2023山东省某重点校高三上学期期末考试生物PDF版含答案（可编辑）

这是一份2023山东省某重点校高三上学期期末考试生物PDF版含答案（可编辑），文件包含山东省某重点校2022-2023学年高三上学期期末考试生物试题pdf、山东省某重点校2022-2023学年高三上学期期末考试生物答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
高三生物试题参考答案    2023.01   一、单项选择题1-5:DCBBC        6-10: DBDDA    11-15: CCDCC   16: D二、不定项选择题17、BC     18、D     19、BD      20、ACD      21、ACD       三、非选择题22.（11分）（1）在全营养液基础上加入一定量的镉离子 （2分）    （2）最小光强度  与对照组相比，镉处理组的气孔导度减小，但胞间CO2浓度增大（2分）（3）①电子显微镜     基粒     ②镉胁迫导致叶绿体膜系统（或基粒结构）受损，使类囊体膜上的色素减少（1分），光反应产生的NADPH和ATP减少，进而影响暗反应进行，最终使表观光合速率下降（1分）。（4）钙离子与镉离子竞争离子通道（1分），从而减少茶树细胞对镉离子的吸收（1分），降低了镉离子对叶绿体的破坏作用23.（12分）（1）6         红        （2）①BbDd    bD    1/5②选择F1植株中的紫花与红花植株进行正反交实验，统计子代植株的花色及比例。（3分）  若紫花植株为父本、红花植株为母本时，子代全部为红花植株（2分）③3/40（2分）24．（12分）（1）效应器    GC受体数量减少（GC受体敏感度下降，合理即可）（2）分级调节和反馈调节   放大激素的调节效应，有利于精细调控，维持机体稳态 （2分）（3）GC能阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫系统功能，减小免疫排斥反应（2分）    固醇类激素可通过自由扩散被细胞吸收（4）将上述大鼠分为5组：甲组为健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、丁、戊4组，将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件下培养，丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组的食物中添加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相同。测定5组大鼠激素A含量并进行统计对比分析。（4分）25．（9分）（1）抗原-抗体杂交  （2）甲和乙    金标抗体   与T线抗体结合形成复合物，T线处胶体金大量聚集（2分）（3）C线的抗金标抗体与金标抗体结合形成“C线抗体-金标抗体”复合物，大量积聚后显红色，如果C线没有显色，则是产品质量有问题，检测结果无效。（2分）   （4）疫苗（抗原）被抗体大量结合     体内部分记忆B淋巴细胞已经凋亡26．（9分）（1）物种丰富度   基本上能够表现出群落中所有生物种类的样方的最小面积（2分）            （2）5.29N0   （3）鲈鱼还占据其他食物链，且在其他食物链的营养级比较低（2分 ）（4）改变了鲈鱼种群的年龄组成，从而使出生率下降导致种群衰退（2分 ） 捕捞低营养级鱼类