2023届高考语文复习：诗歌专题训练——司空曙诗歌

这是一份2023届高考语文复习：诗歌专题训练——司空曙诗歌，共6页。试卷主要包含了阅读下面这首唐诗，完成下面小题，阅读下面诗歌，完成下面小题，阅读下面这首诗歌，完成下面小题，阅读下面这首诗，完成下面小题等内容，欢迎下载使用。
诗歌专题训练----司空曙诗歌一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。云阳馆与韩绅宿别①司空曙故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传②。［注］①宿别：同宿后又分别。②共传：一起举杯。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联两句，诗人不说此次重逢，却先回忆过去的别离，从时间、空间两方面突出了离别之久远和相见之难。B．颈联情景交融，“孤灯”“寒雨”“湿竹”“浮烟”等意象营造出了凄迷冷清的氛围，表达了诗人伤感悲凉的心情。C．结尾表面上是劝饮离杯，实际上是总写伤别。其中的“惜”是惋惜、可惜之意。D．这首诗颇具特色：情感浓郁，心理刻画笔触精细，情与景高度和谐。2．宋代范晞文评价此诗说：“‘乍见翻疑梦，相悲各问年’，唐人会故人之诗也。前辈谓唐人行旅聚散之作最能感动人意，信非虚语。”请结合评价，赏析颔联。二、阅读下面诗歌，完成下面小题。田家司空曙田家喜雨足，邻老相招携。泉溢沟塍坏，麦高桑柘低。呼儿催放犊，宿客待烹鸡。搔首蓬门下，如将轩冕①齐。【注】①轩冕，官员的车乘和冕服。3．下列对这首诗的内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（）A．首联点题，田家人因雨足而欢欣喜悦，村中老人们相互招呼携手出行。B．颔联上句写泉水丰足而漫溢，冲坏沟塍，农人心中有了些苦闷和忧虑。C．颈联视觉与听觉结合，对仗工整，“放犊”与“烹鸡”也照应了诗题。D．尾联写诗人在蓬门下驻足搔首，感觉如有官员的车驾和冕服般的满足。4．简要分析尾联诗人心生“如将轩冕齐”的感觉的原因。三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。题凌云寺①司空曙春山古寺绕沧波，石磴盘空鸟道过。百丈金身开翠壁，万龛灯焰隔烟萝。云生客到侵衣湿，花落僧禅覆地多。不与方袍②同结社，下归尘世竟如何？【注】①凌云寺，在乐山凌云山。司空曙作此诗时，在剑南西川节度使韦泉幕府任职。②方袍，僧人所穿的袈裟。5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．本诗起笔交待凌云寺的地理环境，描绘出春山古寺被江流环绕的阔大景象。B．第二句用“盘空”写出了上山之路的陡峭，“鸟道”一词凸显了山势之险峻。C．“百丈金身“与“万龛灯焰”两句，写出佛像高大庄严、灯火缥缈如烟的特点。D．第三联描写凌云寺中的情景；山高云起，湿客衣襟；僧人参禅，落花满地。6．本诗最后两句耐人咀嚼，请简要分析其意味。四、阅读下面的这首唐诗，完成下面小题。贼平①后送人北归[唐]司空曙世乱同南去，时清②独北还。他乡生白发，旧国见青山。晓月过残垒③，繁星宿故关。寒禽与衰草，处处伴愁颜。【注】①贼平：指平定“安史之乱”。②时清：指时局已安定。③残垒：战争留下的军事壁垒。7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联交代送人北归的原因，抒发自己不能还乡的痛苦。“独”字含义丰富，一指友人独自北还，一指自己独不得还，含有无限悲慨。B．“旧国”指故乡，“见青山”是实写友人回到故乡，田园庐舍一片废墟，所见也唯有青山如故。C．尾联上句写景，正写出诗人心中对乱世的感受。下句直接写“愁”，既指友人之愁，也兼含诗人之愁，这里与一、二两联遥相呼应，用笔娴熟。D．这是一首酬赠诗，本诗独辟蹊径，通过送友人北归的感伤写出“旧国残垒”“寒禽衰草”等战乱后的荒败之景，由送别的感伤推及时代的感伤、民族的感伤。8．王文濡在《历代诗评注读本》中评价本诗“描尽乱离之后荒乱风景”，请结合此评语简要赏析颈联。五、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。送郑明府贬岭南①司空曙青枫江色晚，楚客独伤春。共对一尊酒，相看万里人。猜嫌成谪宦，正直不防身。莫畏炎方②久，年年雨露新。[注]①唐德宗建中初年，司空曙被贬到长林（在今四川境内）,郑明府被贬到岭南。司空曙在青枫浦（在今湖南省浏阳市南）与郑明府话别，并写下此诗。司空曙：广平（在今河北省邯郸市永年区东南）人。②炎方：南方炎热地区。这里指岭南。9．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．“楚客”可特指屈原，这里也可指诗人自己。诗人客居异乡，因而以”楚客”称自己。“独”字表现出诗人孤寂的心境。B．颔联描写了诗人与友人饮酒饯别的场景，从“共对”“相看”可以看出，二人友情深厚，在离别之际依依不舍。C．颈联紧承颔联中的“万里人”来写，这句交代友人因他人猜疑、嫌怨而被贬，这句交代友人具有正直的品格。D．这首诗多处运用比喻的修辞手法，如以“春”比喻前途，以“一尊酒”比喻友情，以“雨露”比喻朝廷的恩泽。10．本诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。六、阅读下面这首诗，完成下面小题。早夏寄元校书司空曙独游野径送芳菲，高竹林居接翠微。绿岸草深虫入遍，青丛花尽蝶来稀。珠荷荐果香寒簟，玉柄摇风满夏衣。蓬荜永无车马到，更当斋夜忆玄晖①。注:①玄晖：南朝谢朓，字玄晖，善为诗，后常以此指有文采的人，此处借指元校书。11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．题目中的“早夏”点明此诗写的是早夏之景，同时从诗中的“花尽”“夏衣”两处也能够看出。B．首句中的“芳菲”描写了早夏的美景，作者借景抒发自己因年老而一事无成的伤感之情。C．“高竹林居接翠微”是说种着高大竹子的居所紧挨着青翠的山峰，写出了居所环境的清幽。D． “玉柄摇风满夏衣”中的“满”字，将扇子摇出的无形凉爽的风化为有形，写出了风入衣襟之态。12．全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。                 【答案】1．C“是惋惜、可惜之意”错误，此处的“惜”应为“珍惜”之意。2．①久别重逢，乍见后反而怀疑是梦境，又因分离太久而相互询问年龄。②全联形象地表现了诗人分别之久和重逢时悲喜交集的心情。③“翻疑梦”不仅情真意切，而且把诗人欣喜、惊奇的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。④“相悲各问年”，重在“悲”字。久别重逢，本当欣喜无限，却因见对方容颜衰老而心生伤悲。3．B“苦闷和忧虑”错，颔联上句“泉溢沟塍坏”写泉水奔涌把垄沟的土埝冲垮了，雨水充沛，表达的是农人喜悦之情。4．目睹田间之景；雨水充足，麦子长势好，丰收有望；感知农家生活；和谐温馨，充满活力；感受民风；村民热情友善、淳朴好客。5．C“灯火缥缈如烟”理解不当。三四两句意思是：惟大佛金身稳坐，净心无尘，背依一山翠壁，面临万龛灯焰。烟萝不隔虔敬真心，危险难阻登临壮志。表达自己在红尘也要保持超凡脱俗的品格与境界。6．①哲理思索：不一定要在青山古寺，在红尘中也可以觉悟，有哲理的启迪。②结构特色：结尾处突然发问，语意转折，突破了“起承转合”的一般格局。③心志表达：暗含即使在尘世也不会沾染世俗之意，含蓄地表达了诗人的心志。7．B“‘见青山’是实写友人回到故乡”错。非实写，而是虚写友人见闻。8．颈联从友人方面落笔，“晓月”句想象其早行情景，“繁星”句虚拟其晚宿情景。“残垒”“故关”，写出了“贼平”后的残破、荒凉之景。以北归者的眼睛，“描尽乱离之后荒乱风景”，表达了诗人对故园残破的哀痛之情。9．D“以‘春’比喻前途，以‘一尊酒’比喻友情”，错误。诗歌中的“春”就是指春色，“一尊酒”就是指所饮之酒，并无比喻意义。10．①正直却被贬谪的无奈之情。诗人和其朋友乃正直之人，却因猜嫌被贬，诗人被贬长林，朋友被贬岭南，“伤”字写出被贬的无奈之情。②别离的感伤不舍之情。诗人与友人只能借酒话别分别，此后相隔万里，难以相见，写出离别的不舍。③对朝廷恩泽的渴望之情（希望复得重用之情）。尾联写不要害怕被贬到岭南后在那里待太久，朝廷每年都会给予臣民恩泽。④对自己和友人的勉励、宽慰之情。“莫畏”这番话既是说给友人听，也是说给诗人自己听，体现对朋友和自己的鼓励，劝勉，相信会复得重用。11．B“作者借景抒发自己因年老而一事无成的伤感之情”，从全诗看，作者没有感叹因年老而一事无成的伤感之情，“独游野径送芳菲”主要是为了突出对居所环境清幽的自得之意。12．①对居处环境的喜爱之情。野径芳菲、林居翠微、风送虫鸣等画面，透露出作者对居所环境清幽的自得之意。②深居僻处，无人造访的孤独伤感之情。“蓬荜”自写居处的简陋，“无车马”写出了没有人来光顾。③对元校书的思念和赞美之情。“忆玄晖”中的“忆”字写出对元校书的思念之情，作者将元校书比作谢朓，含赞美之意。