初中语文中考复习 八、桃花源记课件PPT

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【2016年与《醉翁亭记》对比考查】
第一部分( 第1段 ):发现桃花源。写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的绮丽景色,交代故事发生的时间、地点和人物。“忘”“忽逢”“甚异”“欲穷”相承接,生动地揭示出渔人一连串的心理活动,设下悬念,引出下文。第二部分( 第2~3段 ):进入桃花源、做客桃花源。第2段:描写桃花源中美好的生活图景。这幅图景同当时的现实社会形成强烈的对照。“豁然开朗”总写渔人的感受。接着写桃花源中人的生活环境和社会风尚。景物优美雅致,气氛宁静融洽,生活井井有条,人们共享欢乐。第3段:写桃花源中的社会风尚,表现桃花源中人的淳朴、真诚和善良。“乃大惊”写出桃花源中人见到陌生人时的惊异。交代桃花源中人来到此地的原因。叙写渔人在桃花源中做客、辞别的经过。第三部分( 第4~5段 ):离开桃花源和复寻桃花源。
第4段:写渔人离开桃花源后,带领太守的人前来寻找桃花源未果的情形,增添了桃花源的神秘色彩,也暗示了桃花源是虚构的理想社会。第5段:交代故事的结局。刘子骥寻访桃花源而不得和此后再无探寻者,使桃花源更显神秘,再次暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。
❶选自《陶渊明集》卷六。❷〔太元〕东晋孝武帝年号( 376—396 )。❸〔武陵〕郡名,今湖南常德一带。❹〔缘〕沿着,顺着。❺〔鲜美〕新鲜美好。❻〔落英〕落花。一说,初开的花。❼〔缤纷〕繁多的样子。❽〔异〕惊异,诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。❾〔欲穷其林〕想要走到那片林子的尽头。穷,尽。
一、内容主旨全文以武陵渔人进出桃花源为线索,塑造了一个优美的世外桃源。作者通过描绘一个没有压迫和剥削、人人平等、自由快乐的理想社会,表达了对当时政治黑暗、战乱频仍、民不聊生的社会现实的不满和对理想社会的向往。二、结构图解
三、写作特色1.层层设疑。开头虽交代了故事发生的年代和地点,但主人公是个无从查考其姓名的“渔人”;接着写桃花林奇景,渔人已“忘路之远近”,所以说不出它的确切地点;写通往桃花源的通道更为奇特,洞口小而“仿佛若有光”,路“极狭”而又可“通人”,正是别有洞天;渔人进入桃花源之后,眼前的景象又是人间生活的场景;渔人出,做好标记却又找不到;最后,当时的高士刘子骥“欣然规往”,但刘子骥“未果”而“病终”,层层设疑,增添了桃花源的神秘色彩。2.虚实结合。作者采用了虚实结合的手法,使人感受到桃花源是一个真实的存在,但同时实中又有虚。桃花源人的叮嘱、故事结尾安排的“不复得路”、刘子骥寻访“未果”等情节,使桃花源始终蒙着一层神秘的面纱。3.语言准确精练、朴素自然。如“具答之”“诣太守,说如此”等处,用语精练简洁。此外,陶渊明的文章不事雕琢,接近口语,文章用300余字就形象地描绘出一个理想的社会,诗意盎然,内涵丰富。
3.文体知识。【记】古代的一种散文体裁,主要是记载事物,并通过记事、记物、写景或记人来抒发感情或发表见解,寄景抒情,托物言志。因其可以记人和叙事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记叙为主,兼有议论、抒情。如《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。
一、重点字词句梳理1.重点词语解释
5.词类活用( 1 )形容词作动词
6.用“/”划分下列句子的朗读节奏。( 1 )率 / 妻子邑人 / 来此绝境( 标2处 )( 2 )此人 / 一一 / 为具言 / 所闻( 标3处 )7.请将下面的句子翻译成现代汉语。( 1 )芳草鲜美,落英缤纷。译文:芬芳的野草新鲜美好,落花繁多。( 2 )渔人甚异之,复前行,欲穷其林。译文:渔人对此感到很惊异,继续往前走,想要走到那片林子的尽头。( 3 )土地平旷,屋舍俨然。[2016]译文:( 这里 )土地平坦开阔,房屋整整齐齐。
( 4 )便要还家,设酒杀鸡作食。译文:( 有人 )就邀请( 渔人 )到自己家里去,备酒杀鸡做饭( 来款待他 )。( 5 )村中闻有此人,咸来问讯。译文:村里人听说来了这样一个人,都来打听消息。( 6 )率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。译文:带领妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方,没有再出去,于是就同外界的人隔绝了。( 7 )问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。译文:( 他们 )问( 渔人 )现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏和晋了。
二、理解性默写1.选用课文语句,概括第2段中渔人在桃花源中所见的景和人的特点。①景物特点:　土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻　。②人物外貌:　男女衣着,悉如外人;黄发垂髫　。 ③人物行为:　往来种作　。 ④人物情感:　怡然自乐　。 2.表现桃花源人热情好客的淳朴风尚的句子是“　便要还家　,　设酒杀鸡作食( 或:余人各复延至其家皆出酒食 )　”。 3.表明桃花源人来桃花源原因的句子是“　自云先世避秦时乱　,　率妻子邑人来此绝境　”。
三、课文内容探究( 一 )理解文章内容1.渔人来到桃花源,展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好。[课后练习第六题变式]自然环境:优美雅致;人们生活:井井有条、和平安宁、自由快乐;社会风尚:尊老爱幼、民风淳朴、热情好客。2.渔人“一一为具言所闻”,桃源人听了之后为什么“皆叹惋”?为世外的战乱纷争而叹惋,为生活在水深火热之中的百姓而叹惋。3.为什么“此中人语云:‘不足为外人道也。’”?因为桃花源中人得知外面的情况后,害怕此地暴露,外人会来扰乱他们和平安宁的生活,也为下文再寻桃花源未果埋下伏笔。