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    八年级英语(人教新目标)下册 期中 复习课件

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    八年级英语(人教新目标)下册 期中 复习课件

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    这是一份八年级英语(人教新目标)下册 期中 复习课件,共17页。PPT课件主要包含了Unit 3,Unit 4,常用于提建议的句型,Exercise等内容,欢迎下载使用。
    Grammar Fcus
    culd的主要用法1. culd 是can的过去式, 表示与过去 有关的能力和推测。例如:We all knew that the yung man culdn’t be a dctr.2. culd可以代替can表示请求, 但语气较can客气、委婉。例如:Culd yu lend me yur dictinary? Culd I use yur bike?
    以culd或wuld提问时,不能再以culd或wuld作答,而应该用can或will。如:—Culd I brrw yur dictinary?—Yes, f curse yu can.
    情态动词shuld、culd的用法
    (一)shuld的用法:表建议,意为“应该”(1)基本结构: shuld是情态动词, 后接动词原形。(2)否定结构: 在shuld后直接加nt, 缩写为shuldn’t。(3)疑问结构:
    将shuld提到主语之前。
    (二)culd的用法1. 含义: culd是情态动词 的过去式。 2.用法: (1)表示请求许可。常用于 句中, 表示 语气。回答常用 或 表示接受请求或拒绝请求。(2)表示建议或劝告, 意为“可以, 不妨”。
    (1)What abut ding sth ? =Hw abut ding sth? ….怎么样?(2)Why dn’t yu d sth? = Why nt d sth? 为什么不呢?(3)Let’s d sth. 让我们一起做某事吧。(4)Shall we/I d sth? 我们做…好吗?
    (5) had better d/nt d sth 最好做/不做某事(6) Will/Wuld yu please d sth 请你做…好吗?(7) Wuld yu like t d sth? 你想去做某事吗?(8) Wuld yu mind ding sth?你介意做某事吗?
    (1). 同意对方的建议时,一般用:Gd idea./ That’s gd idea. 好主意。 OK/ All right./ Great. 好/ 行/太好了。Yes, please ./ I’d lve t. 是的/ 我愿意。 I agree with yu. 我同意你的看法。N prblem.没问题。 Sure/ Of curse/ Certainly. 当然可以。Yes, I think s. 对,我也这样想。
    单项选择。1.—Can yu cme t my birthday party tnight? —Yes, I’d lve t. But I have t finish _____my hmewrk first.A.ding B.t d C.des2. —When wuld yu like t g swimming this Friday r this Saturday? —______. I am free nly this Sunday.A. Nne B. Bth C. Either D. Neither
    3. —Can I____ Rbinsn Cruse? —Sure, it’s very interesting, but yu can nly ____it fr tw weeks.A. brrw; lend B. lend; brrwC. brrw; keep D. lend; keep4. Many turists prefer five-star htels because they think expensive htels always_____ guests with better service.A. prevent B. prtect C. present D. prvide
    5. —I’m tired ut after three-day wrk day and night. —_____ relax yurself? G ut and enjy the natural beauty.A. Why nt B. Why dn’t C. What abut D. Shall we6. —We dn’t have much hmewrk this weekend. Shall we g ut tgether? —OK. What abut _____ a mvie? A. t see B. seeingC. see D. sees

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