人教版第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料课后复习题

这是一份人教版第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料课后复习题，共10页。试卷主要包含了2化学肥料，1%），7%，5%，86等内容，欢迎下载使用。
11.2化学肥料
一．选择题（共3小题）
1．“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ）
A．氮肥里含有氮元素，有氮元素的物质都可以做氮肥
B．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，因此氢氧化镁能使无色酚酞变红
C．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
D．质子数决定元素种类，因此质子数相同的一类原子一定属于同种元素
2．如图是某番茄无土栽培营养液的配方，其中属于复合肥的是（ ）
A．MgSO4B．Ca（NO3）2C．H3BO3D．NH4H2PO4
3．下列实验现象描述正确或实验结论分析正确的是（ ）
A．如图所示实验中玻璃管内液面最终上升至刻度4处，证明了空气中氧气的含量
B．如图所示实验只能证明二氧化碳的物理性质
C．图中所示向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液，无色溶液中产生氢氧化铁白色沉淀
D．图中研磨氯化铵与熟石灰粉末，白色固体中产生有刺激性气味的气体
二．填空题（共3小题）
4．了解物质的用途，可以帮助我们更好的生活。请按要求选择合适的物质填空（填序号）。
①氢氧化钠
②尿素
③氯化钠
④氢氧化钙
⑤磷酸氢二铵
（1）可以用来腌制食物的是 ；
（2）农业上用作复合肥的是 ；
（3）工业上用来制肥皂的是 。
5．实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）2]中的一种。
（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味产生，则该化肥不可能是 。
（2）另取样品于试管中，滴入适量的稀盐酸，无气泡产生，该化肥不可能是 。
（3）在步骤（2）的试管中再滴入氯化钡溶液，若出现浑浊，则可知该化肥是 ，反应的化学方程式为 。
6．如图所示，是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程：
（1）试剂甲可以是 （写一个，下同）；试剂乙可以是 ；
（2）请写出用试剂乙检验出NH4HCO3的化学方程式： （写一个方程式）。
三．实验题（共2小题）
7．我国是农业大国，农业是立国之本。我市某地区小河旁的农田多年以来施用的化肥主要是KCl、K2CO3和CuSO4等，为检验该农田旁边的小河是否受到了所施化肥的污染。同学们进行了探究。
（1）K2CO3为农作物提供的营养元素是 。
（2）为了得到澄清的河水，同学们的操作依次是：取水→静置沉淀→吸附沉淀→ 。过程中必须用到的玻璃仪器是 （填序号）。
A．量筒 B．烧杯 C．漏斗 D，玻璃棒 E．胶头滴管
（3）同学们对得到的澄清河水展开了成分探究。
小宇观察到所取河水几乎无色，于是认为河水中不含CuSO4，但小靖反驳了小宇的说法，理由是 ，同学们一致认为，还是应该通过化学实验对可能存在的化肥成分逐一进行检验。
【查阅资料】
Ag2SO4为白色固体，微溶于水。
【进行实验】
①取少量河水于洁净的烧杯中，向其中滴加足量稀硝酸，无气泡产生，证明 。
②继续向上述烧杯中滴加足量 ，观察到 ，证明 。
③ ，观察到有白色沉淀生成。
8．在学习铵盐与碱反应的相关知识时，钱老师做了如图1和图2两个实验，兴趣小组的同学们对这部分内容十分感兴趣，于是他们设计了如图3所示的实验装置，请你回答以下5个问题：
（1）由图1、2可知，硫酸铵与氢氧化钙、氢氧化钠混合研磨或加热，都能放出具有 气味的 （填化学式），图2中湿润的红色石蕊试纸变为 色。
（2）图2中硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式为 。
（3）图3中无水酸铜变蓝，说明碳酸氢铵分解有 产生；观察到澄清石灰水变浑浊，说明分解有 产生；浸有酚酞试液的棉球变红，说明分解有氨气产生。
（4）请写出图3装置的优点 。
（5）请为施用铵态氮肥提出一条合理建议 。
四．解答题（共2小题）
9．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性．
（1）下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是 （填字母）．
A．氯化钾 B．尿素 C．硫酸铵 D．磷矿粉
（2）某化肥样品中可能含有氯化钾、硫酸钾、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定样品的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
实验1：取少量样品滴加稀盐酸，看不到明显现象．证明原样品中没有 ．
实验2：另取少量样品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；继续滴加溶液A，直至再无白色沉淀生成，静置，取上层清液少许，滴加溶液B，无明显现象．由此可知原化肥样品中一定有 ；请写出实验中所用溶液A、B中溶质的化学式：A ，B ．
小明认为实验2如果不另取样品，直接用实验1后所得溶液进行实验2，则无法得到正确结论，他的理由是 ．
10．尿素[CO（NH2）2]作为一种有机氮肥，是目前含氮量最高的氮肥。工业上可用CO2和NH3在一定条件下合成。常温下，尿素是一种无色或白色针状或棒状结晶体，呈弱碱性。
（1）尿素中氮元素的质量分数约为 。（计算结果精确至0.1%）
（2）证明尿素呈碱性的具体实验操作是： 。
（3）不合理施用化肥导致氮、磷元素过剩，不仅造成化肥的流失，而且还给人类的生活 环境造成了巨大的影响，其中不包括 。
A．水土大量流失
B．地表水和地下水污染
C．近海赤潮频繁发生
D．湖泊水库、沿海水体富营养化
（4）小科购买了一款氮肥，相关信息如图所示，请计算该氮肥中尿素[CO（NH2）2]的质量分数约是多少？（计算结果精确至0.1%）
（进阶篇）2022-2023学年下学期初中化学人教版九年级同步分层作业11.2化学肥料
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．【解答】解：A、有氮元素的物质不一定可以做氮肥，例如硝酸，故选项推理错误。
B、碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但氢氧化镁是不溶性的碱，不能使无色酚酞变红，故选项推理错误。
C、若原溶液是饱和溶液，采用的恒温蒸发溶剂的方法，溶液中有晶体析出时，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变，故选项推理错误。
D、质子数决定元素种类，因此质子数相同的一类原子一定属于同种元素，故选项推理正确。
故选：D。
2．【解答】解：A、MgSO4中不含有N、P、K元素，不属于复合肥，故选项不符合题意；
B、Ca（NO3）2中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥，故选项不符合题意；
C、H3BO3中不含有N、P、K元素，不属于复合肥，故选项不符合题意；
D、NH4H2PO4中含有N、P、K中的氮元素和磷元素，属于复合肥，故选项符合题意。
故选D。
3．【解答】解：A、图中实验，最终玻璃管内液面最终上升至刻度1处，而不是4处，故选项说法错误。
B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项说法错误。
C、图中所示向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液，无色溶液中产生红褐色沉淀，故选项说法错误。
D、氯化铵属于铵态氮肥，研磨氯化铵与熟石灰粉末，白色固体中产生有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
故选：D。
二．填空题（共3小题）
4．【解答】解：（1）氯化钠可用来腌制食品；
（2）磷酸氢二铵含有氮元素和磷元素，属于复合肥；
（3）氢氧化钠广泛用于造纸、制肥皂、石油等化学工业；
故答案为：（1）③；
（2）⑤；
（3）①。
5．【解答】解：（1）铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3均属于铵态氮肥，尿素[CO（NH2）2]中不属于铵态氮肥，取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味产生，则该化肥不可能是尿素。
（2）酸能与碳酸盐反应生成二氧化碳气体，另取样品于试管中，滴入适量的稀盐酸，无气泡产生，该化肥不可能是NH4HCO3。
（3）在步骤（2）的试管中再滴入氯化钡溶液，若出现浑浊，硫酸盐溶液能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，则则可知该化肥是（NH4）2SO4；硫酸铵能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铵，反应的化学方程式为：（NH4）2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl。
故答案为：
（1）尿素；
（2）NH4HCO3；
（3）（NH4）2SO4，（NH4）2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl。
6．【解答】解：由鉴别的流程可以看出NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种物质加入试剂甲两种铵盐放出氨气，铵盐遇碱会放出氨气，说明加入的是一种碱，如氢氧化钙；两种铵盐加入乙后碳酸氢铵产生二氧化碳气体，因为碳酸氢根离子遇酸会生成二氧化碳，则乙是一种酸。
（1）试剂甲是：Ca（OH）2；盐酸（或硫酸）；
（2）碳酸氢铵和盐酸反应生成氯化铵、水和二氧化碳，化学方程式为：HCl+NH4HCO3＝NH4Cl+H2O+CO2↑；或碳酸氢铵和硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳，化学方程式为：H2SO4+2NH4HCO3＝（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑；
故答案为：
（1）Ca（OH）2；盐酸（或硫酸）；
（2）HCl+NH4HCO3＝NH4Cl+H2O+CO2↑（或H2SO4+2NH4HCO3＝（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑）；
三．实验题（共2小题）
7．【解答】解：（1）K2CO3中含有钾元素，是营养元素；
（2）把不溶性固体从液体分离出来的操作叫过滤，所需要的仪器有：BCD；
（3）当硫酸铜含量太低时，河水也几乎为无色；需要进行一步确定河水中是否含有硫酸铜；
①碳酸钾和稀硝酸反应生成硝酸钾、水和二氧化碳，取少量河水于洁净的烧杯中，向其中滴加足量稀硝酸，无气泡产生，证明河水中不含碳酸钾；
②继续向上述烧杯中滴加足量硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成，证明河水中含有硫酸铜；
③继续向上述烧杯中滴加硝酸银溶液，观察到有白色沉淀生成，证明河水中含有氯化钾。
故答案为：
（1）钾元素；
（2）过滤 BCD；
（3）当硫酸铜含量太低时，河水也几乎为无色；
①河水中不含碳酸钾；
②硝酸钡溶液 有白色沉淀生成 河水中含有硫酸铜；
③继续向上述烧杯中滴加硝酸银溶液。
8．【解答】解：（1）由图1、2可知，硫酸铵与氢氧化钙、氢氧化钠混合研磨或加热，都能放出具有刺激性气味的氨气，图2中湿润的红色石蕊试纸变为蓝色，是因为氨气能和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使石蕊试液变蓝色。
故填：刺激性；NH3；蓝。
（2）硫酸铵与氢氧化钠反应生成硫酸钠、水和氨气，反应的化学方程式为：（NH4）2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O+2NH3↑。
故填：（NH4）2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O+2NH3↑。
（3）图3中无水酸铜变蓝，说明碳酸氢铵分解有水产生；观察到澄清石灰水变浑浊，说明分解有二氧化碳产生；浸有酚酞试液的棉球变红，说明分解有氨气产生。
故填：水；二氧化碳。
（4）图3装置的优点：节约药品、能够同时检验多种物质及其性质。
故填：节约药品、能够同时检验多种物质及其性质。
（5）施用铵态氮肥时，不能和碱性物质混用。
故填：不能和碱性物质混用。
四．解答题（共2小题）
9．【解答】解：（1）四种化肥中只有磷矿粉是灰色的，而其它的都是白色的固体，故填：D；
（2）实验1：取少量样品滴加稀盐酸，看不到明显现象，说明不含有碳酸根离子，因此不含有碳酸氢铵；
实验2：另取少量样品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；继续滴加溶液A，直至再无白色沉淀生成，静置，取上层清液少许，滴加溶液B，无明显现象，本实验的目的是鉴别化肥样品中是含有氯化钾还是含有硫酸钾，也就是对硫酸根和氯离子的鉴别，因此应该先加硝酸钡，观察到有白色沉淀产生，说明含有硫酸钾，继续滴加溶液硝酸钡，直至再无白色沉淀生成，是防止硫酸根离子加硝酸银鉴别氯离子时产生干扰，加硝酸银无明显现象，说明不含有氯离子，因此不含有氯化钾；
实验2如果不另取样品，直接用实验1后所得溶液进行实验2，稀盐酸中含有氯离子，干扰氯化钾的检验，则无法得到正确结论；
故答案为：碳酸氢铵；硫酸钾； Ba（NO3）2； AgNO3； 稀盐酸中含有氯离子，干扰氯化钾的检验．
10．【解答】解：（1）尿素中氮元素的质量分数约为：
≈46.7%
（2）要证明尿素呈碱性，可利用酚酞遇碱性溶液变红，即取尿素溶于水，滴加酚酞试液，溶液变为红色；
（3）不合理施用化肥会使地表水和地下水污染、发生赤潮、水体富营养化，但不会造成水土大量流失，故选A；
（4）尿素中氮元素的质量分数约为 46.7%，在该氮肥中氮元素的质量分数为 46%，因此该氮肥中尿素的质量分数约为：
≈98.5%
答：该氮肥中尿素的质量分数约是 98.5%。
故答案为：
（1）46.7%；
（2）取尿素溶于水，滴加酚酞试液，溶液变为红色（合理即可）；
（3）A；
（4）98.5%番茄无土栽培营养液配方（用量单位：mg/L）
MgSO4
492
Ca（NO3）2
590
KNO3
606
NH4H2PO4
153
H3BO3
2.86
氮肥（尿素）[CO（NH2）2]净重：50kg
含氮量：46%