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    2023春人教版四年级数学下册备课资源包-2.2《从同一位置观察不同物体的形状(例2)》 课件教案练习
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    小学数学人教版四年级下册2 观察物体(二)试讲课备课ppt课件

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    这是一份小学数学人教版四年级下册2 观察物体(二)试讲课备课ppt课件,文件包含2023春人教版四年级数学下册-22《从同一位置观察不同物体的形状例2》素养达标课件pptx、2023春人教版四年级数学下册-22《从同一位置观察不同物体的形状例2》课时达标作业docx、2023春人教版四年级数学下册-22《从同一位置观察不同物体的形状例2》素养达标教案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    1. 能正确辨认从不同方向观察到的形状和相对位置,并发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。2.经历观察、想象、拼摆、验证的过程,体验从同一角度观察不同物体的结果,培养学生的空间观念和推理能力。3.激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识,感受数学情况的变化性和多样性。
    下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。
    下面的图形分别是从什么位置看到的?填一填。
    人的手没变,影子的形状变了。
    合作要求:(1)在小组内说一说你从上面、左面和前面看3个物体的形状是怎样的。(2)并把从不同方向看到这3个物体的形状画在方格纸上。(3)观察:从哪面看到这3个物体,图形相同。
    从上面看这3个物体,图形相同吗?从左面和前面看呢?
    从左面看,看到的形状相同。
    从上面、左面看到的形状都一样,那从前面看到的形状会一样吗?
    从前面看这3个物体,形状不相同。
    从上面和左面看这3个物体,形状相同。
    从同一方向观察摆好的物体,发现了什么?
    从同一方向观察不同的几何体,看到的形状可能相同,也可能不同。
    怎样快速判断从同一方向看到的这三个物体的形状是不是相同?
    看这三个物体的长、宽、高, 对应两个数据相等时,从对应角度观察才有可能相同。
    这3个物体,从哪面看到的图形相同?从哪面看到的图形不同?
    教材P14 “做一做”
    (1)这三个物体从( )看到的图形是相同的。
    (2)下面几何体从左面观察,看到的图形相同的是( )。
    (3)下面的图形中,从右面看与其它图形的形状不同的是( )。
    (1)从同一方向观察不同的几何体,看到的形状可能相同,也可能不同。 (  )
    (2)在同一个位置观察不同的物体,看到的形状一定不同。 (  )
    4.根据从三个方向观察到的几何体的形状,下面哪一种摆法是正确的?在括号里打“√”。
    从同一位置观察不同物体的形状
    1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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