初中语文中考复习 冲刺小卷16 文言文阅读（单篇）-2020年《三步冲刺中考·语文》之最新模考分类冲刺小卷(全国通用)(原卷版)

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冲刺小卷16  文言文阅读（单篇）一、（2019年浙江省台州市路桥区中考一模）课外阅读。雷义传雷义字仲公，豫章鄱阳人也。初为郡功曹，尝擢举善人，不伐①其功。义尝济人死罪，罪者后以金二斤谢之，义不受。金主伺义不在，默投金于承尘②上。后葺理屋宇，乃得之。金主已死无所复还义乃以付县曹。后举孝廉，拜尚书侍郎，有同时郎坐事③当居刑作。义默自表取其罪，以此论司寇。同台郎觉之，委位自上④，乞赎义罪。顺帝诏皆除刑。义归，举茂才，让于陈重，刺史不听，义遂阳狂被发走，不应命。乡里为之语曰：“胶漆自谓坚，不如雷与陈。”三府同时俱辟⑤二人。义遂为守灌谒⑥者。使持节督郡国行风俗，太守令长坐者凡七十人。旋拜侍御史，除南顿令，卒官。子授⑦，官至苍梧太守。（《后汉书》）【注】①伐：自夸。②承尘：天花板。③坐事：因为犯事获罪。④委位自上：辞官上书。⑤辟：征召。⑥灌谒：官职。⑦授：雷授，雷义儿子1．下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一组是（   ）A．罪者后以金二斤谢之  秦王色挠，长跪而谢之B．胶漆自谓坚    太守谓谁？庐陵欧阳修也C．义归，举茂才    一屠晚归D．后葺理屋宇，乃得之  乃不知有汉2．用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）金 主 已 死 无 所 复 还 义 乃 以 付 县 曹3．用现代汉语写出下面句子的意思。金主伺义不在，默投金于承尘上。4．成语是中国汉语言文化的精华，蕴藏着丰富的文化内涵，其中一部分成语来源于历史故事，如源自本文的成语“胶漆之交”。下面也是源于历史故事，且意思与“胶漆之交”相近的是（   ）A．布衣之交 B．管鲍之交 C．八拜之交 D．点头之交5．有人认为雷义可谓名如其人，你如何看待他的“义”？请结合文章具体内容加以阐述。二、（2019年江苏省无锡市积余教育集团中考二模）阅读下文，回答问题。颜斶说齐王齐宣王见颜斶（chù，人名），曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也；斶，人臣也。王曰‘斶前’，斶亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士；与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色，曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵！”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季垄①五十步而樵采者，死不赦！’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒！’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢②，出必乘车，妻子衣服丽都③。”颜斶辞去曰：“夫玉生于山，制④则破焉，非弗宝贵矣，然夫璞不完。士生乎鄙野，推选则禄焉，非不得尊遂⑤也，然而形神不全。斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。则再拜而辞去也。”君子曰：“斶知足矣，归反朴，则终身不辱也。”（选自《古文观止》有删改）【注】①柳下季垄：柳下季，即柳下惠，姓展名禽字季，鲁国贤人，居于柳下。垄，指坟墓。②太牢：牛、羊、猪各一头称一太牢。这里指丰盛的饮食。③丽都：华丽。④制：制作，雕琢。⑤尊遂：尊贵显达。1．下列句中的“而”与“则再拜而辞去也”中的“而”意义和用法相同的一项是（   ）A．先天下之忧而忧B．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也C．云归而岩穴暝D．君子和而不同2．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（   ）A．齐宣王召见颜斶，颜斶却让齐宣王到他跟前，颜斶的做法遭到了左右大臣的反对。B．齐宣王要颜斶拜他为师，并许诺“食太牢”“出乘车”“妻子衣服丽都”，但颜斶还是告辞离开了。C．颜斶以璞喻士，委婉合理地表明自己不图荣华富贵，但求形神两全的人生态度。D．本文通过颜斶与齐宣王的对话，表现了齐宣王的骄倨和颜斶卑视王侯，不畏权势，不慕利禄的高尚气节。3．解释下列句中加点词的意思。（1）宣王不说   （______）（2）王忿然作色  （______）（3）寡人自取病耳  （______）（4）士生乎鄙野  （______）4．翻译下列句子。（1）与使斶为慕势，不如使王为趋士。（2）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）三、（2019年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校中考三模）阅读下面文言文，完成后面题目。诸葛亮传①诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也，身长八尺，每自比于乐毅①，时人莫之许也．惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。②章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都、属以后事。建光元年，封亮武乡候，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱。亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。三年春，亮率众南征，其秋悉平。③十二年春，亮率大众由斜谷出，以流马②运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使已志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。百姓安居，军无私焉。相持百余日。④是年八月，亮疾病，卒于军。亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺③。敛遗时物，不需器物。初，亮自表后主曰：“臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸，若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，无以负陛下。”及卒，如其所言。（选自陈寿《三国志》，有删改）【注】①乐毅：乐氏，名毅。战国后期杰出的军事家。②流马：诸葛亮发明的运输工具。③冢足容棺：墓坑刚够容纳棺材。1．下列加点词语用法和意义相同的一项（   ）A．因结和亲/罔不因势象形（《核舟记》）B．百姓安居/以其境过清，不可久居（《小石潭记》）C．亮每患粮不继/出则无敢国外患者（《生于优患死于安乐》）D．咸决于亮/村中闻有此人，咸来问讯（《桃花源记》）2．请选出和例句用法和意又相间的一项（   ）示例：为久驻之基A．则凡可以辟患者何不为也？（《鱼我所欲也》）B．不足为外人道也（《桃花源记》）C．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）D．撰长书以为贽（《送东阳马生序》）3．用现代汉语翻译下面句子。先主于水安病笃，召亮于成都，属以后事。4．诸葛亮遗命的核心意思是什么？西晋张铺在《名士优劣论》中盛赞诸葛亮，请结合选文第②段和链接材料，说说诸葛亮备受推崇的理由。【链接材料】受命以来，风夜优叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽纯，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先带而忠陛下之职分也。（《出师表》）四、（2019年江苏省宿迁市中考模拟）阅读下面文言文，回答下列小题。魏文侯过段干木之闾而轼之，其仆曰：“君胡为轼？”曰：“此非段干木之闾欤？段干木盖贤者也，吾安敢不轼？且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也，吾安敢骄之？段干木光乎德，寡人光乎地；段干木富乎义，寡人富乎财。”其仆曰：“然则君何不相之？”于是君请相之，段干木不肯受。则君乃致禄百万，而时往问之。于是国人皆喜，相与诵之曰：“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。”居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐谏秦君曰：“段干木贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？”秦君以为然乃按兵而辍不敢攻之。魏文侯可谓．善用兵矣。尝闻君子之用兵，莫见其形，其功已成，其此之谓也。（节选自《吕氏春秋·期贤》有删改）【注】段干木：魏国名士，为孔子再传弟子。轼：扶着轼敬礼。 1．用“/”给下面的句子断句。（断两处）秦 君 以 为 然 乃 按 兵 而 辍 不 敢 攻 之2．解释文中加点的词语。（1）然则君何不相之   （__________）（2）于是君请相之    （__________）（3）相与诵之曰    （__________）（4）魏文侯可谓善用兵矣  （__________）3．用现代汉语翻译文中划线句子。（1）段干木盖贤者也，吾安敢不轼？（2）尝闻君子之用兵，莫见其形，其功已成，其此之谓也。4．结合上文分析塑造魏文侯仁义之君形象的写法？五、（2019年江苏省扬州市江都区国际学校等五校中考二模）阅读文言文，完成各题。板桥诵书板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊①无异人之处，少长，貌寝陋②，人咸．易③之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩．达远，以赴古人之奥区④，以自畅⑤其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？（选自《郑板桥集》）【注】①殊：特别。②寝陋：丑陋。③易：轻视。④赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。⑤畅：酣畅。1．解释下列句中实词。（1）人咸易之    咸：________（2）由迩达远    迩：________2．用“/”给文中画横线的句子断句。（共两处）人 咸 谓 板 桥 读 书 善 记 不 知 非 善 记 乃 善 诵 耳3．翻译下列句子。（1）或对客不听其语，并自忘其所语。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。4．郑板桥“善诵”给我们的读书有什么启发？六、（山东省聊城市开发区2019届九年级中考第二次模拟）阅读下面的文字，完成后面小题。庾太尉①风仪伟长，不轻举止，时人皆以为假。亮有大儿数岁，雅重之质，便自如此，人知是天性。温太真尝隐幔怛之②，此儿神色恬然③，乃徐跪曰：“君侯何以为此？”论者谓不减亮。苏峻时遇害。或云：“见阿恭④，知元规非假。”【注】①庾太尉：庾亮，字元规，位至司空，死后追赠太尉。《晋书·庾亮传》说他美姿容，作风严整，动由礼节。②怛（dá）之：使他害怕；惊吓他。③恬然：安静、无动于衷的样子。④阿恭：庾亮大儿庾彬的小名。1．解释下面加点的词。①温太真尝隐幔怛之②或云2．翻译下面的句子。君侯何以为此？3．由选文中对亮大儿的描写，可知庾太尉是一个怎样的人。（写出两点即可）