苏教版一年级下册四 100以内的加法和减法(一)教学课件ppt

这是一份苏教版一年级下册四 100以内的加法和减法(一)教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，＋30，＋50，＋45，相同数位上的数相加，教材P50，探索新知，你是怎样算的，－30等内容，欢迎下载使用。

经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）。（重点）掌握两位数减整十数、一位数的算理。（难点）能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。
说一说：你是用什么方法计算这些加法的？
这节课我们带着这个问题来学习两位数减整十数、一位数（不退位）的计算方法。
这个规律同时适用于减法吗？
车上总的座位数－已经上车的人数=还剩的空座位数
方法一：借助小棒。
数一数还剩多少根，45-30就是多少
读出计数器上的数，就是得数
方法三：利用数的组成。
把两位数分成整十数和一位数
两位数减整十数的计算方法
先把两位数分成整十数和一位数
两位数减一位数（不退位）的计算方法
再把所得结果与整十数相加
想一想，说一说：计算45－30和45－3有什么不同？
因为30表示3个十，所以计算45-30时，是十位相减；因为3表示3个一，所以计算45-3时，是个位相减。
结论：相同数位上的数能直接相减。
1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。(教材P51 想想做做 第1题)
2.(教材P56 练习八 第7题)
3.(教材P51 想想做做 第3题)
答：还剩25箱没有运走。
1. （教材P55 练习八 第3题）
2. （教材P4 练习一 第5题）
3. （教材P56 练习八第6题）
4.（教材P52 想想做做 第8题）
5. 不计算，你能直接比较大小吗？
6.（易错题）小军有48张圆卡，送给小华3张后，和小 华的同样多，小华原来有多少张圆卡？
48－3=45 答：小华原来有45张圆卡。
反思：48－3求的是小军和小华现在的圆卡数，要想求小华原来的圆卡数量还需再减3。
48－3－3=42 答：小华原来有42张圆卡。
学习完本节课，你有什么收获？