【中考】湖南省2022-2023学年高三下册期末化学专项突破真题练习库（含解析）

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【中考】湖南省2022-2023学年高三下册期末化学专项突破真题试卷
练习库
【原卷 1 题】 知识点 化学变化与物理变化的概念及判断

【正确答案】
A

1-1（基础） 受新冠疫情影响，国家鼓励发展“地摊经济”。下列地摊活动中涉及化学变化的是
A.露天烧烤 B.手工刺绣 C.现场素描 D.西瓜榨汁
【正确答案】 A

1-2（巩固） 化学在生活、生产中应用广泛，下列过程不属于化学变化的是
A.光合作用 B.高炉炼铁 C.葡萄酿酒 D.活性炭除臭
【正确答案】 D

1-3（提升） “神舟十三号”执行的下列任务中，一定涉及化学变化的是
A.出舱行走 B.展示国旗 C.采集水样 D.点火返回
【正确答案】 D

【原卷 2 题】 知识点 空气中各成分的用途,空气的污染与防治

【正确答案】
B

2-1（基础） 下列有关空气成分的说法错误的是
A.利用氦气可制作霓虹灯
B.食品包装中充入氮气用来防腐
C.铁在氧气中燃烧生成氧化铁
D.敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气
【正确答案】 C

2-2（巩固） 空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是
A.空气中的氧气是一种常见的燃料 B.二氧化硫是空气污染物之一
C.空气中氮气的体积分数约为78% D.植树造林有利于保护空气
【正确答案】 A

2-3（提升） 空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是
A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域
B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C.因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨
D.庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
【正确答案】 C

【原卷 3 题】 知识点 溶液的酸碱性的判断与pH的测定,酒精灯的正确使用方法和注意事项,气密性检测,物质的加热

【正确答案】
D

3-1（基础） 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是
A. B. C. D.
【正确答案】 C
3-2（巩固） 实验是科学探究的重要手段。只有掌握了正确的实验操作，才能安全地进行实验并获得可靠的实验结果。下列实验操作正确的是
A.熄灭酒精灯 B.氧气验满
C.倾倒液体 D.加热试管里的液体
【正确答案】 D

3-3（巩固） 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是
A.液体的倾倒 B.量取液体
C.点燃酒精灯 D.滴加液体
【正确答案】 D

【原卷 4 题】 知识点 元素符号书写及含义,元素周期表及元素分类,化学式、分子式及涵义,氢气的可燃性

【正确答案】
C

4-1（基础） 过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下列说法正确的是(　　)
A.它由氢气和氧气组成
B.它由一个氢分子和一个氧分子构成
C.它由两个氢元素和两个氧元素构成
D.它由氢元素和氧元素组成
【正确答案】 D

4-2（巩固） 下列关于水的说法正确的是
A.水分子是由氢分子和氧原子构成的 B.过滤和加热均能使硬水转化为软水
C.蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水 D.肥皂水可区分硬水和软水
【正确答案】 D

4-3（提升） 关于过氧化氢（H2O2）的说法正确的是
A.过氧化氢由氢分子和氧分子构成的 B.过氧化氢由氢原子和氧原子构成的
C.过氧化氢的摩尔质量是34 D.过氧化氢中氢、氧原子物质的量比为1：1
【正确答案】 D

【原卷 5 题】 知识点 同种元素组成的物质,石墨的相关知识,C60的相关知识,活性炭的吸附性

【正确答案】
C

5-1（基础） 金刚石、石墨和C60都是碳的单质，下列有关叙述正确的是
A.都是黑色固体 B.一定条件下，石墨转化为金刚石是物理变化
C.碳原子的排列方式相同 D.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
【正确答案】 D

5-2（巩固） 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是
A.C可以将CuO中的Cu还原出来 B.在一定条件下CO2能够转变成CO
C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D.金刚石，石墨和C60都是碳元素的单质
【正确答案】 C

5-3（提升） 下列说法正确的是
A.水银温度计的工作原理是：温度升高分子间的间隔变大
B.金刚石很硬石墨很软是因为构成两者的原子种类不同
C.NaCl由NaCl离子构成
D.水蒸发过程中，水分子的间隔变大
【正确答案】 D
【原卷 6 题】 知识点 空气污染及其保护,水体的污染及保护,“三废”处理,合理使用化肥与农药

【正确答案】
B

6-1（基础） 2022年“世界环境日“的主题是“共建清洁美丽世界”，下列做法对人类的生存环境会遭成危害的是
A.不随意丢弃旧电池 B.工业废水处理达标后再排放
C.加大使用农药和化肥，提高农业产量 D.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
【正确答案】 C

6-2（巩固） 化学与环境保护、人体键康息息相关。下列叙述错误的是
A.天然气是比较清洁的化石燃料 B.研发高效低毒农药有助于保障粮食安全
C.生活污水集中处理达标后排放 D.蒸煮能完全清除霉变食物中的有害物质
【正确答案】 D

6-3（提升） 党的十八大以来，党中央提出全面推进农村人居环境整治，建设生态宜居的美丽乡村。下列做法与建设美丽乡村理念不相符的是
A.固体垃圾直接倒入江河 B.农业上合理使用化肥和农药
C.进行农户厕所污水、厨房污水、洗涤污水的有效治理 D.植树造林，发展农业经济
【正确答案】 A

【原卷 7 题】 知识点 金属资源现状及保护措施,钢铁的锈蚀,资源综合利用和新能源开发的重要意义

【正确答案】
C

7-1（基础） 金属材料是人类生产、生活不可分割的元素。下列有关金属材科的说法正确的是
A.钢是纯净物，生铁是混合物
B.铁在干燥的空气中容易生锈
C.硬铝（铝合金）的硬度小于纯铝
D.金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源
【正确答案】 D

7-2（巩固） 下列关于资源、能源的叙述不正确的是
A.金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以节约95%的能源
B.废旧电池随意丢弃会带来对环境的污染，但不会危害人体健康
C.地球上的金属资源中金、银等以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在
D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径
【正确答案】 B

7-3（提升） 下列有关金属的说法正确的是
A.所有金属都呈银白色
B.常温下，所有的金属都是固体
C.为了增加金属产量，大量开采金属矿物
D.金属的回收利用，能减少对环境的污染
【正确答案】 D

【原卷 8 题】 知识点 判断物质是否能形成溶液,溶液的基本特征

【正确答案】
A

8-1（基础） 为了防控新冠肺炎疫情，需要养成勤消毒的卫生习惯，常用的消毒液是体积分数为 75%的酒精溶液，下列有关酒精溶液的说法不正确的是
A.属于混合物 B.溶质是酒精，溶剂是水
C.喷洒时能闻到气味，说明分子在不断运动 D.静置时会分层
【正确答案】 D

8-2（巩固） 下列有关溶液的说法正确的是
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.洗涤剂能洗去衣服上的油污，原因是洗涤剂具有溶解作用
C.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体
D.实验室利用氯化钠固体和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是：计算、量取、溶解、贮存
【正确答案】 C

8-3（提升） 溶液对自然界中的生命活动和人类的生产活动具有重要意义。下列说法正确的是
A.只有固体和液体物质可以作为溶质 B.长期放置不分层的液体就是溶液
C.饱和溶液升温一定变为不饱和溶液 D.溶液中溶质可以是一种或者多种
【正确答案】 D

【原卷 9 题】 知识点 溶液酸碱性及pH相关关系

【正确答案】
D

9-1（基础） 下表列出了一些物质在常温下的近似pH。其中碱性最强的是
物质
厕所清洁剂
橘子
西瓜
鸡蛋清
肥皂水
炉具清洁剂
pH
1～2
3～4
6-7
7-8
9-10
12～13
A.厕所清洁剂 B.西瓜 C.鸡蛋清 D.炉具清洁剂
【正确答案】 D

9-2（巩固） 已知下列食物的近似pH，其中酸性最强的是
A.葡萄汁：3.5～4.5 B.苹果汁：2.3～3.4 C.牛奶：6.4～6.5 D.鸡蛋清：7.7～8.0
【正确答案】 B

9-3（提升） 生活中一些常见物质的 pH 如下：厕所清洁剂 pH=1、食盐水 pH=7、肥皂水 pH=10、炉具清洁剂 pH=12，其中碱性最强的是
A.厕所清洁剂 B.食盐水 C.肥皂水 D.炉具清洁剂
【正确答案】 D

【原卷 10 题】 知识点 浓硫酸的物理、化学性质,盐酸的物理性质,酸的通性,常见的酸碱指示剂及其变色情况

【正确答案】
B

10-1（基础） 下列关于浓盐酸的说法错误的是
A.易挥发 B.有腐蚀性
C.有较强吸水性 D.密度比水大
【正确答案】 C

10-2（巩固） 关于浓盐酸和浓硫酸的下列说法中，说法错误的是
A.盐酸可用来制造药物 B.浓硫酸是油状的黏稠液体，有刺激性气味
C.打开浓盐酸的瓶口可以看到“白雾” D.浓硫酸可用作某些气体的干燥剂
【正确答案】 B

10-3（提升） 将98%的浓硫酸用水稀释为20%的稀硫酸，下列说法不正确的是
A.量取浓硫酸的量筒必须干燥 B.将浓硫酸缓慢地注入水中
C.用玻璃棒不断搅拌散热 D.浓硫酸和稀硫酸化学性质完全相同
【正确答案】 D

【原卷 11 题】 知识点 常见化肥的种类及性质

【正确答案】
B

11-1（基础） 磷肥可以促进作物生长，增强作物的抗寒､抗旱能力｡下列化肥属于磷肥的是
A.CO(NH2)2 B.Ca3(PO4)2 C.KNO3 D.NH4Cl
【正确答案】 B

11-2（巩固） 植物生长需要养分，施肥是使农业增产的重要手段。下列物质属于复合肥料的是
A.NH4H2PO4 B.Ca3（PO4）2 C.K2CO3 D.CO（NH2）2
【正确答案】 A

11-3（提升） 氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛。下列化肥中，属于氮肥的是
A.K2SO4 B.NH4HCO3 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl
【正确答案】 B

【原卷 12 题】 知识点 蛋白质,维生素的来源,糖类的来源

【正确答案】
D

12-1（基础） 江西物产丰富。下列食品中最适宜在出现头晕等低血糖症状时食用的是
A.南昌瓦罐汤 B.安福火腿 C.丰城冻米糖 D.临川菜梗
【正确答案】 C

12-2（巩固） 现在普遍人应用电脑比较多，科学家发现富含维生素食品具有较好的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素的是
A.瘦肉 B.蔬菜 C.豆腐 D.米饭
【正确答案】 B

12-3（提升） 某份晚餐的搭配：东莞米粉、清炒土豆丝、紫菜西红柿汤。为均衡摄入营养素，这份晚餐还需搭配的食物是
A.苹果 B.米饭 C.鸡蛋 D.食盐
【正确答案】 C

【原卷 13 题】 知识点 质量守恒定律的微观解释,分子、原子的区别与联系,构成物质的微粒种类及其与物质化学性质的关系,原子是化学变化中最小的粒子

【正确答案】
A B

13-1（基础） 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表四种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是

A.物质乙的化学式是 O2，它属于单质
B.该化学反应属于氧化反应
C.该反应前后原子的个数、种类发生改变
D.参加反应的甲、乙两物质的质量比为 1∶1
【正确答案】 AB

13-2（巩固） 一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中发生反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.甲、丁均为氧化物
B.丁物质由原子直接构成
C.参加反应的甲与乙的分子个数比为2：3
D.丙可充入食品包装袋中以延长食品保质期
【正确答案】 AD

13-3（提升） 下图是某物质甲在氧气中完全燃烧的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是

A.甲物质属于化合物
B.该反应属于氧化反应
C.丙和丁的分子个数比为1:1
D.图中x的数值为4
【正确答案】 ABC

【原卷 14 题】 知识点 空气中各成分的用途,空气各成分及其体积分数,氧气的物理性质及贮存,物质与氧气反应的共性分析

【正确答案】
D

14-1（基础） 下列关于氧气的说法中，不正确的是
A.液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 B.氧气不易溶于水
C.实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气 D.氧气可用于医疗急救
【正确答案】 A

14-2（巩固） 下列关于氧气的说法不正确的是
A.氧气在低温、高压时能变成液体或固体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射
C.用带火星的木条可以检验氧气
D.空气中的氧气分子和氮气分子均匀地混合在一起
【正确答案】 B

14-3（提升） 下列有关氧气的说法中，正确的是
A.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
C.植物的光合作用是减少空气中二氧化碳气体含量的唯一方法
D.研究表明纯氧会使人中毒，所以医疗急救中使用的氧气不是纯氧
【正确答案】 BD

【原卷 15 题】 知识点 乳化的概念及常见的乳化剂及其应用,中和反应的实际应用,燃料充分燃烧的方法及其重要性,灭火原理与方法

【正确答案】
A C

15-1（基础） 幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项
劳动项目
化学知识
A
配制稀盐酸后，盛有浓盐酸的细口瓶要密闭
具有吸水性，敞口质量分数会减小
B
煮水时，若水的硬度大，易结垢
硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
C
柠檬煮水除去水壶中水垢
柠檬酸可溶解碳酸钙等水垢
D
在盐田中晾晒海水，得到粗盐
粗盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠
A.A B.B C.C D.D
【正确答案】 AD

15-2（巩固） 下列整理与化学有关的知识，完全正确的是
A
食品保险的方法
B
灭火实例与原理
填充氮气——防止变质
放入生石灰——防止受潮
放入细铁粉——防止受潮和变质
油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气
住宅失火用水灭火——降低温度至着火点以下
液化气着火关闭液化气阀门—隔离可燃物
C
常见物质的鉴别
D
化学中常见的“三”
空气和氧气——带火星的木条
氮气和二氧化碳——燃着的木条
铁粉和铝粉——观察颜色
三种可燃性气体——H2、CO、CH4
三种可加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿
三种构成物质的粒子—分子、原子、离子
A.A B.B C.C D.D
【正确答案】 AD

15-3（提升） 学会归纳知识体系才能提高学习效率。如下表中对部分化学知识的归纳完全正确的是
A
健康
常识
①人体缺铁元素会导致缺铁性贫血
②胃酸过多的患者可服用氢氧化钙中和过多的胃酸
B
生活
常识
①热水瓶中的水垢可用食醋除去
②生活中可用炉具清洁剂去除油污
C
防治
污染
①废旧电池不必集中回收处理
②工业三废处理达标后排放
D
安全
常识
①加油站内禁止接打电话
②进入深井前做灯火实验
A.A B.B C.C D.D
【正确答案】 BD

【原卷 16 题】 知识点 化合反应,单质和化合物的定义和区别,常见元素、原子团的化合价


16-1（基础） 分类学习法是学习化学的一种重要方法。
1、将下列物质进行分类(填写序号)：
A.冰水混合物 B.液氧 C.澄清石灰水 D.二氧化碳 E.空气 F.金刚石
属于混合物的是_____；属于单质的是_______；属于氧化物的是____。
2、如图是几个化学反应的微观示意图：

其中，属于化合反应的是_____ ( 填字母序号)。
【正确答案】 1、C、E B、F A、D 2、B

16-2（基础） 天然气（主要成分是CH4）与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。
1、天然气属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
2、天然气的不充分燃烧会产生______气体，与血液中的血红蛋白结合而导致人体中毒，所以使用天然气时要注意______。
3、在传输天然气的钢管表面刷漆可以防止其被腐蚀，其原理是______。
4、工业上以CH4为原料制取H2的原理如下：

已知：变换塔中发生的反应是
①“转化炉”中在一定条件下有H2生成，发生反应的化学方程式为______。
②“洗涤塔”中发生的反应属于基本反应类型中的______。
【正确答案】 1、不可再生 2、一氧化碳或CO 通风透气（合理即可）
3、隔绝氧气和水（合理即可） 4、 化合反应

16-3（巩固） 化学用语是学习化学的重要工具。按要求用化学用语填空：
地壳中含量最多的金属元素是________、其原子结构示意图为_____，它与地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物为______，在该化合物中金属元素的化合价为_______、阳离子符号为________。
【正确答案】 Al Al2O3 +3价 Al3+

16-4（巩固） 北宋王希孟创作的《千里江山图》比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》早300年，下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料：
矿物
蓝铜矿
朱砂
赭石
颜色
深蓝色
大红色
？
主要成分
Cu2(OH)2CO3
HgS
Fe2O3
回答下列问题：
1、表中赭石的颜色应为_______。
2、HgS中硫元素的化合价为_______价。
3、Cu2(OH)2CO3不稳定，受热易发生反应：，该反应的基本反应类型为_______。
4、铁锈的主要成分也是Fe2O3，写出用盐酸除铁锈时发生反应的化学方程式_______。
【正确答案】 1、红棕色 2、-2 3、分解反应 4、

16-5（提升） 《千里江山图》是我国传世名画之一，宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料用在不同的画层。

1、画作用水墨打底，保存千年而不变色，说明常温下碳的化学性质______。
2、画作的青色用到蓝铜矿，其主要成分为Cu3 (OH)2(CO3)x，x=______。
3、画作中所用的矿物颜料也可用于治炼金属。下图为碳元素的价类转化二维图。利用图中化合物______（写化学式）的还原性治炼赭石（主要成分为Fe2O3），反应过程中碳元素的化合价______（填“升高”“降低”或“不变”）。

4、若反应a～d均属同一种基本反应类型，则该反应类型为______，其中属于吸热反应的是______（填字母）。
5、孔雀石（主要成分为Cu2 (OH)2CO3受热分解（反应e）。生成三种氧化物。其中一种为黑色固体。该反应的化学方程式为______。
【正确答案】 1、不活泼 2、2 3、CO 升高 4、化合反应 d
5、

16-6（提升） 近年来，我国一系列科技成果斩获重大创新和突破，在世界科技舞台留下了浓墨重彩的中国印记。
1、我国所改造升级的太阳能垃圾桶如图所示，其利用了太阳光作为动力能源，经过自动压缩处理后，可将垃圾的体积缩小到原来的1/8，通过光学元件将太阳能转化为_______能，供给给驱动系统。太阳能电池板的常用材料是硅（Si），生产硅涉及的反应：SiO2+2CSi+2CO↑，该反应属于_______反应（填基本反应类型）；

2、清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，此反应被众多生物研究所广泛应用于合成淀粉等技术中，其微观示意图如图所示（图中的微粒恰好完全反应）。

通过分析可知，甲的物质类别属于_______（填“单质”或“化合物”或“混合物”），丁的化学式为_______。
【正确答案】 1、动或机械 置换 2、单质 H2O

【原卷 17 题】 知识点 化学方程式的书写,木炭在氧气中燃烧及其实验,金属与盐溶液反应


17-1（基础） 按要求写出下列化学方程式：
1、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气：________________________。
2、用氢氧化铝中和过多胃酸：__________________________________。
【正确答案】 1、2H2O22H2O+O2↑ 2、Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
17-2（基础） 请按照要求写出下列反应的化学方程式：
1、氢气在氧气中燃烧：______。
2、氧化铁与稀盐酸反应：______。
【正确答案】 1、 2、

17-3（巩固） 向一定质量的Al（NO3）3、AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入ng锌，充分反应后过滤将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量小于ng。
1、滤液中______（填“一定有”“一定没有”或“可能有”）AgNO3。
2、请你解释得到固体的质量小于加入锌的质量的原因。
3、将滤渣加入足量稀盐酸中，有气泡产生，写出可能发生的反应的化学方程式。
【正确答案】 1、一定没有 2、在溶液中加入锌置换出银的质量小于锌置换出铁的质量
3、
17-4（巩固） 金属在生产和生活中的应用极为广泛。
1、我国古代很早就认识到铜盐溶液里的铜能被铁置换，这一方法是湿法冶金技术的起源。请写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式：_______。
2、焊接钢轨的反应原理是：铝与氧化铁在高温条件下反应，生成铁和氧化铝。请写出该反应的化学方程式：______。
【正确答案】 1、 2、

17-5（提升） 现有C、Fe、CO2、稀盐酸、NaOH溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液、KCl溶液八种物质，请选择适当的物质按要求书写化学方程式（每种物质只能选用一次）：
1、中和反应：______；
2、化合反应：______；
3、有红色固体生成的置换反应：______；
4、有白色沉淀生成的复分解反应：______。
【正确答案】 1、 2、 3、
4、

17-6（提升） 在旁边葡萄园里，果农正在配制波尔多液。
1、果农分别向硫酸铜中加入沸水、生石灰中加入冷水，其中发生反应的化学方程式为______。
2、然后将硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中，边倒边搅拌，即配成波尔多液。这个过程中发生的化学反应为：______。
【正确答案】 1、2、

【原卷 18 题】 知识点 电解水实验的结论,电解水的实验现象、生成物的验证


18-1（基础） 如图是实验室电解水的简易装置示意图。

1、接通直流电源后，甲试管产生的是_______气，乙试管产生的是_____气；甲试管与乙试管内气体的体积比为________。
2、通过该实验可以得到的结论是_____________。
【正确答案】 1、氧 氢 1：2 2、水是由氢元素和氧元素组成

18-2（基础） 实验室电解水时，正负两极收集的气体体积比为___________，该实验说明了水是由___________和___________组成的。(填化学式)
【正确答案】 1：2 H O
18-3（巩固） 用如图所示装置进行电解水的实验，试管a、b中产生气体的体积比约为__________，用燃着的木条检验b试管产生的气体，若观察到__________，说明该气体为氧气。该实验证明水是由__________组成的。

【正确答案】 2∶1 燃着的木条燃烧得更旺 氢元素和氧元素
18-4（巩固） 氢气是理想的清洁、高能燃料。如图是电解水的简易实验装置，读图回答下面问题：

1、产生氢气的试管是______(填“A”或“B”)。
2、正负极两种气体的体积比是______；该反应的文字表达式为______。基本反应类型是______反应。
3、根据该实验可以得出结论______。
【正确答案】 1、B 2、1：2 水氢气+氧气 分解 3、水是由氢元素和氧元素组成的
18-5（提升） 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
1、用如图甲装置进行电解水的实验，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是_______和_______，该反应的化学方程式_______；

2、我国水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，为了判断地下水是硬水还是软水，可加入_______进行检验，生活中可用_______的方法降低水的硬度。
3、某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_______。
【正确答案】 1、氧气或O2 氢气或H2 2H2O2H2↑+O2↑ 2、肥皂水 煮沸 3、吸附作用

18-6（提升） 如图所示是电解水的实验装置图：

请回答：
1、通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管气体为_____，a试管气体和b试管中所收集的气体体积此约为：______；
2、电解水的化学方程式为：_______。
【正确答案】 1、H2或氢气 2：1 2、

【原卷 19 题】 知识点 饱和溶液和不饱和溶液的相互转换,固体溶解度曲线的应用


19-1（基础） 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

1、t1℃，a的溶解度______c的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）；
2、t2℃时，将25g a物质放入50g水中充分溶解，所得溶液的质量是________g；
3、要使接近饱和的c溶液变为饱和溶液，你采取的方法是________（任答一条）。
【正确答案】 1、= 2、75
3、增加溶质或蒸发溶剂或升高温度

19-2（基础） 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请根据回答下列问题；

1、欲将丙的饱和溶液变成不饱和溶液，可______温度（填"升高"或者"降低"）；
2、t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量饱和溶液中，所含溶剂质量最多的是______；
3、现有t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，将它们均升温至t2℃，则所得溶液中溶质的质量分数最小的是______。
【正确答案】 1、降低 2、乙 3、甲

19-3（巩固） 如图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，按要求填空。

1、t1℃时，将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是_____________。
2、t3℃时，将40g甲放入50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为_____________。
3、将t1℃时，等质量的甲和丙的饱和溶液升温到t3℃后，溶液中溶剂质量甲_____________（填“大于”“等于”或“小于”）丙。
4、t3℃时，将125g丙的饱和溶液降温至t1℃，应再加入_____________g丙才能恰好达到饱和状态。
【正确答案】 1、增加溶剂 2、80 g 3、大于 4、15

19-4（巩固） 请根据如图溶解度曲线，回答下列问题。

1、10℃时，KNO3的溶解度比NaCl的____________。
2、将不饱和的NaCl溶液变饱和的方法是____________。
3、蒸发结晶和降温结晶是获得晶体的两种常用方法。当NaCl中混有少量KNO3时，提纯NaCl的方法是____________。
【正确答案】 1、小 2、加入NaCl固体（合理即可） 3、蒸发结晶

19-5（提升） 从物质的溶解度曲线中，可以获得很多信息。甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

(1)t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度_______(填“相等”或“不相等”)。
(2)两种物质中，_______的溶解度受温度的影响较大。
(3)要使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_______(写一种即可)。
【正确答案】 相等 甲
增加溶质或恒温蒸发溶剂

19-6（提升） 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答：

1、P点的含义是______。
2、t2℃时，50g H2O与50g X混合，所得溶液中溶质质量分数为______。
3、将t1℃时X、Y和Z三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃，有晶体析出的是______。
4、欲使Y的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采取的措施是______（任写一种）。
【正确答案】 1、在t1℃时，X和Z的溶解度相等 2、20% 3、Z 4、加水或升高温度

【原卷 20 题】 知识点 催化剂的概念、性质与用途,化学方程式计算-有关反应物与生成物的计算,氯酸钾制取氧气,盐类参与的反应


20-1（基础） 1921年，正在美国留学的侯德榜先生为了发展我国的民族工业毅然回国，在当时艰苦的条件下，成功摸索和改进了西方的制碱方法，发明了联合制碱法（又称侯氏制碱法），其主要制备流程如下

1、上述流程中氨气可用氢气和氮气合成，工业上获得氮气的方法______。
2、操作①的名称______。
3、写出反应Ⅰ的化学方程式______。
4、写出工业上用纯碱制烧碱的化学方程式______。
【正确答案】 1、分离液态空气法 2、过滤
3、
4、


20-2（基础） 以空气和CaCl2为原料制超细纯碳酸钙的流程如下：

1、分解池中的物质为KHCO3溶液，吸收池中饱和K2CO3溶液中作用是_______。
2、操作1中需用到的玻璃仪器有：_______、烧杯和玻璃棒。
3、试剂A不可选用_______(选填序号)。
a.CaO b.Ca(OH)2 c.NaOH
4、操作2中包括洗涤、干燥等，干燥时温度不能过高的原因是_______。
【正确答案】 1、吸收空气中的CO2 2、漏斗 3、c 4、防止CaCO3 受热分解

20-3（巩固） 化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用，利用化学综合应用自然资源，以使人类生活得更加美好。目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等。煤的综合利用如图所示：

已知高炉内发生的主要化学反应如下：
C+O2CO2
C+CO22CO
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
（1）将煤隔绝空气加强热的过程是_____变化。
（2）粗氨水经提纯后可用作化肥，是因为含有植物所需的_____（填元素符号）。
（3）焦炭常作为炼铁工业的原料，请你分析焦炭在炼铁过程中的作用_____。
【正确答案】 化学 N 燃烧提供热量；提供还原剂一氧化碳

20-4（巩固） 蔗糖是储藏在某些植物中的糖，日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成分就是蔗糖，它是食品中常用的甜味剂。工业制备蔗糖的流程如图所示。

(1)操作a的名称是_______。
(2)上述流程中物质M可能是_______。
(3)在实验室进行蒸发操作时，要用到玻璃棒，其作用是_______。
(4)蔗糖(C12H22O11)属于_______(填“有机化合物”或“无机化合物”)。
【正确答案】 过滤 活性炭 搅拌，使液体均匀受热，防止液滴飞溅 有机化合物

20-5（提升） 海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如下图：

已知：粗盐中的杂质有泥沙、MgCl2、CaC12，流程中部分操作及试剂已省略。
1、“操作I”中玻璃棒的作用是_______。
2、滤渣中除泥沙外还有_______(填化学式)。
3、反应③的化学反应方程式为_______。
4、海水中本身就有氯化镁，请分析反应①、②转化过程的目的_______。
【正确答案】 1、引流 2、Mg(OH)2、CaCO3 3、
4、除去杂质，浓缩氯化镁

20-6（提升） 我国古代提纯焰硝(含KNO3和少量NaCl、CaCl2等)工艺的主要过程示意如下：

1、步骤中，“搅拌”的作用是_______(写一种)。
2、步骤Ⅲ加小灰水(含K2CO3)时，发生反应的化学方程式为_______。
3、下图为硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。步骤Ⅳ在较高温度下过滤的目的是_______。

4、步骤V析出硝酸钾晶体的过程称之为_______。
5、“溶液2”一定含有的溶质有KCl、_______和_______(填化学式)。
【正确答案】 1、加快溶解(或“均匀受热”) 2、
3、防止硝酸钾析出 4、结晶 5、KNO3 NaCl(或NaNO3)（两空答案可互换）

【原卷 21 题】 知识点 盐类参与的反应,根据酸的通性推断物质的性质,根据碱的性质推断其他物质的性质,各类物质间反应的总结


21-1（基础） A～H是初中化学中常见的物质。已知A、B、C、D、E分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，它们之间的转化关系如图所示(“一”或“”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间在一定条件下存在转化关系，部分反应物生成物及反应条件已略去)。D的溶液呈蓝色常用来配制波尔多液；A是胃酸的主要成分；E是赤铁矿的主要成分；：G俗称苏打；C与D反应生成H；F与G发生反应时有气体生成。请回答：

1、写出下列物质的化学式：B___________、D___________、G___________。
2、物质C属于五种物质类别中的___________。
3、写出F→A的化学反应方程式___________。
4、A和B的反应属于___________(填基本反应类型)。
【正确答案】 1、Fe CuSO4 Na2CO3 2、碱 3、
4、置换反应

21-2（基础） 如图所示的是物质A～G相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系，“﹣”表示两端的物质能发生化学反应)。A、F都是单质；F是使用最多的金属材料；B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；农业上用反应③来配制农药波尔多液。请回答：

1、C的化学式 ___________，G属于物质分类中的 ___________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
2、写出标号①、②反应的化学方程式：①___________。②___________。
3、反应③的基本反应类型是 ___________。
【正确答案】 1、Na2CO3 酸 2、
3、复分解反应

21-3（巩固） 已知A～G为初中化学常见的七种物质，D由两种元素组成，E可做气体肥料。各物质的反应和转化关系如图所示（“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去。）

1、写出E的化学式______。
2、写出C→A的化学方程式______。
【正确答案】 1、CO2 2、

21-4（巩固） 已知A～G为初中化学常见的七种物质。其中D的固体叫做“干冰”；B中只含两种元素，C与E不含相同元素。各种物质间的反应和转化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
请分析后回答：

（1）D的化学式_____。
（2）B与G反应的化学方程式_____。
【正确答案】 CO2 HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓
21-5（提升） A、B、C、D、E、F、G、H是初中常见的物质，它们之间相互关系如下图所示，已知A常用作补钙剂，D、F、G组成元素都不同。图中“—”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质通过一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
请回答下列问题：

1、A的化学式为___________。
2、E—H反应的化学方程式为___________。
【正确答案】 1、CaCO3 2、（其他答案合理亦可）

21-6（提升） A～E分别是Ca（OH）2、Na2CO3、CuSO4、Fe、HCl中的一种。它们可以组成圆盘，相邻的物质间能发生反应。

1、若A和B发生中和反应。
①A、B之间反应的化学方程式为_________。
②D物质的一种用途为_________。
2、若A和D所属物质类别相同，且A比D的相对分子质量大。
①E物质俗称__________。
②A和B反应的现象为_________，属于________反应（填基本反应类型）。
【正确答案】 1、 制农药波尔多液；游泳池消毒；检验水蒸气
2、熟石灰或消石灰 产生红色固体，蓝色溶液转变为浅绿色溶液 置换
【原卷 22 题】 知识点 二氧化碳制取的综合考查,二氧化碳的检验、验满及净化,常见仪器及制材的辨认


22-1（基础） 实验室利用以下装置制取气体。

1、仪器a的名称为______。
2、用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________。选择的发生装置是_______。（填字母序号），若忘记放棉花，产生的实验现象是___________。用装置C开始收集氧气的时机是___________。
3、用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为_______。选装置D收集二氧化碳是因为其_______，可用_______验满。
【正确答案】 1、长颈漏斗 2、 A 集气瓶中颜色为红色 导管口有连续均匀的气泡冒出时 3、 密度比空气大 燃着的木条

22-2（基础） 实验室利用如图所示装置进行相关实验，根据要求回答问题。

1、写出仪器名称：a______。
2、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，应选择的装置组合是______（填字母序号）反应的化学方程式为______。
3、装置C的优点是______，下列实验室制气体可以用C做发生装置的是______。
Ⅰ、大理石和稀盐酸制二氧化碳
Ⅱ、双氧水和二氧化锰制氧气
Ⅲ、锌粒和稀硫酸制氢气
【正确答案】 1、锥形瓶 2、AD
3、可以随时控制反应的发生与停止 Ⅰ、Ⅲ

22-3（巩固） 下图是实验室制取气体常用的装置，回答下列问题。

1、仪器a的名称是_______。
2、用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_______，所选用的发生装置是(填序号)_______，可选用E装置收集氧气的原因是_______。
3、用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为____，选D装置收集二氧化碳可用___验满。
【正确答案】 1、铁架台 2、 A 氧气不易溶于水且不与水反应
3、 燃着的木条

22-4（巩固） 图1是化学实验室常用装置。

1、仪器①的名称：______。
2、若选用______（填标号）作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为______。若用装置C通过排空气法收集氧气，验满的方法是______。
3、实验室制取CO2的化学方程式为______。
4、将CO2持续通入一定量的澄清石灰水中，测得CaCO3的质量与通入CO2的质量关系如图2，则可观察到的实验现象为______。
【正确答案】 1、分液漏斗 2、A或B （） 把带火星的木条放在导管口b处，木条复燃说明满了 3、
4、溶液先变浑浊后又变澄清

22-5（提升） 实验室里现有氯酸钾，二氧化锰、过氧化氢溶液，以及下列仪器：

（1）请写出标号⑦的仪器名称_____。
（2）利用上述仪器和药品可以制取O2，你选择的药品是_____，不需要选择的仪器是_____（填序号）。
【正确答案】 水槽 氯酸钾和二氧化锰 ①和④
22-6（提升） 如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

1、图中仪器①的名称是_______；
2、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_______；
3、实验室制取二氧化碳，可选用的收集装置是_______，若将产生的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，其原因是_______（写出化学方程式）；
4、实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是_______；若用F装置收集甲烷，则气体从导管口_______进（填“a”或b）。
【正确答案】 1、长颈漏斗 2、 3、D或F CO2+H2O=H2CO3 4、A b
【原卷 23 题】 知识点 金属与盐溶液反应,金属与酸反应原理,金属活动顺序理解和判断,金属活动性强弱的探究



23-1（基础） 小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液……
铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液……
【预 测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③_____。
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。

实验一
实验二
实验三

实验
方案



实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色。
__________
铝片表面产生气泡较快。
结论
铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢。
铜不与稀硫酸反应
_________

三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是_____（填序号）
（1）用砂纸打磨金属片的目的是__________。
（2）实验一所发生反应的化学方程式是__________。
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是__________。
（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是__________。
【正确答案】 Al Cu Cr 无明显现象 铝能和稀硫酸发生反应，反应速率较快 ② 除去金属表面的杂质 Cr+H2SO4＝CrSO4+H2↑ 无法比较铬、铝的活动性 铝片、铜片和硫酸亚铬溶液（或铬片、硫酸铝溶液和硫酸铜溶液）

23-2（基础） 某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你参与：某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如图所示的实验（其中金属均以打磨，且其形状、大小相同；所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。

（1）试管②中化学方程式为______。
（2）比较①③两支试管现象中______的不同，可判断出铁的活动性弱于锌。
（3）通过上述实验，仍不能判断出四种金属的活动性顺序，若增加一个如图试管④所示的实验可判断出四种金属的活动性顺序，其中金属A和溶液B分别是______（填化学式）。
（4）某同学看到试管②中溶液变成蓝色后，为节约金属将铜片取出，继续探究该溶液中溶质的成分。
【提出猜想】猜想A：Cu（NO3）2猜想B：______
【实验探究】经过思考他设计如下实验进行验证。
实验操作
实验现象
结论
取2mL溶液于试管中，加入______溶液
生成白色沉淀
猜想B成立
【讨论交流】在确定反应后溶液中溶质成分时，除了考虑生成物之外，还需要考虑______
【正确答案】 气泡生成速度 Fe和CuSO4或Cu和FeSO4(合理即可） Cu（NO3）2和AgNO3 氯化钠（或稀盐酸等合理即可） 反应物是否有剩余

23-3（巩固） 某化学兴趣小组的小张和小王在探究盐的化学性质时，做了如下甲、乙实验：

【实验Ⅰ】甲实验观察到的现象是___________，化学方程式为___________。
【实验Ⅱ】小张同学把甲、乙实验后的上层清液倒入同一个烧杯中，出现白色沉淀。他们决定对该白色沉淀的成分进行探究。
【查阅资料】Zn（OH）2和ZnCO3均为白色难溶于水的固体。
【提出猜想】小张同学认为白色沉淀为：①Zn（OH）2；②ZnCO3；③Zn（OH）2和ZnCO3.经过思考讨论，小王同学认为猜想②不成立，理由是___________。
【实验验证】
实验操作
实验现象
结论及反应方程式
取烧杯中的少量白色沉淀于一支试管中，加盐酸至过量。
_____
猜想③成立，该实验的化学方程式为___________。
【拓展与思考】若猜想①成立，则实验甲要满足的条件为___________。
【正确答案】 白色沉淀
甲中有NaOH，混合后肯定生成Zn（OH）2，不可能只生成ZnCO3 白色固体溶解，出现气泡 ；
Ca(OH)2与Na2CO3恰好完全反应

23-4（巩固） 实验室常用的干燥剂分碱性、酸性、中性三种类别。碱石灰是一种常用的碱性干燥剂，其成分为NaOH和CaO，它吸水能力强，不能干燥二氧化碳气体，在实验室应密封保存。
【学习交流】碱石灰不能干燥二氧化碳气体的原因分析
原因一：氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠；
原因二：_______。
实验室有一瓶因敞口久置后变质的碱石灰，某化学兴趣小组对其成分展开讨论与探究：
【提出猜想】变质的碱石灰除含水以外，可能还含有哪些成分？
猜想一：NaOH Ca（OH）2
猜想二：NaOH Ca（OH）2 CaCO3
猜想三：NaOH CaCO3
猜想四：Na2CO3 Ca（OH）2
猜想五：Na2CO3 CaCO3
【提出质疑】
兴趣小组部分同学认为猜想_______不合理，应改为_______。
【查阅资料】兴趣小组为了更好地进行实验探究，将常见盐的水溶液的酸碱性整理如下：
氯化钠
硝酸钠
碳酸钠
氯化钙
硝酸钙
氯化钡
硝酸钡
硫酸铜
中性
中性
碱性
中性
中性
中性
中性
酸性
【实验探究】
取少量碱石灰样品于试管中，加入足量蒸馏水。
（1）若发现样品完全溶解，则证明猜想_______正确；
（2）若发现样品未完全溶解，过滤后得到滤渣M和溶液N，进行相关实验。
实验一：向溶液N中先滴加几滴酚酞溶液，可观察到溶液_______，仅根据此现象不能证明任一猜想是否正确，原因是_______，在此基础上，应如何设计实验证明猜想五正确？请写出实验操作及现象：_______。
实验二：向滤渣M中加入适量盐酸，可看到有气泡产生，反应方程式为_______。
【拓展延伸】干燥剂的选择要视被干燥气体的性质而定，碱性干燥剂不能干燥酸性气体，同理，酸性干燥剂不能干燥碱性气体。总之，干燥剂不能与被干燥气体发生化学反应。
【正确答案】 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙 四 NaOH、Na2CO3、CaCO3 一 变红 溶液中一定含氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠中的一种或两种，溶液一定呈碱性，一定能使无色酚酞试液变红 取少量溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后，溶液呈无色，说明猜想五正确

23-5（提升） 在学习复分解反应发生的条件后，同学们利用已学知识，对稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证：
物质
NaOH溶液
NaCl溶液
K2CO3溶液
Ba（NO3）2溶液
能否反应
能
不能
能
能
实验现象
无明显现象
无明显现象
产生气泡
产生白色沉淀
（1）判断NaOH溶液与稀硫酸能发生反应的依据是生成物中有_____生成。
【提出问题】对于没有明显现象的反应，如何设计实验进行证明？
【设计实验】在老师的指导下，同学们向少量稀硫酸中逐滴加入过量NaOH溶液，并进行了如下分组实验：
组号
操作
实验现象
结论
1
用pH试纸测定实验前后溶液的pH
pH由1变至9
能反应
2
向反应后的溶液中加入适量Ba（NO3）2溶液
溶液产生白色沉淀
不能反应
3
向反应后的溶液中加入适量K2CO3溶液

能反应
（2）若开始时将pH试纸用蒸馏水润湿。则测得的稀硫酸的pH将_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）请你判断第2小组同学得出的结论是否正确，并说明理由_____。
（4）第3小组的实验现象为_____。
【实验结论】对于无明显现象的反应，我们可以分析比较反应物和生成物的性质，从多个角度设计实验进行证明。
【实验反思】向NaOH溶液中通入少量CO2．再向其中加入_____，有气泡产生，即可证明NaOH与CO2发生了反应。
【拓展提升】稀硫酸与NaCl溶液不能发生反应，请你设计实验进行证明_____（写出实验操作与现象）。
【正确答案】 硫酸钠 偏大 不正确，硫酸钠也可以与硝酸钡生成硫酸钡白色沉淀 无明显现象 稀盐酸 取混合后溶液，加入少量碳酸钠，有气泡产生，

23-6（提升） 下半年网络曝光了多起饰品掺假事件，重庆某校化学兴趣小组的同学在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含金属成分进行了相关探究活动。现邀请你一起加入。
【提出问题】
①如何鉴别真假钯金？②如何确定钯（Pd)的金属活动性？
【查阅资料】
假钯金通常是Ag-Zn合金。
【实验探究】
（1）鉴别钯金样品的真假：取适量钯金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到钯金样品表面产生气泡，该气体是________（填名称），说明此样品是________填“真”或“假）钯金。写出该实验中的化学方程式________。
（2）为了验证钯、铁、镁三种金属的活动性顺序，某同学做了下图的实验，第三只试管无明显现象，则仅从该实验能得到的结论是________。

A.金属活动性中镁在铁之前 B.金属活动性中钯在氢之前
C.金属活动性中镁在钯之前 D.该实验无法比较铁和钯的活动性
实验反思，查阅资料得知钯、铁、镁三种金属的活动性顺序为镁>铁>钯，若用氯化钯溶液（Pd为正二价)和另外两种物质验证三种金属的活动性顺序，则另外两种物质分别是________，发生的反应方程式为________。
【正确答案】 氢气 假 Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ C 氯化镁和铁 PdCl2+Fe= FeCl2+Pd


答案解析

1-1【基础】 【正确答案】 A
【试题解析】 分析:
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
详解:
A、露天烧烤过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；
B、手工刺绣过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、现场素描过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
故选：A。
1-2【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、光合作用是空气中的水和二氧化碳结合生成糖和氧气的过程，产生了新物质，属于化学变化，不符合题意；
B、高炉炼铁的主要原理是氧化铁和一氧化碳高温生成一氧化碳和铁，属于化学变化，不符合题意；
C、葡萄通过微生物发酵，产生酒精等新物质，属于化学变化，不符合题意；
D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
故选D。
1-3【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A.出舱行走的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
B.展示国旗的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
C.采集水样的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
D.点火返回的过程中，燃烧有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意，
故选D。
2-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A、氦气属于稀有气体，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，故利用氦气可制作霓虹灯，不符合题意；
B、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，填充于食品包装中用来防腐，不符合题意；
C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是氧化铁，符合题意；
D、敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气，说法正确，不符合题意。
故选C。
2-2【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A、空气中的氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意；
B、二氧化硫能导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意；
C、空气中的氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，不符合题意；
D、植树造林，可以改善空气质量，有利于保护空气，不符合题意。
故选A。
2-3【提升】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A、氧气具有支持燃烧的性质，可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域，故说法正确；
B、氮气可以制造低温环境，可用于医疗上可在液氨冷冻麻醉条件下做手术，故说法正确；
C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，二氧化碳能制作碳酸饮料，二氧化硫溶于水并与水发生反应生成亚硫酸，二氧化硫能造成酸雨，故说法错误；
D、稀有气体在通电条件下发出各种颜色的光源，所以美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关，故说法正确；
故选C。
3-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 分析:
详解:
A.取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误，故A错误；
B.读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，图中所示操作错误，故B错误
C.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确，故C正确
D.加热液体时，试管内液体的体积不能超过试管体积的三分之一，图中所示操作错误，故D错误；
故选择C。
3-2【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、熄灭酒精灯不能用嘴巴吹，应该用灯帽盖灭，图示操作错误，故A错误；
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图示操作错误，故B错误；
C、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，提示操作错误，故C错误；
D、给试管液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能放在短柄上，图示操作正确，故D正确；
故选D。
3-3【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、液体的倾倒要注意，瓶口紧挨试管口，标签向着手心，瓶塞倒放。A正确。
B、量取液体时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。B正确。
C、点燃酒精灯，用火柴点燃。C正确。
D、滴加液体时，胶头滴管应悬空在试管的正上方，不能伸入试管或接触试管壁。D错，
综上所述：选择D。
4-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 分析:
本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别
详解:
A、过氧化氢中含有氢元素和氧元素，但是不含有氢气和氧气，故A错误；B、过氧化氢分子中含有氢原子和氧原子，但是不含有氢分子和氧分子，故B错误；C、元素是宏观概念，元素只论种类，不论个数。故C错误；D、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故D正确。 故选D。
4-2【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、水分子是由氢原子和氧原子构成的，故说法错误；
B、加热、蒸馏可使硬水软化，过滤时除去不溶性杂质，不能使硬水软化，故说法错误；
C、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，但不能使海水淡化，故说法错误；
D、硬水和软水可用肥皂水区分，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故说法正确。
故选D。
4-3【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子和氧分子，故A错误；
B、过氧化氢分子是由过氧化氢分子构成的，不是由原子直接构成的，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成的，故B错误；
C、过氧化氢的摩尔质量是34g/mol，故C错误；
D、过氧化氢中氢、氧原子物质的量比为2:2=1:1，故D正确；
故选D。
5-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、金刚石是无色透明的，不是黑色固体，不符合题意；
B、一定条件下，石墨转化为金刚石，有新物质生成，是化学变化，不符合题意；
C、金刚石和石墨均是由碳原子构成，C60由C60分子构成，C60分子由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意；
D、金刚石、石墨和C60均属于碳单质，充分燃烧均能生成二氧化碳，符合题意。
故选D。
5-2【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A.C具有还原性，所以可以将CuO中的Cu还原出来，选项说法正确。
B.在高温条件下碳和CO2能够转变成CO，选项说法正确。
C.CO2能使被石蕊染成紫色的湿润小花变红，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，选项说法错误。
D.金刚石，石墨和C60都是碳元素的单质，选项说法正确。
故选：C。
5-3【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、水银温度计的工作原理是：汞原子之间的间隔随温度的改变而改变，温度升高，原子之间的间隔变大，温度降低，原子之间的间隔变小，不符合题意；
B、金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意；
C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意；
D、水蒸发过程中，水由液态变为气态，分子之间的间隔变大，符合题意。
故选D。
6-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A、随意丢弃电池会造成土壤和水体污染，不随意丢弃旧电池做法正确，不符合题意；
B、工业废水处理达标后再排放有利于保护环境，不符合题意；
C、农药、化肥要合理使用，加大使用农药和化肥，提高农业产量会导致土壤和水体污染，符合题意；
D、大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林有利于保护环境，不符合题意。
故选C。
6-2【巩固】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A. 天然气主要成分甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，是比较清洁的化石燃料。正确。
B. 研发高效低毒农药可以减少水与土壤污染，防治病虫害，有助于保障粮食安全，正确。
C. 生活污水集中处理达标后排放有助于减少水体污染，保护环境，正确。
D. 霉变食物中的有害物质(如黄曲霉毒素)，很多难以使用蒸煮等方法除去，错误。
故选:D。
6-3【提升】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A、固体垃圾直接倒入江河，会污染水资源，选项错误；
B、农业上合理使用化肥和农药，防止过量使用对水资源造成污染，选项正确；
C、进行农户厕所污水、厨房污水、洗涤污水的有效治理，可以避免对水体的污染，选项正确；
D、植树造林，发展农业经济，可以改善空气质量，提高空气质量，选项正确；
A。
7-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A.合金是由一种金属与其他金属或非金属融合而成的具有金属特性的混合物，钢和生铁都是铁的合金，都是混合物，此选项错误；
B.铁在有氧气和水存在的条件下发生化学反应生成铁锈，铁在干燥的空气中不容易生锈，此选项错误；
C.合金比纯金属的硬度大，熔点低，此选项错误；
D. 金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源，此选项正确；
故选D。
7-2【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A、金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以节约95%的能源，减少污染，保护环境，故A叙述正确；
B、废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境产生污染，会危害人体健康，故B叙述不正确；
C、地球上的金属资源中金、银等有单质形式存在外，其余都以化合物形式存在，故C叙述正确；
D、防止金属腐蚀、金属的回收利用、有计划、合理地开采矿物，寻找金属替代品，是保护金属资源的有效途径，故D叙述正确。
故选B。
7-3【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、大多数金属是银白色的，铜是紫红色的；不符合题意；
B、常温下，多数金属都是固体，汞是常温下的液体金属；不符合题意；
C、大量开采金属矿物可以提高金属的产量，但会造成资源匮乏；不符合题意；
D、金属的回收利用，保护了金属资源，能减少对环境的污染；符合题意；
故选D。
8-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、酒精溶液是由酒精和水两部分组成，有两种或两种物质组成的物质属于混合物，故说法正确；
B、酒精溶液是由酒精和水两部分组成，其中溶质是酒精，溶剂是水，故说法正确；
C、喷洒时能闻到气味，说明分子在不断运动，故说法正确；
D、溶液满足均一性和稳定性，则酒精溶液静置时不会分层，故说法错误；
故选D。
8-2【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A、均一的、稳定的液体不一定是溶液，如水，故A错误；
B、洗涤剂中有乳化剂，具有乳化功能，能使植物油分散成无数细小的液滴，这些细小的液滴能随着水流走，是利用了洗涤剂的乳化功能，故B错误；
C、溶质，溶液中被溶剂溶解的物质。溶质可以是固体(如溶于水中的糖和盐等)、液体(如溶于水中的酒精等)、或气体(如溶于水中的氯化氢气体等），故C正确；
D、实验室配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠的质量和水的体积，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解。故实验室配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。故D错误。
故选C。
8-3【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、固体、液体和气体都可以作为溶质，例如二氧化碳能溶于水，该项错误，不符合题意；
B、长期放置不分层的液体不一定是溶液，例如水长期放置不分层，该项错误，不符合题意；
C、饱和溶液升温不一定变为不饱和溶液，例如氢氧化钙溶液，升温会使溶解度下降由不饱和溶液变为饱和溶液，该项错误，不符合题意；
D、溶液中溶质可以是一种，如氯化钠溶液中的溶质是氯化钠，也可以是多种，如海水中的溶质有氯化钠、氯化镁等多种，说法正确，符合题意；
故选D。
9-1【基础】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
pH＜7，显酸性，pH=7，显中性，pH＞7，显碱性，且pH值越大，碱性越强，故碱性最强的是炉具清洁剂。
故选D。
9-2【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
当溶液pH等于7，呈中性；当溶液pH小于7，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当pH大于7，呈碱性，且pH越大，碱性越强。故选项中苹果汁的pH最小，酸性最强，故选B。
9-3【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、厕所清洁剂的pH为1，小于7，呈酸性；
B、食盐水的pH=7，呈中性；
C、肥皂水的pH为10，大于7，呈碱性；
D、炉具清洁剂的pH为12，大于7，呈碱性；
当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越大，炉具清洁剂的pH最大，碱性最强。
故选D。
10-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A、浓盐酸具有挥发性，故A正确；
B、浓盐酸有腐蚀性，故B说法正确；
C、浓盐酸没有吸水性，故C错误；
D、浓盐酸的密度比水大，故D正确。
故选C。
10-2【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 分析:
本题考查酸的性质。
详解:
A、盐酸可以用来制造药物，故A不符合题意；
B、浓硫酸是油状的黏稠液体，但没有气味，故B符合题意；
C、浓盐酸具有挥发性，因此打开瓶盖会有白雾，故C不符合题意；
D、浓硫酸具有吸水性，因此可以干燥气体，故D不符合题意；
故选B。
点睛:
本题难度不大，结合酸的性质进行回答即可。
10-3【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A、水的多少会影响浓度大小，所以量取浓硫酸的量筒必须干燥，否则量取的浓硫酸偏少，导致所配溶液的溶质质量分数偏小；正确；
B、稀释浓硫酸时：将浓硫酸缓慢地沿烧杯壁注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将水直接倒入浓硫酸中；正确；
C、浓硫酸溶于水会发出大量的热，用玻璃棒不断搅拌加速热量散失；正确；
D、浓硫酸和稀硫酸的组成不同，则化学性质不完全相同，如浓硫酸具有脱水性，稀硫酸不具有脱水性；错误。
故选D。
11-1【基础】 【正确答案】 B
【试题解析】 分析:
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
详解:
A、据尿素化学式判断尿素含氮元素，属于氮肥，不符合题意；
B、根据磷酸钙化学式判断磷酸钙含磷元素，属于磷肥，符合题意；
C、根据硝酸钾化学式判断硝酸钾含氮、钾元素，属于复合肥，不符合题意；
D、根据氯化铵化学式判断氯化铵含氮元素，属于氮肥，不符合题意；
B。
11-2【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A、NH4H2PO4中含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素与磷元素，属于复合肥，选项正确；
B、Ca3（PO4）2中仅含有氮、磷、钾三种元素中的磷元素，属于磷肥，选项错误；
C、K2CO3中仅含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥，选项错误；
D、CO（NH2）2中仅含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，选项错误，故选A。
11-3【提升】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A、K2SO4中含有N、P、K中的钾元素，属于钾肥；
B、NH4HCO3中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥；
C、Ca(H2PO4)2中含有N、P、K中的磷元素，属于磷肥；
D、KCl中含有N、P、K中的钾元素，属于钾肥；
故选B。
12-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
在出现头晕等低血糖症状时，最适宜补充含糖类物质，为人体生命活动提供能量，丰城冻米糖富含糖类，故选C。
12-2【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A.瘦肉富含蛋白质，选项不符合题意。
B.蔬菜富含维生素，选项符合题意。
C.豆腐富含蛋白质，选项不符合题意。
D.米饭富含糖类，选项不符合题意。
故选：B。
12-3【提升】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
人体必需的六大营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水，东莞米粉、清炒土豆丝中富含油脂和糖类，紫菜西红柿汤中富含维生素，还含有水和无机盐，这份晚餐还需搭配的富含蛋白质的食物，鸡蛋中富含蛋白质。
故选C。
13-1【基础】 【正确答案】 AB
【试题解析】 详解:
A、由图可知，物质乙的化学式是 O2，所以属于单质。
B、该反应有氧气参与，所以属于属于氧化反应。
C、根据质量守恒定律可知；化学反应前后元素的种类、原子的种类及个数均不变，所以选项说法错误。
D、参加反应的甲、乙两物质的原子个数比为 1∶1，质量比为 ，所以选项说法错误。
故选：AB。
13-2【巩固】 【正确答案】 AD
【试题解析】 分析:
根据反应的微观示意图，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O，该化学方程式为：
；再根据物质的构成、方程式的意义分析有关的问题。
详解:
由发生反应的微观过程图可知，该反应的方程式是：。
A、由化学式可知，甲和丁均是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，均属于氧化物，选项说法正确；
B、丁物质是水，水是由水分子构成的，选项说法错误；
C、由化学方程式可知，参加反应的甲与乙的分子个数比为1：2，选项说法错误；
D、丙是氮气，氮气的化学性质较稳定，所以可充入食品包装袋中以延长食品保质期，选项说法正确。
故选：AD。
点睛:
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。
13-3【提升】 【正确答案】 ABC
【试题解析】 分析:
观察微观结构过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。
详解:
由微观反应示意图可知，该反应是由C2H4和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：C2H4+3O22CO2+2H2O。
A.由甲物质的分子结构模型可知，该物质的分子是由两种不同的原子构成的，所以该物质属于化合物，选项说法正确；
B.该反应有氧气参加，所以该反应属于氧化反应，选项说法正确；
C.由化学方程式可知，该反应中，丙（CO2）和丁（H2O）的分子个数比为2：2=1：1，选项说法正确；
D.由化学方程式可知，x=3，选项说法错误。
故选：ABC。
14-1【基础】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
A、液氧用于火箭发射是利用氧气的助燃性，不是可燃性，符合题意；
B、氧气不易溶于水，不符合题意；
C、实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不符合题意；
D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意。
故选A。
14-2【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A、氧气在低温、高压时能变成液体或固体，选项正确；
B、引燃后的铁丝才能在氧气中燃烧，细铁丝没有引燃，不能燃烧，所以细铁丝伸入到盛有氧气的集气瓶中不能燃烧，选项错误；
C、氧气具有助燃性，能够使带火星木条复燃，所以用带火星的木条是否复燃，可以检验氧气，选项正确；
D、空气是一种混合物，空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，选项正确。
故选B。
14-3【提升】 【正确答案】 BD
【试题解析】 详解:
A、鱼类能在水中生存，是因为水中溶解有氧气，故A不正确；
B、焊接或切割金属时使用纯氧代替空气，能使可燃物燃烧更剧烈，可获得更高的温度，故B正确；
C、减少空气中二氧化碳气体含量还可以减少使用化石燃料等方法，故C不正确；D、对病人输氧的氧气并不是100%的纯氧，而是混有5%的二氧化碳，因为对病人输入100%的纯氧反而会使病人呼吸减慢，甚至出现呼吸停止，医学上称纯氧中毒，故D正确。
故选BD。
15-1【基础】 【正确答案】 AD
【试题解析】 详解:
A、浓盐酸具有挥发性，没有吸水性，故A错误；
B、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，煮水时，易结垢，故B正确；
C、水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与酸可以反应，故C正确；
D、粗盐除去泥沙，只是将不溶物除去，无法除去水中溶解的其它物质，即不能得到纯净的氯化钠，故D错误。
故选AD。
15-2【巩固】 【正确答案】 AD
【试题解析】 详解:
A、氮气的化学性质不活泼，在通常情况下一般不能和其它物质发生反应，可以用作食品保护气；生石灰能够吸收水蒸气，可以用作食品干燥剂；铁粉能够吸收水蒸气和氧气，可以防止食品受潮和变质，选项说法正确，故符合题意；
B、油锅着火时，盖上锅盖可以使油与空气隔绝，从而灭火；住宅失火时，用水能降低温度，但不能降低可燃物的着火点；液化气着火关闭液化气阀门，可以隔离可燃物，选项说法错误，故不符合题意；
C、氧气具有助燃性，可以用带火星的木条鉴别氧气和空气，带火星的木条复燃的为氧气，无变化的为空气；氮气和二氧化碳都不具有助燃性和可燃性，不能用燃着的木条鉴别，可以用澄清石灰水鉴别，变浑浊的二氧化碳；铁粉为黑色，铝粉为银白色，可以通过观察颜色鉴别铁粉和铝粉，选项说法错误，故不符合题意；
D、H2、CO、CH4都具有可燃性，属于三种可燃性气体；试管、烧杯、蒸发皿都可以用来加热；分子、原子、离子是构成物质的三种粒子，选项说法正确，故符合题意，故选AD。
15-3【提升】 【正确答案】 BD
【试题解析】 详解:
A、①人体缺铁元素会导致缺铁性贫血，正确；②氢氧化钙具有腐蚀性，胃酸过多的患者不能服用氢氧化钙，错误；选项归纳不是完全正确的；
B、①热水瓶中的水垢主要含有氢氧化镁碳酸钙等，可与食醋中的醋酸反应生成可溶性钙镁化合物，故能用食醋除水垢，正确；②生活中可用炉具清洁剂中的碱能与油污发生反应，故可去除油污，正确；选项归纳是完全正确的；
C、①废旧电池含有有害物质，故应回收处理，选项错误；②工业三废处理达标后排放，做法正确；故选项归纳不是完全正确的；
D、①加油站内禁止接打电话，否则会引起爆炸，正确；②进入深井前做灯火实验，检测氧气含量以防人员窒息，正确；选项归纳是完全正确的；
故选：BD。
16-1【基础】 【正确答案】 1、C、E B、F A、D
2、B
【试题解析】 A.冰水混合物是水的不同状态，因此是由氢元素和氧元素组成的纯净物 ，属于氧化物；
B.液氧是氧气的液态形式，是由氧元素组成的纯净物属于单质；
C.澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物；
D.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物属于氧化物；
E.空气是由多种物质组成的混合物；
F.金刚石是由碳元素组成的纯净物属于单质；
因此属于混合物的是C、E，属于单质的是B、F，属于氧化物的是A、D；
根据化合反应是多种物质反应生成一种物质的反应。如图所示，A反应前有两种物质反应后有两种物质，故该反应不属于化合反应；B反应前有两种物质，反应后有一种物质属于化合反应；C反应前有两种物质反应后有两种物质，不属于化合反应。故选：B。
16-2【基础】 【正确答案】 1、不可再生 2、一氧化碳或CO 通风透气（合理即可）
3、隔绝氧气和水（合理即可）
4、 化合反应
【试题解析】 天然气不可能在短时间内形成，属于不可再生能源，故填：不可再生；
含碳燃料不充分燃烧会产生有毒的一氧化碳气体，使用天然气时要注意开窗通风或注意保持通风顺畅，故填：通风透气（合理即可）；
铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应的过程。因此在传输天然气的钢管表面刷漆可以防止其被腐蚀，其原理是隔绝氧气和水，故填：隔绝氧气和水（合理即可）；
①由流程图及题干信息可知，变换塔中生成一氧化碳，所以“转化炉”中甲烷与水在一定条件下生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为
，故填：
；
②变换塔中生成二氧化碳，“洗涤塔”中二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故填：化合反应。
16-3【巩固】 【正确答案】 Al Al2O3 +3价 Al3+
【试题解析】 详解:
地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其符号为：Al，原子结构示意图为： ，地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，与铝元素形成的化合物是Al2O3，在该化合物中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，可知，铝元素的化合价为+3价，铝原子的最外层电子数是3，容易失去3个电子形成氯离子，其符号为：Al3+。
16-4【巩固】 【正确答案】 1、红棕色 2、-2
3、分解反应 4、
【试题解析】 氧化铁为红棕色，赭石的主要成分是氧化铁，表中赭石的颜色应为红棕色；
HgS中汞元素的化合价为+2价，根据化合物中元素的正负化合价为了，可知，硫元素的化合价为-2；
由化学方程式可知，该反应是由一种物质分解生成多种物质，符号“一变多”特征，属于分解反应；
氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：。
16-5【提升】 【正确答案】 1、不活泼 2、2
3、CO 升高 4、化合反应 d
5、
【试题解析】 在常温下，碳的化学性质不活泼，不易与其它物质发生化学反应，故画作用水墨打底，保存千年而不变色，说明常温下碳的化学性质不活泼。
画作的青色用到蓝铜矿，其主要成分为Cu3 (OH)2(CO3)x，铜元素的化合价为+2价，氢氧根离子的化合价为-1价，碳酸根离子的化合价为-2价，则，故。
一氧化碳具有还原性，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，故利用图中化合物CO的还原性治炼赭石（主要成分为Fe2O3），反应前一氧化碳中氧元素的化合价为-2价，设碳元素的化合价为x，，，碳元素的化合价为+2价，反应后二氧化碳中氧元素的化合价为-2价，设碳元素的化合价为y，，，碳元素的化合价为+4价，故反应过程中碳元素的化合价升高。
a的反应为碳在氧气中点燃生成二氧化碳，属于化合反应，b的反应为碳在氧气中点燃生成一氧化碳，属于化合反应，c 的反应为一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳，属于化合反应，d的反应为二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，则该反应类型为化合反应，其中属于吸热反应的是d。
孔雀石（主要成分为Cu2 (OH)2CO3受热分解生成二氧化碳、氧化铜和水，反应的化学方程式为
。
16-6【提升】 【正确答案】 1、动或机械 置换
2、单质 H2O
【试题解析】 该垃圾桶是利用了太阳光作为动力能源，故是将太阳能转化为动能；
该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应；
由图可知，甲为氢气，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；
根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2，生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1，故生成物中还应含2个H、1个O，故丁的化学式为H2O。
17-1【基础】 【正确答案】 1、2H2O22H2O+O2↑
2、Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
【试题解析】 实验室用双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气，该反应方程式为：；
用氢氧化铝中和过多胃酸，胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，该反应方程式为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O。
17-2【基础】 【正确答案】 1、
2、
【试题解析】 氢气和氧气在点燃条件下生成水，该反应的化学方程式为；
氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为。
17-3【巩固】 【正确答案】 1、一定没有 2、在溶液中加入锌置换出银的质量小于锌置换出铁的质量
3、
【试题解析】 铝比锌活泼，锌比铁活泼，铁比银活泼，向一定质量的Al（NO3）3、AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入锌时，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，硝酸银完全反应后，如果锌过量，则锌再和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，锌与硝酸铝不反应。锌和硝酸银、硝酸亚铁反应的化学方程式及其质量关系：

由以上质量关系可知，锌和硝酸银反应后固体质量增大，和硝酸亚铁反应后固体质量减小，充分反后过滤，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量小于ng，说明硝酸银完全反应，硝酸亚铁完全反应或部分反应；所以滤液中一定没有AgNO3；
锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，固体质量增加，锌和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，固体质量减小，当锌和硝酸银反应固体增加的质量小于锌和硝酸亚铁反应固体减少的质量时，得到固体的质量小于加入锌的质量；
将滤渣加入足量稀盐酸中，有气泡产生，说明一定有铁，可能有锌，可能发生的反应是：锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：。
17-4【巩固】 【正确答案】 1、
2、
【试题解析】 分析:
根据题干信息书写化学方程式。
湿法冶金中，铁在金属活动性顺序中排在铜之前，可以置换出硫酸铜中的铜，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：
，故填：
。
焊接钢轨时，铝和氧化铁在高温条件下反应生成氧化铝和铁，反应的化学方程式为：
，故填：
。
17-5【提升】 【正确答案】 1、
2、
3、
4、
【试题解析】 中和反应：酸和碱反应生成盐和水，所以只能是稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，对应方程式为。
化合反应：多种物质反应生成一种物质，所以只能是碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，对应方程式为。
有红色固体（铜）生成的置换反应：单质和化合物反应生成另外一种单质和化合物，也就是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，对应方程式为
。
复分解反应：由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，因为每种物质只能选用一次，所以只能是硝酸银和氯化钾反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钾，对应方程式为。
17-6【提升】 【正确答案】 1、
2、
【试题解析】 生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：；
硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜和硫酸钙，该反应的化学方程式为：
。
18-1【基础】 【正确答案】 1、氧 氢 1：2
2、水是由氢元素和氧元素组成
【试题解析】 分析:
电解水正氧负氢，氢二氧一，甲气体少是氧气，乙气体多是氢气，体积比1：2，故填：氧；氢；1：2。
电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒元素种类不变，水是由氢元素和氧元素组成，故填：水是由氢元素和氧元素组成。
18-2【基础】 【正确答案】 1：2 H O
【试题解析】 详解:
电解水时，连接正极的玻璃管中生成的气体为氧气，连接电源负极的玻璃管中生成的气体为氢气，且生成的氧气与氢气的体积比为1：2，故填1：2；
水电解后生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中，元素的种类不变，所以水由氢元素与氧元素组成，氢元素的符号为H，氧元素的符号为O，故填H、O。
18-3【巩固】 【正确答案】 2∶1 燃着的木条燃烧得更旺 氢元素和氧元素
【试题解析】 详解:
电解水时，正氧负氢，氢二氧一。则试管a、b中产生的气体分别为氢气、氧气，它们的体积比约为2∶1。因为氧气支持燃烧，所以用燃着的木条检验b试管产生的氧气，若观察到燃着的木条燃烧得更旺，说明该气体为氧气。该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。
18-4【巩固】 【正确答案】 1、B 2、1：2 水氢气+氧气 分解
3、水是由氢元素和氧元素组成的
【试题解析】 由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，试管B的的气体较多，是氢气，故填：B。
由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，正负极两种气体的体积比是1：2；该反应的文字表达式：水氢气+氧气。该反应由一种物质生成了两种物质，基本反应类型是分解反应。
电解水生成了氢气和氧气，由化学反应前后元素种类不变，可以得出结论是：水是由氢元素和氧元素组成的。
18-5【提升】 【正确答案】 1、氧气或O2 氢气或H2 2H2O2H2↑+O2↑
2、肥皂水 煮沸 3、吸附作用
【试题解析】 电解水实验中，氢气是在负极产生，氧气在正极产生，体积比为2：1，因此a处是氧气，b处是氢气，水在通电作用下生成氢气和氧气：
硬水和软水可以用肥皂水区分，加入肥皂水出现较多泡沫的是软水，出现较多浮渣的是硬水。生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度；
活性炭的作用是吸附水中色素和异味，起到吸附作用。
18-6【提升】 【正确答案】 1、H2或氢气 2：1
2、
【试题解析】 电解水时，正氧负氢，氢二氧一。所以通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管气体为氢气，a试管气体和b试管中所收集的气体体积此约为：2：1。
电解水生成氢气、氧气，反应的化学方程式为：。
19-1【基础】 【正确答案】 1、= 2、75
3、增加溶质或蒸发溶剂或升高温度
【试题解析】 由曲线可知，t1℃，a的溶解度等于c的溶解度；故填：=。
t2℃时，a物质的溶解度是50g，所以t2℃时50g水正好可溶解25 g a物质，故所得溶液的质量为25g+50g=75g，故填：75。
c物质的溶解度随温度的升高而减小，所以可通过增加溶质、蒸发溶剂、升高温度的方法接近饱和的c溶液变为饱和溶液。故填：增加溶质或蒸发溶剂或升高温度。
19-2【基础】 【正确答案】 1、降低 2、乙
3、甲
【试题解析】 丙的溶解度随温度的升高而减小，欲将丙的饱和溶液变成不饱和溶液，可降低温度；
t2℃时，溶解度：丙＞甲＞乙，该温度下，饱和溶液的溶质质量分数为：丙＞甲＞乙，甲、乙、丙三种物质的等质量饱和溶液中溶质质量：丙＞甲＞乙，溶剂质量：丙＜甲＜乙，故溶剂质量最多的是乙；
现有t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，将它们均升温至t2℃，升温后，甲、乙的溶解度增加，均变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，丙的溶解度减小，还是饱和溶液，t2℃时，丙的溶解度大于t1℃时，乙的溶解度，大于t1℃时，甲的溶解度，故t2℃时，丙的饱和溶液的溶质质量分数大于t1℃时，乙的饱和溶液的溶质质量分数，大于t1℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数，故所得溶液中溶质的质量分数最小的是甲。
19-3【巩固】 【正确答案】 1、增加溶剂 2、80 g
3、大于 4、15
【试题解析】 将饱和溶液变成不饱和溶液一般可以通过增加溶剂、或降低温度方法，故t1℃时，将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是增加溶剂水的量；
t3℃时甲的溶解度为60g，即100g水在该温度 最多可溶解60g甲，t3℃时，将40g甲放入50g水中，最多可溶解30g甲，故充分溶解后所得溶液的质量为80g；
t1℃时甲的溶解度小于丙，则t1℃时，等质量的甲和丙的饱和溶液中，溶液甲中水多，溶液丙中水少，升温到t3℃后，甲溶解度增大，变为不饱和溶液，溶剂不变，丙溶解度减小，析出溶质，但溶剂不变，故升温到t3℃后，溶液中溶剂质量甲大于丙；
t3℃时，丙的溶解度为25g，故125g丙的饱和溶液中溶质丙有25g，水有100g，t1℃时，丙的溶解度为40g，故降温至t1℃丙溶液要饱和需达到溶质40g，故需要加入40g-25g=15g丙才能达到饱和。
19-4【巩固】 【正确答案】 1、小 2、加入NaCl固体（合理即可）
3、蒸发结晶
【试题解析】 分析:
根据溶解度曲线进行分析。
由溶解度曲线知，10℃时，KNO3的溶解度比NaCl的小，故填：小。
不饱和溶液变饱和溶液的方法有：加溶质、恒温蒸发水、改变温度，将不饱和的NaCl溶液变饱和的方法是加入NaCl固体、恒温蒸发水、降低温度，故填：加入NaCl固体（合理即可）。
由溶解度曲线知，NaCl和KNO3的溶解度都随温度的升高而增大，NaCl受温度影响不大，适用于蒸发结晶，KNO3受温度影响较大，适用于降温结晶，当NaCl中混有少量KNO3时，提纯NaCl的方法是蒸发结晶，故填：蒸发结晶。
点睛:
本题考查了溶解度曲线的应用，难度不大。
19-5【提升】 【正确答案】 相等 甲
增加溶质或恒温蒸发溶剂
【试题解析】 详解:
（1）由图可知，t1℃时，甲、乙的溶解度曲线相交于一点，故t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
（2）由图可知，甲物质的溶解度受温度影响较大；
（3）要使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，可采取增加溶质或恒温蒸发溶剂的方法。
19-6【提升】 【正确答案】 1、在t1℃时，X和Z的溶解度相等
2、20% 3、Z
4、加水或升高温度
【试题解析】 P点的含义是：在t1℃时，X和Z的溶解度相等；故在t1℃时，X和Z的溶解度相等；
t2℃时，X的溶解度是25g ，50g H2O与50g X混合后完全溶解剩余37.5g的X未溶解，所得溶液中溶质质量分数为 ，故填：20%；
将t1℃时X、Y和Z三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃，有晶体析出的是Z，因为X、Y两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而Z的溶解度随温度的升高而减少；故Z；
Y的溶解度随温度的升高而增大，欲使Y 的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采取的措施是：加水、升高温度等；故加水或升高温度。
20-1【基础】 【正确答案】 1、分离液态空气法 2、过滤
3、
4、
【试题解析】 空气是氮气的廉价来源，则工业上得到氮气的方法是分离液态空气法；
操作①后得到了固体和溶液，则其名称是过滤；
以饱和食盐水、NH3、CO2为原料制备NaHCO3的反应是氯化钠、氨气、二氧化碳和水反应生成晶体碳酸氢钠和氯化铵，反应的化学方程式为：；
纯碱是碳酸钠，烧碱是氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠，方程式是：。
20-2【基础】 【正确答案】 1、吸收空气中的CO2
2、漏斗 3、c
4、防止CaCO3 受热分解
【试题解析】 吸收池中饱和K2CO3溶液可与水、空气中的二氧化碳反应生成KHCO3，故吸收池中饱和K2CO3溶液中作用是吸收空气中的CO2并反应生成KHCO3。
流程中操作1实现了不溶性固体和液体分离，为过滤，需用到的玻璃仪器除烧杯和玻璃棒，还需要漏斗。
a、氧化钙与溶液中的水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与氯化铵反应生成氯化钙、氨气和水，反应后不会引入新的杂质，故可选用CaO，此选项不正确；
b、氢氧化钙与氯化铵反应生成氯化钙、氨气和水，反应后不会引入新的杂质，故可选用Ca(OH)2，此选项不正确；
c、氢氧化钠与氯化铵反应生成氯化钠、氨气和水，反应后会引入杂质离子Na+，故不可选用NaOH，此选项正确。
故选c。
碳酸钙在高温下会分解，干燥时温度不能过高是为了防止CaCO3 受热分解。
20-3【巩固】 【正确答案】 化学 N 燃烧提供热量；提供还原剂一氧化碳
【试题解析】 分析:
焦炭在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，一氧化碳高温下还原氧化铁得到铁和二氧化碳，一氧化碳为还原剂。
详解:
（1）由题干信息可知，将煤隔绝空气加强热的过程生成了新物质粗氨水、煤焦油等，该过程属于化学变化。
（2）粗氨水中含有植物所需的氮元素，所以粗氨水经提纯后可用作化肥，故元素符号为N。
（3）焦炭在氧气中点燃生成二氧化碳，放出大量热，故焦炭在炼铁过程中的主要作用是燃烧提供炼铁所需的热量；另外，焦炭在高温的条件下将二氧化碳还原为一氧化碳，还提供炼铁的还原剂一氧化碳。
20-4【巩固】 【正确答案】 过滤 活性炭 搅拌，使液体均匀受热，防止液滴飞溅 有机化合物
【试题解析】 详解:
（1）操作a是将固液两种物质分离，因此该操作是过滤。
（2）加入物质M脱色，去除色素，说明该物质具有吸附性，活性炭有吸附性，可去除色素、异味、有毒气体等，故M可能是活性炭。
（3）蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，使液体均匀受热，防止液滴飞溅。
（4）有机化合物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、金属碳化物、氰化物、硫氰化物等除外)或碳氢化合物及其衍生物的总称，蔗糖含有碳元素，故其是有机物。
20-5【提升】 【正确答案】 1、引流 2、Mg(OH)2、CaCO3
3、
4、除去杂质，浓缩氯化镁
【试题解析】 “操作I”是过滤，过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
粗盐中的杂质有泥沙、MgCl2、CaC12，加入过量氢氧化钠和氯化镁产生氢氧化镁沉淀和氯化钠，加入过量碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠，所以滤渣中还有Mg(OH)2、CaCO3。
反应③是电解氯化镁产生镁和氯气，方程式是：。
反应①、②是从母液中除去杂质，浓缩氯化镁。
20-6【提升】 【正确答案】 1、加快溶解(或“均匀受热”)
2、
3、防止硝酸钾析出 4、结晶
5、KNO3 NaCl(或NaNO3)（两空答案可互换）
【试题解析】 在步骤中，如步骤I搅拌可以使物质充分溶解，均匀受热，步骤II和III中可以加快溶解的速度，故填：加快溶解(或“均匀受热”)；
根据碳酸钾能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，化学方程式为：；
步骤Ⅳ在较高温度时硝酸钾的溶解度较大，而硝酸钾的溶解度受温度影响大，温度下降会使其析出，故在较高温度下过滤可以只滤除杂质不溶物，不会滤出硝酸钾，故填：防止硝酸钾析出；
固体由溶液中结晶析出的过程叫结晶，所以步骤V析出硝酸钾晶体的过程是结晶，故填：结晶；
根据碳酸钾除去了溶液中的氯化钙，但生成了氯化钾，故溶液中的离子有钾离子、钠离子，硝酸根离子、氯离子，虽有硝酸钾析出但溶液中仍会溶解部分硝酸钾，故“溶液2”一定含有的溶质有KCl、KNO3、NaCl(或NaNO3)，故填：KNO3、NaCl(或NaNO3)。
21-1【基础】 【正确答案】 1、Fe CuSO4 Na2CO3
2、碱 3、
4、置换反应
【试题解析】 分析:
A～H是初中化学中常见的物质。已知A、B、C、D、E分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，D的溶液呈蓝色常用来配制波尔多液，可推出D为硫酸铜，A是胃酸的主要成分，可推出A为盐酸；E是赤铁矿的主要成分，可推出E为氧化铁；G俗称苏打，可推出G为碳酸钠；C能与A、D反应，C能与G相互转化，可推出C为氢氧化钠，C与D反应生成H，H可能是氢氧化铜；F与G发生反应时有气体生成，F能转化为A，可推出F为硫酸，E能转化为B，B能与A、D反应，可推出B为铁，代入验证，符合题意。
由分析可知，B为铁，化学式为Fe；D为硫酸铜，化学式为：CuSO4；G为碳酸钠，化学式为：Na2CO3；
物质C为氢氧化钠，氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱；
F→A为氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，该反应的化学方程式为：；
A和B的反应为铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应。
21-2【基础】 【正确答案】 1、Na2CO3 酸
2、

3、复分解反应
【试题解析】 分析:
A、F都是单质；F是使用最多的金属材料，可推出F为铁；B是导致温室效应的主要气体，可推出B为二氧化碳；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，可推出C为碳酸钠；农业上用反应③来配制农药波尔多液，E能与F反应，可推出E为硫酸铜，D为氢氧化钙，G能与C、F反应，可推出G为酸，如稀硫酸，A能转化为B，B能与C相互转化，可推出A为碳或氧气，B为二氧化碳，代入验证，符合题意。
由分析可知，C为碳酸钠，化学式为Na2CO3；
由分析可知，G属于酸；
标号①的反应为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：；
标号②的反应为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：；
反应③为氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钙，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。
21-3【巩固】 【正确答案】 1、CO2 2、
【试题解析】 分析:
A～G为初中化学常见的七种物质，E可做气体肥料，可推出E为二氧化碳，E能与C相互转化，E能与F相互转化，F能转化为C，可推出C为碳酸钙，F为碳酸钠，D由两种元素组成，D能与C反应，可推出D为稀盐酸，F能与G相互转化，G能与D反应，可推出G为氢氧化钠，B能与E反应，B能转化为C，可推出B为氢氧化钙，B能转化为A，A能与C相互转化，D能转化为A，可推出A为氯化钙，代入验证，符合题意。
由分析可知，E为二氧化碳，化学式为：CO2；
C→A的反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：
。
21-4【巩固】 【正确答案】 CO2 HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓
【试题解析】 分析:
A～G为初中化学常见的七种物质，D的固体叫做“干冰”，所以D是二氧化碳，B中只含两种元素，B会转化成二氧化碳，所以B是盐酸或一氧化碳，A和二氧化碳可以相互转化，所以A是碳酸盐，B会与A反应，所以B是盐酸，F会与盐酸和碳酸盐A反应，所以F是氢氧化钙，A是碳酸钠，C与E不含相同元素，盐酸会与C反应，盐酸、C都会转化成E，所以E是氢气，C是活泼金属，可以是铁，G会与盐酸、铁反应，所以G是硝酸银，经过验证，推导正确。
详解:
（1）根据分析，D为二氧化碳，所以D的化学式是CO2；
（2）B与G的反应是盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，化学方程式为：HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓。
21-5【提升】 【正确答案】 1、CaCO3 2、（其他答案合理亦可）
【试题解析】 分析:
A、B、C、D、E、F、G、H是初中常见的物质，已知A常用作补钙剂，可推出A为碳酸钙，A能转化为B、C，B能转化为C，可推出B为二氧化碳，C为水，C能与D相互转化，D可能是氢气或氧气，D、F、G组成元素都不同，F能转化为D，可推出F为活泼金属，如铁，则D为氢气，D能转化为G，F能转化为G，G可能是铜，G能与H反应，H能与F反应，可推出H为硝酸银，E能转化为D，E能与H反应，可推出E为稀盐酸，代入验证，符合题意。
由分析可知，A为碳酸钙，化学式为CaCO3；
E—H为硝酸银和稀盐酸反应生成氯化银和硝酸，该反应的化学方程式为：。
21-6【提升】 【正确答案】 1、
制农药波尔多液；游泳池消毒；检验水蒸气
2、熟石灰或消石灰 产生红色固体，蓝色溶液转变为浅绿色溶液 置换
【试题解析】 分析:
若A和B发生中和反应。中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，故A、B为氢氧化钙和稀盐酸，硫酸铜能与碳酸钠反应生成碳酸铜和硫酸钠，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故D为硫酸铜。如果A为氢氧化钙，B为稀盐酸，则E为碳酸钠，C为铁，B为稀盐酸，如果B为氢氧化钙，A为稀盐酸，则C为碳酸钠，E为铁。
①A、B之间反应为氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，该反应的化学方程式为：；
②D物质为硫酸铜，硫酸铜可用于配制农药波尔多液、游泳池消毒、检验水蒸气；
若A和D所属物质类别相同，且A比D的相对分子质量大，则A为硫酸铜，D为碳酸钠，氢氧化钙和硫酸铜、碳酸钠均能反应，可推出E为氢氧化钙，铁能与硫酸铜反应，可推出B为铁，则C为稀盐酸，代入验证，符合题意。
①E为氢氧化钙，俗称熟石灰；
②A和B反应为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，现象为：有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应。
22-1【基础】 【正确答案】 1、长颈漏斗 2、 A 集气瓶中颜色为红色 导管口有连续均匀的气泡冒出时
3、 密度比空气大 燃着的木条
【试题解析】 据图可知，仪器a的名称为长颈漏斗；
用高锰酸钾制取氧气是固体加热的反应，所选用的发生装置为A装置；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；用排水法收集氧气，开始收集的适时机是气泡均匀、连续地冒出时，因为一开始排出的气体中混有空气；为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花，否则集气瓶会变成红色；
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于固、液常温型，可用装置B作发生装置；二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，用装置D收集二氧化碳时，可用燃着的木条放在集气瓶瓶口验满，若木条熄灭则集满。
22-2【基础】 【正确答案】 1、锥形瓶 2、AD
3、可以随时控制反应的发生与停止 Ⅰ、Ⅲ
【试题解析】 仪器a的名称为锥形瓶；
用氯酸钾和二氧化锰制氧气,需要“固固加热”型装置作为发生装置，所以选装置 A，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；可以采用向上排空气法收集或者排水法收集，制取纯净的氧气应该采用排水法收集，所以选装置D；应选择的装置组合是AD；
氯酸钾和二氧化锰反应生成氯化钾和氧气，该化学方程式为；
装置 C是简易启普发生器，该装置优点是可以随时控制反应的发生与停止；
装置 C是简易启普发生器适用于块状(或大颗粒)固体与液体在常温(不加热条件)下反应。Ⅰ、大理石和稀盐酸制二氧化碳，反应物的状态是块状(或大颗粒)固体与液体，可以用装置C作为发生装置；
Ⅱ、双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰是粉末状固体，所以不能用装置 C 作为发生装置
Ⅲ、锌粒和稀硫酸制氢气，反应物的状态是块状(或大颗粒)固体与液体，可以用装置C作为发生装置；
故选Ⅰ、Ⅲ。
22-3【巩固】 【正确答案】 1、铁架台 2、 A 氧气不易溶于水且不与水反应
3、 燃着的木条
【试题解析】 仪器a的名称为铁架台，故填：铁架台
依据题意，用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，化学方程式为，由于过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气属于液体和固体常温下反应类型，选择的发生装置为A；E装置为排水集气法的原因是氧气不易溶于水且不与水反应，故填：
、A、氧气不易溶于水且不与水反应
依据题意，用石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制二氧化碳，化学方程式为
，可将燃着的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭来鉴别是否集满，故填：、燃着的木条
点睛:
本题难度不大，突破口是熟悉常见仪器名称、气体制取原理、发生和收集装置的选择原则。
22-4【巩固】 【正确答案】 1、分液漏斗 2、A或B （） 把带火星的木条放在导管口b处，木条复燃说明满了
3、
4、溶液先变浑浊后又变澄清
【试题解析】 仪器①的名称：分液漏斗。
若选用A作为制取氧气的发生装置，试管口没有棉花且为固体加热反应，则反应为氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气：；（或选用B作为制取氧气的发生装置，反应为固液不加热装置，反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，）；氧气密度大于空气，若用装置C通过排空气法收集氧气，气体应该长进短出，氧气具有助燃性，验满的方法是把带火星的木条放在导管口b处，木条复燃说明满了。
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，。
由图可知，碳酸钙质量先变大后变小为零，则可观察到的实验现象为溶液先变浑浊后又变澄清。
22-5【提升】 【正确答案】 水槽 氯酸钾和二氧化锰 ①和④
【试题解析】 分析:
氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。
详解:
（1）标号⑦的仪器名称是水槽。
（2）仪器中没有棉花，过氧化氢制取氧气需要长颈漏斗或分液漏斗，则可以通过②③⑤⑥⑦⑧组装成实验室制取氧气的实验装置，装置属于固、固加热型，试管口没有棉花，适合用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。选择的药品是氯酸钾和二氧化锰，不需要的仪器有锥形瓶和双孔导管，序号为①和④。
22-6【提升】 【正确答案】 1、长颈漏斗 2、
3、D或F CO2+H2O=H2CO3
4、A b
【试题解析】 仪器①的名称是长颈漏斗；
过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下生成水和氧气，反应的化学方程式是；
二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，选用的收集装置是D或F；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液溶液变红色，反应化学方程式是CO2+H2O=H2CO3；
实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，属于固固加热型，选用的发生装置是A；甲烷的密度比空气小，用F装置收集甲烷，气体从导管口b进。
23-1【基础】 【正确答案】 Al Cu Cr 无明显现象 铝能和稀硫酸发生反应，反应速率较快 ② 除去金属表面的杂质 Cr+H2SO4＝CrSO4+H2↑ 无法比较铬、铝的活动性 铝片、铜片和硫酸亚铬溶液（或铬片、硫酸铝溶液和硫酸铜溶液）
【试题解析】 分析:
详解:
预测：已知活动性Al>Cu，所以另一种预测为Al Cu Cr。
实验过程：
铜不与稀硫酸反应，所以实验现象是无明显现象。
通过实验现象铝片表面产生气泡较快，可得出结论铝能和稀硫酸发生反应，反应速率较快。
能与酸反应置换出氢气的金属比不能与酸反应置换出氢气的金属活泼，与酸反应越剧烈，金属越活泼，所以金属的活动性顺序为Al Cr Cu，故填②。
（1）用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的杂质。
（2）铬与硫酸反应生成硫酸亚铬和氢气，化学方程式为：。
（3）铬、铝均能与硫酸铜反应置换出铜，无法比较铬、铝的活动性，所以不可行。
（4）金属的活动性Al>Cr>Cu，可以选择两边的金属与中间的盐溶液反应，或选择中间的金属与两边的盐溶液反应，均可验证3种金属的活动性，所以选择的药品可以是铝片、铜片和硫酸亚铬溶液或铬片、硫酸铝溶液和硫酸铜溶液。
23-2【基础】 【正确答案】
气泡生成速度 Fe和CuSO4或Cu和FeSO4(合理即可） Cu（NO3）2和AgNO3 氯化钠（或稀盐酸等合理即可） 反应物是否有剩余
【试题解析】详解:
（1）铜比银活泼，能把银从硝酸银溶液中置换出来，化学方程式为。
（2）锌比铁活泼，与酸反应时，锌与酸的反应速度比铁快，生成气体的速度也快。
（3）通过实验②可以得出铜比银活泼，通过实验①③可以得出锌比铁活泼，要确定四种金属的活动性顺序还需确定铁比铜活泼，故可将铁放入硫酸铜等铜的盐溶液中，若观察到铁表面有红色物质析出，则说明铁比铜活泼，或将铜放入硫酸亚铁等铁的盐溶液中，若观察不到明显现象，也说明铜不如铁活泼。故填：Fe和CuSO4或Cu和FeSO4。
（4）若硝酸银溶液没有反应完全，则溶液中除含有生成的硝酸铜外，还会含有剩余的硝酸银，故填：Cu（NO3）2和AgNO3。
若此时向溶液中加入含有氯离子的溶液，如果观察到有白色氯化银沉淀生成，则可证明溶液中一定含有硝酸银。
根据上述分析，在在确定反应后溶液中溶质成分时，除了考虑生成物之外，还需要考虑各种反应物是否完全参加反应。故填：氯化钠（或稀盐酸等合理即可）；反应物是否有剩余。
23-3【巩固】 【正确答案】 白色沉淀

甲中有NaOH，混合后肯定生成Zn（OH）2，不可能只生成ZnCO3 白色固体溶解，出现气泡 ；
Ca(OH)2与Na2CO3恰好完全反应
【试题解析】 分析:
详解:
实验Ⅰ：碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故现象为：产生白色沉淀，该反应的化学方程式为：；
提出猜想：甲中碳酸钠和氢氧化钙反应生成了氢氧化钠，锌和硫酸铜反应生成了硫酸锌，硫酸锌和氢氧化钠反应生成氢氧化锌，故白色沉淀中一定含氢氧化锌，故猜想②不成立；
实验验证：结论为猜想③成立，故白色沉淀中含碳酸锌和氢氧化锌，取烧杯中的少量白色沉淀于一支试管中，加盐酸至过量。氢氧化锌和稀盐酸反应生成氯化锌和水，碳酸锌和稀盐酸反应生成氯化锌、二氧化碳和水，故现象为：白色固体溶解，出现气泡，发生反应的化学方程式为：， ；
拓展与思考：若猜想①成立，则白色沉淀中只含氢氧化锌，则甲中反应后只含氢氧化钠，不含碳酸钠，即氢氧化钙和碳酸钠恰好完全反应。
23-4【巩固】 【正确答案】 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙 四 NaOH、Na2CO3、CaCO3 一 变红 溶液中一定含氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠中的一种或两种，溶液一定呈碱性，一定能使无色酚酞试液变红 取少量溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后，溶液呈无色，说明猜想五正确

【试题解析】 详解:
学习交流：原因二：氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故碱石灰不能干燥二氧化碳气体；
提出质疑：氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，不能共存，故猜想四不合理，如果氢氧化钠部分变质，氧化钙完全变质生成碳酸钙，则含有NaOH、Na2CO3、CaCO3；
实验探究：（1）样品完全溶解，说明不含碳酸钙，则猜想一正确；
（2）实验一：向溶液N中先滴加几滴酚酞溶液，溶液中一定含氢氧化钠、碳酸钠或氢氧化钙中的一种或两种，溶液一定呈碱性，一定能使无色酚酞试液变红，故仅根据此现象不能证明任一猜想是否正确；
氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，可加入过量的氯化钙溶液，过量的氯化钙可检验碳酸钠且将碳酸钠除尽，完全反应后，溶液呈无色，说明溶液中只含碳酸钠，则猜想五正确，故填：取少量溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后，溶液呈无色，说明猜想五正确；
实验二：滤渣M为碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
23-5【提升】 【正确答案】 硫酸钠 偏大 不正确，硫酸钠也可以与硝酸钡生成硫酸钡白色沉淀 无明显现象 稀盐酸 取混合后溶液，加入少量碳酸钠，有气泡产生，
【试题解析】 详解:
（1）氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，水本身存在，因此需要通过生成物中有硫酸钠的存在，从而验证反应的发生；
（2）pH试纸被蒸馏水湿润后，再滴加硫酸，相当于将硫酸稀释，溶液氢离子浓度降低，因此测得pH偏大；
（3）硫酸根与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，因此不管氢氧化钠和稀硫酸的反应是否发生，溶液中都存在硫酸根，产生沉淀，因此无法得出是否发生反应；
（4）少量稀硫酸加入过量氢氧化钠后，溶液中存在硫酸钠和氢氧化钠，加入碳酸钾不会发生反应，因此无明显现象发生；
[实验反思]根据实验结论氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，则有碳酸钠存在，碳酸钠可与稀盐酸反应生成二氧化碳，看到气泡，则证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应；
[拓展提升]稀硫酸和氯化钠不发生反应，则存在硫酸，因此可以根据硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳的性质，观察有无气泡证明氢离子的存在，从而证明含有硫酸,说明稀硫酸和氯化钠没有反应。
23-6【提升】 【正确答案】 氢气 假 Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ C 氯化镁和铁 PdCl2+Fe= FeCl2+Pd
【试题解析】 详解:
（1）Ag-Zn中锌可以与稀盐酸反应生成氢气，故气体是氢气。有氢气生成，说明钯金中含有锌，故是假的。锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，反应的方程式为：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑。
（2）镁、铁由气泡冒出，说明镁、铁比氢活泼，钯不冒气泡，说明钯没有氢活泼。故钯最不活泼，该实验中不能得出铁和镁的活动性强弱，故选C。根据中间金属两边盐，另外两只物质是氯化镁和铁。铁可以与氯化钯反应生成钯和氯化亚铁，反应的方程式为：PdCl2+Fe= FeCl2+Pd。