小于

（2）在太空的轨道上，可以制成一种新的泡沫材料即泡沫金属。在失重条件下，在液态的金属中通以气体，气泡将不“上浮”，也不“下沉”，均匀地分布在液态金属中，凝固后就成为泡沫金属，这样可以制成轻得像软木塞似的泡沫钢，用它做机翼，又轻又结实。

（3）受

（4）679

（5）假如在地面上失重10min，人轻轻一跳，会离开地面，不会掉下来。