小学数学苏教版二年级下册六 两、三位数的加法和减法授课ppt课件
展开1.巩固两位数加、减两位数的口算方法,学会解决简单的两 步计算的实际问题。(重点)
2.经历解决问题的过程,理解同一个问题可以有多种解决方 法,形成用加法和减法解决问题的思路。(难点)
3.感受数学的实际应用价值,培养数学学习兴趣。
学校篮球队有男生26人,女生19人。
(1)学校篮球队一共有多少人?
(2)后来有8人转到排球队,现在篮球队有多少人?
先求出了原来篮球队一共有多少人,
然后减去了转走的人数。
那如果没有第(1)题的提示你还会做吗?
这节课我们来学习两步计算解决问题。
离站时车上有多少人?(教材P63例3)
题中已经知道了什么?要求的问题是什么?
先求出上下车导致车上人数有什么变化
再求出离站时车上有多少人
答:离站时车上有 人。
分析题目数量关系,一步一步的求出结果。
先求出一个中间量,再求出最后的结果。
同一个题目可能有多种解决办法。
两步计算解决问题的方法:
先分析数量关系,通过题中给出的已知条件求出间接条件,再根据间接条件,联系另一个已知条件解决问题。
注意:同一道实际问题的题目,分析的思路不同,列出的算式也不同。
1. 小华现在有多少张画片?算一算,填一填。 (教材P64想想做做第1题)
还剩 张
2. (教材P64想想做做第3题)
用去88袋,还剩多少袋?
3. 一辆汽车上有乘客35人,到卫星广场下车15人,上 车11人。离开广场时车上有乘客多少人? (教材P65练习六第5题)
2. 合唱队现在有多少人?
今年有9人毕业了,又新加入15人。
3. 丁丁在自己班进行调查,得到如下数据: (教材P62想想做做第2题)
他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人?
先求出他们班一共多少人
4. 一场篮球比赛分为上、下半场,最终天津队得78分, 北京队得64分。天津队上半场得37分,下半场和北 京队得分相同。北京队上半场得了多少分?
先求出天津队下半场得了多少分
学习完本节课,你有什么收获?
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