小学数学苏教版一年级下册四 100以内的加法和减法(一)教案配套ppt课件

这是一份小学数学苏教版一年级下册四 100以内的加法和减法(一)教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，教材P57，探索新知，方法二借助计数器，先拨45，再拨3个珠子在十位上，再拨1个珠子在个位上，方法三用竖式计算，＋31等内容，欢迎下载使用。

掌握两位数加、减两位数笔算的基本方法，能用竖式正确地进行计算。（重点）2. 经历探索笔算方法的过程，理解两位数加、减两位数笔算的方法。（难点）3. 在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学 意识，培养思维能力和合作学习的态度。
说一说：如何计算两位数加、减一位数（不进位、不退位）的呢？
相同数位上的数相加、减。
这节课我们学习两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算方法。
那这个方法是否同样适用于两位数加、减两位数呢？
一共坐的人数=蓝色车上的人数（45人）＋橙色车上的人数（31人）
方法一：借助小棒。
答：两辆车上一共坐了76人。
两位数加两位数（不进位）的计算方法
54 + 32=
相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加的结果写在个位上，十位上的数相加的结果写在十位上。
用竖式计算 67 － 34。
两位数减两位数（不退位）的计算方法
65－43=
相同数位对齐，从个位减起，个位上的数相减的结果写在个位上，十位上的数相减的结果写在十位上。
想一想，说一说：用竖式计算时，有哪些注意事项？
用竖式计算时，相同数位对齐，从个位加（减）起，把相同数位上的数相加（减）。哪一位上的数相加（减），得数就写在哪一位的下面。
1.(教材P58 想想做做 第1题)
2.用竖式计算。(教材P58 想想做做 第2题)
3.下面的计算对吗？把不对的改正。(教材P58 想想做做 第3题)
1. （教材P58 想想做做 第4题）
2. （教材P62 练习九 第6题）
65－20=45（朵）
送给幼儿园一些后，还剩20朵。
3. 在括号里填上合适的数。
31＋（ ）=78
（ ）－16=53
（ ）＋ 33=66
84 －（ ）=4
提示：根据关系式“和－一个加数=另一个加数”“减数＋差=被减数”“被减数－差=减数”求解。
4. 在□里填上合适的数。
5. 妈妈带了80元钱，买下面两样东西，钱够吗？画“√”。
够（ ） 不够（ ）
6.（易错题）体育课上，25名女生排成一排。从左往右数，丁丁排在第13个，从右往左数，丁丁排在第（ ）个。
反思：错解误认为25－13就是丁丁的位置，25-13求出的是丁丁右边的人数，再加1才是丁丁的位置。可以通过画图的方法解题。
学习完本节课，你有什么收获？