小学数学1. 认识图形(二)课前预习ppt课件
展开这几个美丽的图案,都是由平面图形拼组成的,说一说每个图形是由哪些平面图形组成的。
一、创设情境,揭示课题
两个同样的长方形可以拼成什么图形?
二、动手操作,感知特征
小组合作,探究三角形的拼组
同样的三角形可以拼成什么图形?分别用了几个三角形?
拿 2 个一样的三角形拼成以下图形
拿 3 个一样的三角形拼成以下图形
拿 4 个一样的三角形拼成以下图形
拿 6 个一样的三角形拼成以下图形
请每个小组利用手中的平面图形拼出一些美丽的图案。想一想 ,拼出的图形像什么?
三、创意拼组,相互欣赏
1.用第99页的4个 和4个 拼一拼。
四、实践应用,巩固提升
2.(1)将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你能发现什么?
[教材P6练习一第4题]
(2)用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。
[教材P6练习一第5题]
缺了( )块 。
1.沿对角线剪
把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分,你能想出哪些剪法?
实际上过长方形对角线的交点沿直线剪开,都可以把长方形分成相等的两块。所以可以有无数种剪法。
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
补全 下 面 的图形。
bǔ quán xià miàn de tú xínɡ
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