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    【新教材精创】1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题(1)提高练-人教A版高中数学选择性必修第一册

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    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用课后作业题

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.4 空间向量的应用课后作业题,文件包含142用空间向量研究距离夹角问题1-B提高练解析版docx、142用空间向量研究距离夹角问题1-B提高练原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
    1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题(1) -B提高练一、选择题1.(2020安徽安庆高二期中)若点A232)关于xoz平面的对称点为A',点B﹣214关于y轴对称点为B',点M为线段A'B'的中点,则|MA|=(  )A B C5 D2.(2020四川广安高二校级月考)已知直线l的方向向量为=(﹣101),点A12﹣1l上,则点P2﹣12)到l的距离为(  )A B4 C D33.如图,已知正方形ABCD的边长为4,E,F分别是AB,AD的中点,GC平面ABCD,GC=2,则点B到平面EFG的距离为(  )A. B.             C. D.14.(2020山东菏泽三中高二期末)在棱长为a的正方体ABCDA1B1C1D1中,MAA1的中点,则A到平面MBD的距离是(  )Aa Ba Ca Da5.(2020·湖南高二(理))正方体的棱长为1,动点在线段上,动点平面上,且平面.线段长度的取值范围为(    )A B C D6.(多选题)2020·江苏省如皋中学高二月考)正方体的棱长为1分别为的中点.则(    A.直线与直线垂直 B.直线与平面平行C.平面截正方体所得的截面面积为        D.点和点到平面的距离相等二、填空题7.(2020四川南充二中高二期末)如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱AA1=,ABC,ACB=90°,AC=BC=1,则点B1到平面A1BC的距离为     . 8.2020福建莆田一中高二月考)如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,则平面A1BD与平面B1CD1间的距离为     .9.已知正方形ABCD的边长为1,PD平面ABCD,PD=1,E,F分别为AB,BC的中点.则点D到平面PEF的距离为     直线AC到平面PEF的距离     .10.(2020湖南师大附中高二期中)已知三棱锥SABC,满足SASBSC两两垂直,且SASBSC2Q是三棱锥SABC外接球上一动点,则点Q到平面ABC的距离的最大值为   .三、解答题11.2020银川一中高二月考)如图所示,在四棱锥P-ABCD,侧面PAD底面ABCD,侧棱PA=PD=,底面ABCD为直角梯形,其中BCAD,ABAD,AD=2AB=2BC=2,:线段AD上是否存在一点Q,使得它到平面PCD的距离为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.12.(2020四川广元二中高二月考)已知RtABC如图(1),C90°DE分别是ACAB的中点,将ADE沿DE折起到PDE位置(即A点到P点位置)如图(2)使PDC60°I)求证:BCPC)若BC2CD4,求点D到平面PBE的距离. 

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