小学数学苏教版三年级下册三 解决问题的策略集体备课课件ppt

这是一份小学数学苏教版三年级下册三 解决问题的策略集体备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，条件1，条件2，探索新知，教材P29例2，列式解答，先算足球的个数，随堂小练，先算苹果的箱数等内容，欢迎下载使用。
借助线段图分析题中的数量关系，正确解决实际问题。（重点）2. 理解条件间的联系，结合实际画出准确的线段图。（难点）3. 了解画图整理信息是解决问题的一种常用策略，培养运用这一策略分析问题和解决问题的意识。
左边是“月”，右边是“半”。
左边是“日”，右边是“寸”。
上面的题目能够通过两个条件就能判断出一个汉字。
根据发现的条件解决问题中，可以将条件用不同的形式表示出来，更加的通俗易懂。
这节课我们来学习运用线段图来表达条件从而解决问题。
上衣的价格是裤子的3倍， 买一套衣服要用多少元？
裤子的价格×3=上衣的价格
用线段图来理解题意应该是什么样的呢？
画出表示上衣价格的线段，并在图中表示出问题。
根据画出来的线段图就能清楚地看出数量关系。
你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？
一套衣服的价格等于上衣的价格加上裤子的价格。
上衣的价格不知道，可以先算买一件上衣需要多少元。
（1）买一件上衣要用多少元？ 48×3=144（元）（2） 买一套衣服要用多少元？ 144+48=192（元） 答：买一套衣服要用192元。
你还能想到不同的解题方法吗？
将“裤子48元”看作1份数，则上衣的价格就是这样的3份，一套衣服的价格=裤子的价格×4。 3+1=4 48×4=192（元） 答：买一套衣服要用192元。
想一想： 如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，应该怎样解答？
（1）买一件上衣要用多少元？ 48×3=144（元）（2）买一件上衣比买一条裤子多用多少元？ 144-48=96（元） 答：买一件上衣比买一条裤子多用96元。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
线段图一定要画的标准，标注一定要正确。
所求的问题不同画出的线段图也是不同的。
用“画线段图”来分析题中的数量关系，有助于直观、形象地理解问题、分析问题，从而更快地找到解决问题的方法。
从条件出发分析和解决问题
上面两题有什么相同， 有什么不同？ 解答的过程呢？
已知条件相同，问题不同。
都可以根据问题分析数量关系，确定先算什么。
题中的数量关系不同，解题的方法也不同。
上衣的价格不知道，都要先算买一件上衣多少元。
1. 根据问题说出数量关系式，并说说各可以先算什么。（教材P31想想做做第1题）
数量关系式：足球的个数-篮球的个数=足球比篮球多的个数
数量关系式： 香蕉的箱数+苹果的箱数=一共的箱数
2. 根据问题分析数量关系，并说说各可以先算什么。（教材P32练习四第1题）
（1）修一条520米长的水渠，每天修45米，已经修了8天，还剩多少米？
45×8 ＝ 360（米）520－360＝160（米）答：还剩160米。
60-22 = 38（袋）60+38=98（袋）答：大米和面粉一共有98袋。
9×3=27（个） 27+9=36（个）
25-5=20（人） 25+20=45（人）
2.果园里有梨树105棵,桃树的棵数是梨树的4倍。果园里的桃树和梨树一共有多少棵？
答：果园里的桃树和梨树一共有525棵。
105×4=420（棵）
420+105=525（棵）
学习完本节课，你有什么收获？