初中语文中考复习 考点52 写作之有文采-备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）

这是一份初中语文中考复习 考点52 写作之有文采-备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用），共14页。

作文要求做到“有文采”，这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准，共有四条内容。第一条是“用词贴切”。“用词贴切”应符合三个条件：一是形象，二是新鲜，三是传神。第二条是“句式灵活”。“句式灵活”，就是要注意句式的灵活运用对表情达意的不同作用。句式要富于变化，包括长短变化、肯定与否定变化、主动与被动变化、语气变化等。注意整句与散句的结合、排比句的运用等。第三条是“善于运用修辞手法”。要想使自己的作文语言亮丽起来，就要借助各种修辞手法。巧妙使用修辞手法，不但能增强语言的表现力和感染力，而且会提升文章的审美含量和文化内涵，它是保证语言富有文采的一个重要手段。第四条是“文句有表现力”，指的是一篇文章的文句应该厚实有物，富有内涵，字句中见情见美，见智见理，读起来有味道，耐咀嚼，给人以意味深长的回味与启迪。
在考场作文中，有文采的作文，一般要能够做到遣词造句准确，议论说理透彻，记叙描写生动，修辞运用恰当，使文句不仅可以准确地说明事理，展示情景，表现思想，表达情感，而且能给文章着色敷彩，彰显语言的魅力，给人留下鲜明的印象。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“留在记忆里的芬芳”为题目，写一篇文章，
要求：①把题目写在答题纸上；
②除诗歌、剧本以外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名；
⑤书写要正确、规范、美观。
【立意指津】
本题考查全命题作文。题目中的关键词语是“芬芳”，“芬芳”的原意是香，香气的意思，文题是个形象的比喻，“芬芳”可以是自然界的一花一草、—山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等在你的心中“定格、滋生、沉淀”，给你美的情、美的悟、美的思想，这种获得的“美”的感悟、生活的体验、人生的哲理会在你的心中留下一抹“芬芳”。简言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物给你的心中留下的深深感触。其次审题还要注意“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆中的”，说明应是一篇回忆性的文章，那你的行文叙事要突出一个“真”字，可写一件事情，也可记叙几件事。如果“芬芳”来自一花一草、一山一石，那么我们可从“爱护自然、保护环境”或“自然对心灵的净化”这些方面去寻找主题；如果“芬芳”来自生活中的一人、一物、一事，那么讴歌亲情、赞美友情，或是表现陌生人给你的关怀表现人性之美都可作为立意选择；如果“芬芳”来自是文学作品中人物、场面，那么表现“自信、坚持、奋进”的精神和勇气也是立意的方向。
【佳作展台】
留在记忆里的芬芳
永远无法淡忘那一缕清香，那弥漫着母爱的芬芳。
那年的夏天，很热。
老天仿佛发了高烧一般，气温久久不降。树上的蝉浮躁不休地鸣叫，叫得人心越发烦乱。路旁那棵平日里高高耸立的树，如今也无力地垂下了那软绵绵的枝条。我拖着沉重的脚步来到学校。一到教室，口干舌燥的我急急去寻找饮水机，可遍寻整个教室，却始终不见。
我这才想起，饮水机早已停止了供应。不禁长叹：这么热的天，没有水，这可怎么让人活？终于熬到了放学，回家后，我将缺水一事跟母亲说。第二天上学，临走前，母亲便递给了我一个水壶。
体育课后，我小心翼翼的从抽屉里拿出那个水壶，在瓶盖的转动中，我不经意间闻到了一丝从缝隙中流露出来的清凉，随着转动，那丝清香愈而愈浓郁了。瓶盖终于拧开了，一缕如丝一般的香气瞬间弥漫了整个教室，连燥热的空气此刻都变得清凉了。好像在这个时候，桌子是清香的，椅子也是清香的。我轻轻地抿了一口，那缕清香，顺着我的喉咙，缓缓流下，沁人心扉。在这淡淡的芳香中，仿佛还弥漫着母爱的清甜。我小口小口地呷着茶水，觉得整个世界都变得清凉了。
此后的整个夏天，我都带着母亲给我泡的茶水，品味着那一份浓浓的爱。
多少年后的一天，我回到家里，看见了我的母亲：弯着腰，低着头，拿着扫把拖地。我看见大粒大粒的汗水从她的发丝滴落下来。突然，我猛地发现她的头发里藏有一丝白，那么一点，却那么扎眼。我默默地走上楼，用母亲给我盛水的水壶倒了一杯茶水。我将茶水端到母亲面前。母亲抬头看了看我，笑了笑，我看到她的眼里闪过一片晶莹。母亲缓缓地接过水壶，慢慢地喝下了茶水，我看着她笑，就像当初她看着我笑一样。
这一壶茶水，伴随了我多少个春秋，给我带来了夏日的清凉，也给我带来了冬日的温暖。现在，我用这一壶茶水，给我劳累的母亲送上一缕甘甜。
请让我永远记住这壶暖暖的爱，还有茶香中浸泡过的漫长岁月。
茶韵悠悠，母爱芬芳，此心永不忘!
1．阅读下面文字，按要求作文。
《朗读者》中说，“遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。就像冷遇见了暖，就有了雨；春遇到了冬，有了岁月。”
在你的生活中，你有过怎样的遇见？请以“最重要的遇见”为题写一篇不少于600字的发言稿，在班会上交流。
要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
2．作文
梦然的歌曲《少年》中唱到，“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验。种在心中信念丝毫未减，眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险不退却……”
十五六岁的花季少年，谁不曾有过幼稚和躁动，谁不曾有过迷失和困惑，谁不曾有过失败和挫折……，但只要守护少年心中那份率真与友善、信念与梦想、无畏与担当。激情昂扬的少定会感悟美好，心志坚强，笃志前行，让世界因为你的存在变的闪亮。
请以“我还是从前那个少年”为题写一篇记叙文。
要求：
（1）要写自己生活中发生的事情以及自己的真实感受；
（2）文章中不得出现校名、人名。如必须出现，一律用“×××”代替；
（3）不少于600字。
1．（2021·西藏·中考真题）作文
平凡不是平庸的代名词，而是世间百态的蓬勃生命力，平凡的人也可以不平凡。
请以“平凡”为话题，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式。
②立意深刻，感情真挚，思想健康。
③书写工整，正确使用标点符号。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑤字数不少于600字。
2．（2021·贵州黔西·中考真题）你家住在哪？住在乡下，住在山上，住在城里，住在校园……
请将题目《我家就在_____住》补充完整，写一篇不少于500字的作文。
要求：具体明确，文从字从；不得出现真实的人名、校名、地名。
3．（2021·江苏徐州·中考真题）写作
当今时代日新月异，新思想、新观念、新技术……不断涌现，不仅给我们的生活带来了新面貌、新气象，也改变着我们的生活态度和生活方式。
请联系生活，以“此中有新意”为题目写一篇文章。
要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌外、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④不得泄露个人信息；⑤书写要正确、规范、力求美观。
4．（2021·黑龙江绥化·中考真题）文题：阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
公园里，群花争妍。爸爸与女儿漫步其间，女儿忽然指着前方一朵花说：“那朵花好丑啊！”爸爸微笑不语，只是抬手示意她离那朵花近一点儿。她虽不情愿，但还是驻足花前。正有轻风拂过，淡淡花香入鼻，浸润心田，她愕然。爸爸细细打量女儿，又笑着说：“其实，每一朵花都有它独特的美，独特的价值。人与花一样，既不要看轻别人，也不要看轻自己。”她若有所思，点点头，好像明白了……
要求：
（1）文章立意要深刻；主题鲜明，思路清晰，要有真情实感。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字左右。
名师点睛
1．要防止语言与观点脱节。这种类型的问题多半是考生平时背诵了不少精彩的语段而不加鉴别生搬硬套导致的。他们往往不对议论的对象进行深入分析就加以套用，结果写出的语段看似漂亮，却驴唇不对马嘴，最后适得其反。
2．要防止论述偏少，重生动而缺逻辑。议论文的文采必须建立在符合逻辑推理的基础上。
闯关检测
1.【佳作展台】
最重要的遇见
同学们：
大家好！
晚风轻扬，摇曳着地上的剪影斑驳，窗外点点繁星点缀着漆黑的夜空，我不禁想起那时在乡村读书的我：成绩一团糟，早退，迟到，旷课。是同学眼中的坏学生，那时，父亲不知是想拯救我，还是想放弃我，把我接来广东，这个陌生得让人害怕的地方，并送了我一本书，蓝略白的封面上赫然写着两个大大的字——围城。
可惜，那时候的我，并不读书。在新环境里，虽改掉了迟到、早退、旷课的毛病，但喜欢上了吹牛：说自己在老家曾经是年级第一。而等到考试的时候，又总说发挥失常，或是教材不同影响发挥。这样的行为其实跟《围城》中的方鸿渐几乎一样，我也当了学习委员，不过，一点学习的态度都没有，现在想来，那时候的我真是太可笑了。
寒风吹老了树叶，吹散了空气中的欢愉，连呼吸都满是寂寞的味道。始终不明白父亲接我来广东的原因，我又翻开它——《围城》。
在我找出那本《围城》的时候，上面其实已布满灰尘，吹净灰尘，倚在书架旁，静静翻阅。读到一半的时候，眼泪就开始抑制不住的往外涌。我看的是《围城》，读的却是自己的故事，我想我找到了父亲送我《围城》的原因。
用力抬起头，把打转的眼泪逼回，放下看到一半的书。我决心，不成为方鸿渐那样的人。无言的相遇，恰是不期而遇的温暖，这温暖洗涤着我、改变着我。虽然现在依然没有成为，像曾经吹牛那样是全年级第一，那本蓝略白的《围城》，至今也没有看完。因为，我在等“方鸿渐”成为真正的博士，然后迎着春风，踏着黄昏，有霞光相伴，轻盈的步伐，从晨曦走到晚霞，一路坦荡。
尘世中，我们需要的，有时不过是一份懂得。在我们灰了心的时候，紧握它，然后好有勇气，继续前行。方鸿渐，生命中遇见你真好。是你，让我遇见了更美的自己！是你，让我看到生命不一样的色彩！是你，告诉我，前路需要自己创造！
揽万物为镜而自视，阅群书为友而自省，告诉自己，路在脚下……
谢谢大家！
【立意指津】
这是一道命题作文。要求以“最重要的遇见”为题写一篇发言稿。“遇见”是指双方或者多方的相遇，相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景，一切能体现“最重要”给予作者惊叹、遐思、回味、憧憬的东西皆可为文，所以，本题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考，表现其印象最深、最难以忘怀的“最重要的遇见”。“最”字表明这场遇见是非常重要的，在文章中要极力渲染出遇见对于自己的意义，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等。要从实际生活中选取写作对象，比如，选择与亲人朋友的遇见，书写一段感人的真情；选择与书籍遇见，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景见遇，带领读者去体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟。要用饱含深情的笔触，用流淌真情的话语刻画相遇的场面，注重人物的语言、动作、心理等细节描写，给人身临其境的感受，同时注意发言稿的格式。
2.【佳作展台】
我还是从前那个少年
尚未佩妥剑，转眼便江湖。愿历尽千帆，归来仍少年。
——题记
少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵不察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。
清晨的一缕阳光悄然射在窗前，忽然觉得脚下一热，便从睡梦中苏醒。睁开朦胧的双眼，已全然不知，此时已是正午时分。抬头看了一下钟表，眼睛像古老的相机一般，难以聚焦。
“这是10点……不对，是11:10分。”我猛地翻了个身。心想：怎么已经这么晚了？我到底睡了多久啊？脑袋一晃，下楼洗漱。洗漱时不禁想起了什么，在上楼时才记起，还有作业没写。
那几本练习册正躺在我的桌面上等着我去完成他们。以这种方式开启了美好的周末，完成作业时已是下午4点。这似乎已经成为了我的生活习惯，每天想着早起，但难免有时也会出现“意外”。吃过晚饭后便开始讨伐数学、物理两大“BOSS”。这对我说就是一种享受，一个个公式从我脑海中飘过，一种种解题方法锻炼着我的思维。有时甚至因为几道题会让我琢磨至深夜。这就是我，一个有时慵懒有时又显得勤快的少年。
少年本应与平庸相斥，可人类的最大弱点之一就是自命不凡的幻想，这一点是我的父亲教给我的。就在不久前的期末考试中，我取得了年级第十一的成绩，这本应该是一个不错的成绩。于是我便满脸笑容的对母亲说了自己取得的成绩，说的时候我甚至有点得意忘形，但迎来却是一句：考的不错，下次继续努力。我没有听出任何温度，但我却听出了冷静。
而父亲比母亲态度更甚，他听到成绩后，第一时间是沉默的，似乎在思考着什么。随后便拉我与他谈心，他问我，我是不是觉得我自己考得不错。我便笑着回答，还行吧。他语重心长的跟我说：儿子要是你自己都觉得你自己不错，那你就会觉得你真的不错，但是事实真的是那样吗?我们不能把眼界放在整个年级或是整个学校，中考是全县的竞争，高考是全省的厮杀。随后我便进入了反思。是啊，这点成绩真的值得骄傲吗？于是我开始在心中埋下一颗种子，一颗向往诗和远方的种子。父亲，是你把我从一个骄傲的小孩，变成一个有理想的少年。
少年啊，怀揣着梦想在起风时扬帆！星沉月朗，梦在远方，何日梅花落，送我去浩瀚无垠的星空之上。
归来，我还是从前那个少年！
【立意指津】
首先是审题：这是一篇材料作文，同时也是命题作文，审题的关键在于读懂材料，抓住“题眼”（即题目中的关键词）。材料引用歌曲《少年》中的一段歌词，告诉人们，少年应该信念坚定、意志坚强，这为本文的立意定下了基调；接下来的一段材料则列举了少年成长道路上常犯的一些错误及前途的光明，这又为选材提供了参考；“题眼”是“少年”，限制性词语有“我”（限制了人称）、“还是”（表明叙事要有波折）等。当然，题中的具体要求也要注意，如“写一篇记叙文”限制了文体，“要写自己生活中发生的事情以及自己的真实感受”限制了选材的类型与范围。
其次是立意：材料中提到的《少年》这首歌，点出了“少年”的基本特征——信念坚定、意志坚强，这是本文立意的基调。立意要表现少年人积极、阳光、向上的精神风貌，如“少年人的率真与友善”、“少年人有信念与梦想”、“少年人的无畏与担当”、“少年人心志坚强”、“少年人笃志前行”等等。
最后是选材：材料中给了我们选材的一些提示。“曾有过幼稚和躁动”提示我们可以叙述自己逐渐由幼稚无知走向成熟稳重的心路历程；“曾有过迷失和困惑”提示我们可以展示自己逐步摆脱迷茫无助、树立人生目标的内心世界；“曾有过失败和挫折”提示我们可以讲述自己战胜困难、摆脱困境的人生经历。需要注意的是，本文的特殊性在于，在叙事的基础上，一定要有适当的议论，以点明事件中包含的意义、价值，体现出的“少年意气”。
中考链接
1．【佳作展台】
甘于平凡
平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里培养出鲜活的生命。平凡的事业后矗立着壮丽的人生。我们不必去羡慕明星的集万宠与一身；不必去渴望政治家的纵横捭阖；不必去刻意追求荣华富贵。平凡的人生，也有一番别开生面的景象。我们要甘于平凡。
因为平凡，所以我们可以过轻松悠闲的生活。不用经历明星的绯闻与暴光；不用体会政坛的勾心斗角；更不用论入商海的沉浮。虽然，这平凡的生活会让我们没有了展现自我魅力的机会，没有了大权在握高高在上的感觉，没有了锦衣玉食的物质条件。但我们仍可在平凡的生活中找出自己价值。每天在家中仍可一展歌喉，在家人面前展现亲情的魅力；在棋场上施展你运筹帷幄、决胜千里的雄才伟略。
因为平凡，我们才可以过得无忧无虑，无牵无挂。没有了明星陨落。明日黄花的失落感。虽无高高在上、一呼百应的气魄，但也少了后日“门前冷落车马稀”的那分悲凉，，多了一份“采菊东篱下，悠然见南山”的闲趣。
因为平凡，我们更深切体会到了人生的真谛：平平凡凡才是真。曾经有个名人许愿说：让我平平凡凡地过上一天。很显然 ，他不是平凡的人。因此，活在平凡的生活中的人，我们应该珍惜这身边的光景，少了一份拼命追求荣誉、金钱、地位的妄想。平凡使我们拥有了平凡的乐趣。但平凡决不意味着低等，也不意味着贫瘠，从“柴米油盐酱醋菜”中，得到的更多的是生活的真谛。
当然，甘于平凡并非是让我们安于天命，自生自灭，没有了进取之心。古人语：达者，兼济天下，穷者，独善其身。人生在世，干一番大事业、流芳百世是每个人的梦想。甘于平凡并非是叫人抛掉理想、碌碌过一生，而是让人要尊重客观实际，学会苦中作乐。因为伟人毕竟少数，相对而言的平凡的人就数不胜数。伟人总是在平凡的人创造了一定的社会环境中去开创他们的事业。而平凡的人也并非就是沉默的、无声无息的。在社会上像雷峰、李素丽、孔繁森、陈金水，他们平凡的事业后面照样矗立着壮丽的人生。
平凡不是一种消极的的宿命论，甘于平凡恰是一种正视生活、乐观、开朗的生活态度。甘于平凡，它机会了我们：融入银河，就要与明月为伴照亮长空：没入草莽，就要与春风合力染绿大地。平凡的生活给世界注入了温馨与和谐，给人生带来的欢乐和活力。
【立意指津】
这是一篇话题作文，话题是“平凡”。“平凡”代表着品质不崇高，是那些具有普通的能力和普通的价值的人或事。需要明确的观点是，人生可以平凡，但不能甘于平庸。平凡与平庸是两个不同的概念，绝对不能混为一谈。芸芸众生，绝大多数人都是平凡的，但平凡的人，并不意味着不能有所作为和建树。相反，很多事业有成人士，都是从平凡中走出来的。写这篇作文时，这种逻辑关系一定要搞清楚。平凡就在我们不经意之间，也许稍纵即逝，也许不屑一顾，也许平淡乏味，但我们要抓住最感人、最动情的片断，把它放大，于细微之处显精神。可细腻刻画人物的肖像、语言、动作、神态，从中选择曾经打动过你的镜头，将欢乐或悲伤、喜爱或憎恨等感情集中到某一点上，并着力描画好这个“动情点”。这个动情点，可以是瞬间的场面、感人的语言、难忘的动作、揪心的眼神、细腻的心理，你要用工笔仔细刻画出震撼人心、感动人心的细节，让文章弥漫在真情中。因为是话题作文，只要在话题范围内立意即可，所以，具体落笔时，我们还可以从其反面，即不平凡去着笔，阐述清楚平凡与不平凡的关系，或者阐述平凡与不平凡的衍生与转化关系等。选择符合题意的素材，围绕着“平凡”去叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。体裁方面，可记叙，可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。
2．【佳作展台】
我家就在农村住
我家就在农村住，我爱我家。
农村虽然没有城市那么繁华，但是它让我们这些孩子开阔了视野，让我们真正认识到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话。
在农村，几乎每户人家都有两三块地，这是个蔬菜、庄稼的乐园。现在正是秋天，有一次，我到奶奶田里戏耍，看到了手牵手的辣椒兄弟们。它们满脸红彤彤的，像小女孩羞涩得涨红的脸。红辣椒吃起来好辣好辣，让你吃了就会眼泪汪汪，鼻涕也会不禁流下来。它们就像辣妹子一样。有的是半黄半绿的辣椒，看上去就像要烂掉了一样，有些干枯了的坏掉了的已经掉落在土地上。青辣椒吃起来也挺辣，它们正像新生的小宝宝。辣椒上的小白花，它的花瓣像一颗颗星星一样的形状，小巧玲珑的。
我们家今年秋天的收获可不少喔！爸爸从田里摘回一个个大南瓜，有的头大身子小而长，有的又大又圆，外表像涂一层黄色的粉笔灰，深深浅浅的小沟将它分成了七八瓣，真像一个个大娃娃。
田里还有许多蔬菜呢！比如说茄子，它身穿紫色的衣裳，头戴一顶绿帽子，真惹人喜爱。还有一棵棵青菜整整齐齐地立在地里，活像一个个水灵灵的小姑娘，抖着翠绿的裙子，骄傲地昂着头，就像它们正在排练舞蹈呢！
田里除了蔬菜还有庄稼呢！远远望去，整个稻田就像是金色大海中的波浪，一浪推着一浪，此起彼伏，非常壮观。眼前是金黄色的稻穗，颗颗饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。
数不清的玉米棒子胖鼓鼓的，吐着红缨，咧着大嘴在阳光下微笑，露出一排排金牙齿。玉米秆吃力地支撑着粗壮的腰身，这一个个憨头憨脑的玉米棒子又宛如活蹦乱跳的娃娃，悬挂在母亲的肩上，胸前和腰间，渴望挣扎出即将散脱的襁褓，窜到褐黄色的土地上去玩耍。哦，它们是多么淘气呀！
这些蔬菜和庄稼都是农民辛苦培育出来的。
我爱我家，因为我家就在农村住。
【立意指津】
这是一篇半命题作文，题目新颖别致，难度较大。阅读题目可知，补充的内容应该是一个地方，要根据自身实际情况来选择，因为这样的地方自己最熟悉、最了解，也最有话可说。“就”体现了一种自豪之情，写作时要注意这一点。比如：我家就在城里住。首先对自己的居住环境进行细致地刻画，抒发自己对它的喜爱之情；然后可以从交通便利、购物方便、休闲方式多种多样等角度进行具体描写，突出其优势；最后用抒情或议论的表达方式，深化主题，再次表达自己的赞美之情。从写作方法的角度来看，最好选用对比的手法，突出自己喜爱这个居住地的原因。可以是横向的对比，也可以是过去和现在的对比，写出社会的发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化，从而体现社会主义的优越性，使主题得到拓展和延伸。
3．【佳作展台】
此中有新意
我15岁，今年初三，我们过上了好日子红红火火，又赶上了好时代喜乐年华。爸妈很民主，我也很自律，当今时代日新月异，很小的时候爸妈就让我接触了手机，直到现在我还纳闷，爸妈怎么不担心我会沉溺里面的游戏，留恋里面的聊天，贪图里面的购物?
可是我并没有，每次我拿起手机的时候，他们的话语就会萦绕耳畔：手机你利用好了，是你在玩手机，你利用不好，是手机在玩你。知子莫若父，感谢爸爸这么信任我，从小学到现在，我用坏好几部手机，坏一个他给我换一个，毫无怨言，他知道孙悟空逃不出如来佛的手掌心。
小学的时候，我感觉手机怎么那么新奇?弹指一挥间，色彩斑斓立刻呈现，应有尽有，无所不能。我用螺丝刀把它大卸八块去主动探究，于是我知道了硬件的电池容量、处理器、摄像头，也知道了软件系统版本、存储空间、分辨率。当然最后我是恢复不了原样，可是爸爸并没有生气，看到我这么顽皮，反而是会心一笑。
疫情期间，感谢手机，感谢网络，众所周知，也不必多说，我们的课没落下，我们的疫情没扩散，我们的生活没改变，青山在，人未老，共祝愿，祖国好。而反观美国，充当世界警察，到处指手画脚，看不得你的好，你的强大，还主动发动贸易战，控制芯片，搞不垮人家公司就搞人家孩子，你是多么的阴暗，多么的无耻啊!
通过手机我慢慢觉醒了，我们5G领先，航天领先，还有扶贫攻坚，什么“天问一号”探火，什么“北斗三号”导航，试问，还有谁?九天揽月，五洋捉鳖。不逼自己一把，你就不知道自己有多优秀，百年前：一艘小船，一天短会，一个大党在此诞生，今天的中国，如你所愿。
手机是我的最爱，我越用越娴熟，越来越离不开，看新闻，电影，课程;听音乐，美文，上知天文下知地理。中考前，爸爸鼓励我：儿子，好好考，考完给你换一部新手机。我知道这部新手机还会是华为的，因为爸爸说过：只要华为还生产手机，我们家就一直用华为手机。
在6月2号的时候我们全家一起把手机系统升级到鸿蒙2。0，真香。爸爸说华为的格局大，我知道此中有新意。
我点头赞许，年轻的我们深知：无论什么样的风雨，都无法阻挡中国人民和中华民族的前进步伐!
【立意指津】
这是一则命题作文。
1.审题与立意。题目关键词有二：此、新意。此，这的意思。从题干要求当中可以看出，它指的是当今时代，指的是我们的生活。可以具体到一本书，一篇文，一部电影，一帧风景，一幅画，一个见解，一道菜的做法，一个文化上的创意，一点理念上的创新……新意，指的是日新月异的变化，是新思想、新观念、新技术……的不断涌现，是生活新面貌、新气象，新的生活态度和生活方式。总之，文章要表达的就是我们生活中的变化，在这变化中所体现出来的创新。
2.选材与构思。文章适合写成记叙文或散文。围绕“新意”做文章。可以写我们生活当中的新变化，也可以写人们思想上的新改变。可以说，“新”是发展，是美好，更是一种力量，一种精神。因此文章可以写自己发现的平凡、普通中的“丰富、新意、发展、不断追求、美好、力量、精神、思考、探索”等。《礼记·大学》中说：“苟日新，日日新，又日新。”就是我们的生活、社会每天都在更新，每月都有变化的意思。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。既是“新”，就必然有“旧”，新旧对比，因此文章可以采用对比的写作手法，通过写“旧”的陈腐、不合时宜来突出“新”的变化给人带来的惊喜与改变。注意恰当地表达自己对“新意”的感情，做到叙议结合，或在描写中融入感情。
4．【佳作展台】
走近，才能发现美
美，无处不有。对于我们的眼睛而言，不是看不到美、缺少美，而是缺少走近、认真发现的尊重。
今天，我在闲暇之余，独自一人来到了公园。刚一走进公园大门，映入眼帘的便是一片花的海洋，五颜六色、芳香扑鼻。一阵微风吹过，花儿们整齐的扭动着自己那柔软的身子，显得格外娇艳、美丽，就在我正陶醉其中时，有一个花匠走近了花海。只见他一手拿袋，一手提桶，我心想：他要干什么呀？在好奇心的驱使下，我也走近了。
花匠开始忙碌了：他先把手中的东西放到地上，然后挺直了腰杆，注视着这些鲜花，同时他嘴角上扬，脸上露出了欣慰而又满意的笑容。接下来，他就把地上那个袋子打开，原来袋子里装的是花儿的专用“养料”，他用手捏了适量的“养料”撒在每一朵鲜花的根部。我看了大约有10分钟，这位花匠就一直是弯着腰，手一刻也没停过。就这样重复着这一个动作，该有多累呀！又过了几分钟，终于结束了。可是，他还是没有停下来，直接提着身边的水桶走向了公园的一角。不一会儿，他回来了，提着满满一桶水，小心翼翼地走到花儿面前，给需要水分的花浇水。看！花儿们在他的精心呵护下变得更有精神了！此时此刻，我感受到了这位花匠叔叔的辛劳及他崇高的敬业精神。
若不是今天看到他劳作的过程，我怎么会发现他的美！
我带着无限感慨，从公园出来。坐公交车时，等车的人真多！我费了很大力气才上去，幸好那边还有最后一个座位，我急忙跑过去，一屁股坐在座位上。过了一会儿，我才发现后边有位老人，看上去已经有五六十岁了，他还在那站着。这时候，我犹豫了一下，刚想让座，旁边的叔叔站起来说：“大叔，您坐这儿吧！”此刻，我感到非常惭愧：我怎么没先让座呢？于是我便低下了头。过了一会儿，车子开到了我家门口，我下车了。
回到家里，我将今天的所见所闻一五一十地告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“好孩子，真的长大了！会用自己的眼光去欣赏‘美’了，会反思自己的‘不美’。你在成长噢！”
是的，不要看轻花匠的付出，也不看轻自己的进步。走近，才能发现更多的美，反思，才会有进步，心灵才会丰盈，自己才会成长。
【立意指津】
本题考查材料作文。材料中的“女儿”对同一朵花态度的转变，告诉我们，走近，才会发现不一样的美。爸爸的话更揭示了深刻的道理：由花及人，每个人都有独特的美和价值；“既不要看轻别人，也不要看轻自己”，即我们要学会欣赏他人，也要学会欣赏自己。由此，从材料中可以提炼两个角度：①要善于发现美和价值。②要学会欣赏美和价值。
在审题的基础上，立意选材。一、发现身边的美。“发现”是第一次看到或知道，是以前不曾知道的。可以写发现“人”的美，如环卫工人、一个平凡的同学、外卖小哥等等，通过具体的事件或场景表现自己“发现”的过程，表达自己“发现”后心灵的震撼；可以写发现“景”的美，如一片飘飞的落叶，一簇怒放的鲜花，一只雨中挣扎的蝴蝶，一只执着爬行的蜗牛，通过一个瞬间，“发现”了被自己忽略的美。二、学会欣赏他人的美。“欣赏”享受美好的事物，领略其中的趣味，认为好，喜欢，表示称赞。“欣赏”是一个过程，要发现其美和价值，表达出对这种“美和价值”的喜欢和赞赏。可以从小事、小人物入手。如身边最普通的同学，学习成绩平平，平时默默无闻，常被大家忽略。但是通过一件小事，看到了他的真诚、勇敢，让你欣赏，称赞。材料作文的拟题，注意不要过于宽泛，要具体，要突出中心才好。