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    9.1 电荷(教学课件+课后练习)高二物理同步备课系列(人教版2019必修第三册)

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    人教版 (2019)必修 第三册1 电荷备课ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)必修 第三册1 电荷备课ppt课件,文件包含91电荷课件高二物理同步备课系列人教版2019必修第三册pptx、91电荷分层练习解析版docx、91电荷分层练习原卷版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。
    第1节 电荷一、电荷1.(2022·上海长宁·高二期末)图示是“静电章鱼”实验。该实验具体做法:分别使塑料丝和塑料管带电,然后将塑料丝抛向空中,塑料管放在其下方,此时塑料丝悬在空中,状似“章鱼”。由此可判断塑料丝和塑料管(  )A.均带正电 B.带同种电荷 C.均带负电 D.带异种电荷2.(2021·云南·昆明市官渡区第一中学高二阶段练习)公元1世纪,东汉王充《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。顿牟即琥珀,芥指芥菜籽,统喻干草、纸等微小屑末。这个词的意思就是经过摩擦过的琥珀能够吸引干草、纸等轻小的物体。下列关于这个现象的解释正确的是(  )A.经过摩擦的琥珀带了电 B.经过摩擦的琥珀有了磁性C.琥珀与干草带异种电荷 D.琥珀与干草带同种电荷3.(2021·贵州·高二学业考试)表面干燥的矿泉水瓶与头发摩擦后,两者都带了电。关于它们的带电情况及其相互作用,下列说法正确的是(  )A.带同种电荷,相互吸引 B.带异种电荷,相互吸引C.带同种电荷,相互排斥 D.带异种电荷,相互排斥4.(2022·云南省玉溪第三中学高二期末)有ABC三个塑料小球,ABBCCA都是相互吸引的,如果A带正电,则(  )A.球BC均带负电 B.球B带负电,C不带电C.球BC中有一个带负电,另一个不带电 D.球BC都不带电二、三种起电方式5.(2022·全国·高一专题练习)如图所示,在某次实验中老师用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去吸引细碎的锡箔屑,发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速向空中散开,下列说法正确的是(  )A.锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电B.散开时锡箔屑带负电C.最后锡箔屑散开主要是因为碰撞D.散开时锡箔屑带正电6.(2022·河南许昌·高一期末)起电盘是获得静电的简单装置,1775年由A.伏特发明。它是由一块绝缘物质(如石蜡、硬橡胶、树脂等)制成的平板和另一块带有绝缘柄的导电平板构成的。如图所示是伏打起电盘示意图,其起电原理是(  )A.摩擦起电 B.感应起电C.接触起电 D.以上三种方式都不是7.(2022·全国·高二课时练习)如图所示在绝缘支架上的导体A和导体B按图中方式接触放置,原先AB都不带电,先让开关K1,K2均断开,现在将一个带正电小球C放置在A左侧,以下判断正确的是(  )A.只闭合K1,则A左端不带电,B右端带负电B.只闭合K2,接着移走带电小球,最后将AB分开,A带负电C.K1、K2均闭合时,AB两端均不带电D.K1、K2均闭合时,A左端带负电,B左端不带电三、电荷守恒定律8.(2022·天津市红桥区教师发展中心高二期末)多选关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法中正确的是(  )A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造出电荷B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分D.感应起电说明人类可以创造出电荷9.(2022·江西景德镇·二模)如图所示,某同学在用毛皮摩擦过的PVC管靠近一细水流,发现细水流向靠近PVC管的方向偏转,下列说法正确的是(  )A.摩擦可以创造更多电荷B.下雨天,实验效果会更明显C.PVC管所带的电荷量一定是元电荷e的整数倍D.用丝绸摩擦过的玻璃棒代替本实验的PVC管,细水流会向远离玻璃棒的方向偏转四、元电荷10.(2022·天津市第二南开中学高一阶段练习)多选关于元电荷下列说法正确的是(  )A.元电荷实际上是指电子和质子本身B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C.元电荷的值通常取作D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的11.(2021·山西运城·高二期中)保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务,盗版书籍影响我们的学习效率。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的(  )A. B. C. D.12.(2022·浙江温州·三模)下列物理量的值均为“”,其负号表示大小的是(  )A.“”的功 B.“”的重力势能 C.“”的摩擦力 D.“”的电荷量13.(2021·河南·新蔡县第一高级中学高二阶段练习)如图所示,将一束塑料丝一端打结,并用手多次向下捋塑料丝,观察到这束塑料丝散开,产生这种现象的原因是塑料丝(  )A.之间相互感应起电B.所受重力小,自然松散C.带同种电荷而相互排斥D.受到空气浮力作用而散开14.(2022·河南·新蔡县第一高级中学高二开学考试)用验电羽、感应起电机等可以组成一个模拟电场形状的实验。如图是某次实验中验电羽的一种形状,则两个验电羽(  )A.一定带正电 B.一定带负电 C.一定带异种电 D.可能只带正电15.(2022·河北深州市中学高一期末)如图所示,左边是一个原先不带电的导体,右边C是后来靠近的带正电的导体球,若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开,导体分为A、B两部分,这两部分所带电荷量的数值分别为QAQB,则下列结论正确的是(  )A.沿虚线a切开,A带正电,B带负电,且QA>QBB.沿虚线d切开,A带负电,B带正电,且QA<QBC.只有沿虚线b切开,才有A带正电,B带负电,且QA=QBD.不管沿a、b、d哪一条虚线切开,都有A带正电,B带负电,且QA=QB16.(2022·辽宁·大连海湾高级中学高一阶段练习)2021年5月28日,第八届全国静电纺丝技术与纳米纤维学术会议在天津工业大学召开,摩擦可以产生静电,原来甲、乙、丙三物体都不带电,今使甲、乙两物体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,最后知甲物体带正电。丙物体带电。则关于最后乙、丙两物体的带电情况,下列说法正确的是(  )A.乙物体一定带有负电荷 B.乙物体可能带有负电荷C.丙物体一定带有负电荷 D.丙物体一定带有正电荷17.(2012·浙江·高考真题)多选用金属箔做成一个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上.小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后,将笔套自上而下慢慢靠近圆环,当距离约为0.5cm时圆环被吸引到笔套上,如图所示.对上述现象的判断与分析,下列说法正确的是A.摩擦使笔套带电B.笔套靠近圆环时,圆环上、下部感应出异号电荷C.圆环被吸引到笔套的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D.笔套碰到圆环后,笔套所带的电荷立刻被全部中和
     

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