第1单元 走进社会生活（单元复习课件+知识清单）八年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）

第一单元  走进社会生活

第一课 丰富的社会生活

1、个人和社会的关系是怎样的？P4-5

①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2、如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：社会对于我们的成长具有哪些作用? 为什么人的成长离不开社会）P7     注意：只背划线部分

①人的成长是不断社会化的过程。A途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，B表现:我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，C结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

★3、亲社会行为主要包括哪些?（或：亲社会行为的表现有哪些？）P8

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

★★4、养成亲社会行为有何意义（为什么要养成亲社会行为?）? P8

①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 

★★5.怎样养成亲社会行为? P8

①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

★6.中学生可以参加的亲社会行为有哪些? P8

①向灾区捐款捐物； ②义务植树；        ③到敬老院帮助老人（到儿童福利院献爱心）；

④帮交警维持秩序； ⑤积极参加志愿者活动。

第二课 网络生活新空间

★7.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？）P10—12

①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

结合实际，说一说网络给你的生活带来哪些改变？ P12第一段

我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。

★8.网络是如何推动社会进步的？（或：网络推动社会进步的表现？）P12—13

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

★9.网络的消极作用是什么（弊）?P15—16

①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

★10.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10—16（知识点整合）

利：（1）网络丰富日常生活：①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

弊：①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

★★11、怎样理性参与网络生活？P17—19

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 

④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

★12、怎样传播网络正能量？P19—20

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。

★13、青少年应如何合理运用网络？P17—20（知识点整合）

①理性参与网络生活。A我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

B我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。

C我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

D自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

②传播网络正能量。A我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

B我们要在网上传播正能量。