初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第二节 发生在肺内的气体交换教学演示ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第二节 发生在肺内的气体交换教学演示ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了温故而知新，呼吸道，支气管，肺泡与血液的气体交换，如何证明呢，资料分析，轻微浑浊，明显浑浊，作对照，肺泡数目多等内容，欢迎下载使用。
人体的呼吸系统由________和______组成。呼吸道包括____、____、____、______、_________。呼吸道的作用是什么？ ①保证气体顺畅通过； ②对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
4._______是呼吸系统的主要器官。5.肺与外界的气体交换
第二节 发生在肺内的气体交换 （第2课时）
想一想，议一议（ P45）
仔细阅读下表中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化。含量增加的气体成分是哪里来的，含量减少的气体成分到哪里去了？
与吸入气体相比，呼出气体中氧气含量减少， 二氧化碳含量增加。
图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么？
说明呼出气体中二氧化碳较多
2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 为什么？
氧气减少，二氧化碳增多
在人体中发生了呼吸作用，这一变化发生在肺部。
呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢？
肺适于气体交换的特点有哪些？
3、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
2、肺泡壁和毛细血管壁薄
肺与血液的气体交换过程
1、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？
2、氧气在细胞的什么部位被利用？
线粒体（通过呼吸作用）
有机物 氧 二氧化碳 水 能量
这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。
1.向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变　浑浊，说明吹出的气体中＿＿增多了．Ａ氧气　Ｂ氮气　Ｃ二氧化碳　Ｄ一氧化碳２.外界空气中的氧气进入人体后，最终到达　＿＿＿．Ａ肺　Ｂ血液　Ｃ心脏　Ｄ细胞３.外界空气中的氧进入体内血液，需经过＿＿＿细胞膜．Ａ３层　Ｂ４层　Ｃ５层　Ｄ６层
4.下图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析回答：（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压与外界大气压有什么关系？（2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？
曲线AB段表示的是呼气过程，此时肺内压大于外界大气压
曲线BC段变化中，胸廓容积增大
（3）图中B点表示的意义是什么？此时肺内压与大气压有什么关系？（4）请说明在AB段、BC段中，呼吸肌的收缩和舒张情况：AB段，呼吸肌 ；BC段，呼吸肌 。
图中B点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压