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    人教版七年级生物下册第二节消化和吸收 第1课时消化系统和探究馒头在口腔中的变化作业课件

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    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收作业课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 消化和吸收作业课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了麦芽糖,蛋白质脂肪等内容,欢迎下载使用。
    知识点❶ 消化系统的组成和功能1.一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行”路线是( )A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
    2.食物的消化是靠消化系统来完成的。人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。下列属于消化腺器官的是( )①食道 ②肝脏 ③胃 ④唾液腺 ⑤肛门⑥小肠 ⑦大肠 ⑧胰腺A.①③⑤⑦ B.①③④⑤C.②④⑧ D.②③⑥⑦
    3.生物的生存离不开营养物质的摄取,人体的很多器官共同参与食物的消化和吸收过程。图中②对应的是人体消化系统中的( )A.胰  B.肝   C.胃   D.小肠 4.(易错题)下列器官中,能分泌胆汁的是( )A.肝  B.胆囊  C.小肠  D.胰
    知识点❷ 探究馒头在口腔中的变化5.(2019·葫芦岛)为探究唾液对淀粉的消化作用,某同学设置如图所示的实验装置,已知1号试管内的实验材料是2毫升淀粉液和2毫升唾液,则2号试管内的实验材料应为( )A.1毫升淀粉液和2毫升碘液B.2毫升唾液和2毫升碘液C.2毫升淀粉液和2毫升清水D.2毫升唾液和1毫升清水
    6.探究“食物在口腔内的消化”,先向试管中加入适量的馒头碎屑,然后按照下表进行实验。一段时间后滴加碘液,最不可能变蓝的是( )A.A   B.B   C.C   D.D
    7.位于消化道外,有导管的消化腺是( )A.唾液腺、肝脏、肠腺B.胰腺、肠腺、胃腺 C.唾液腺、胰腺、肝脏D.胆囊、胰腺、肠腺
    8.能正确表示唾液淀粉酶催化活性与温度关系的图象是( )
    9.人体每天摄入800克食物和1 200毫升水的情况下,消化腺大致分泌1 500毫升唾液、2 000毫升胃液、1 500毫升肠液、500毫升胆汁、1 500毫升胰液。据此可以判断消化道中消化液最多的是( )A.口腔 B.小肠C.胃 D.大肠
    10.如图是人体消化系统的部分结构,对该图描述错误的是( )A.①是胆囊,能分泌胆汁 B.③是胰腺,能分泌胰液 C.④是小肠,肠腺能分泌肠液 D.胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内
    11.下列有关消化系统的叙述中,不正确的是( )A.消化系统由消化道和消化腺组成 B.大肠内含有多种消化液C.肝脏是人体最大的消化腺 D.所有的消化腺都分泌消化液
    12.如图是人体消化系统模式图,请据图回答:
    (1)馒头中的营养物质淀粉在[ ] ______中开始被消化为_______,所以细细咀嚼馒头会有甜味。(2)[ ](填序号)是消化道最膨大的部分。(3)消化道中最长的部分是[ ] _______。(4)食物所含的营养成分中,必须经过消化才能被吸收的是________________________。
    13.某校生物兴趣小组的同学为检验唾液对淀粉的消化作用,设计了如图所示的实验,请分析回答:

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