小学数学苏教版六年级下册五 确定位置背景图课件ppt

这是一份小学数学苏教版六年级下册五 确定位置背景图课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，先向东走到超市，再右拐走到学校，再向北走到书店，再向东走到学校，再向北走到学校，随堂小练，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

根据平面图确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。（重、难点）进一步增强观察能力、识图能力和语言表达能力，发展空间观念。进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值，增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识。
下面是李伟家附近部分街道的平面图。(教材P52)
左拐经过展览馆走到书店，
再向东北方向走到医院，
再向北偏东方向走到医院，
最后向北走到学校。
按行走路线，确定观测点、行走方向和距离。
1.描述行走路线时要依次、逐段地说出每一段行走的方向和距离。
2.描述简单的行走路线的方法：
用“先……再……然后……”等关联词按顺序叙述。
1.你能说说李伟放学回家的行走路线吗？(教材P52练一练)
先向西走到书店，再向南走到超市，最后向西走到家。（答案不唯一）
2.下面是李家桥小学的平面图，你能说说从学校大门到图书馆可以怎么走吗?从食堂到教学楼呢?(教材P55练习九第8题)
从学校大门出发，先向正北方向走到食堂，再向正西方向走到图书馆。从食堂出发,向正西方向走到图书馆,再向正南方向走到教学楼。(走法不唯一)
3.下面是某地5路公共汽车的行驶路线图。(教材P55练习九第9题)
(1) 5路公共汽车从火车站出发，向( )行( )千米到达新华书店，再向北偏( )方向行( )千米到达公园。
(2)由公园向( )行( )千米到达中心广场,再向( )偏( )方向行( )千米到达医院，最后向( )偏( )方向行( )千米到达体育馆。
(3)说说5路公共汽车从体育馆开往火车站的行驶路线。
5 路公共汽车从体育馆出发,向南偏西方向行1.3千米到达医院，再向北偏西方向行1.2千米到达中心广场,然后向正西方向行0.8千米到达公园,再向南偏西方向行1.5千米到达新华书店,最后向正西方向行 1 千米到达火车站。
1.下面是小玲家到书店的路线图。
小玲从家出发，先向( )偏( )( )方向走( )m 到达( )，再向( )偏( )( )方向走( )m到达( )。
2.根据下面的示意图回答问题。
(1)兰兰从学校向医院出发，每分步行65米，笑笑从医院向学校出发，每分步行55米，她们同时出发，经过多少分可以相遇?
280+220+340=840(米)
840÷（65+55）=7（分）
答：经过7分可以相遇。
(2)思思从超市出发，怎么走可以到达广场?
思思从超市出发，先向北偏东42°方向走220米到达车站，再向正东方向走340米到达医院，最后向南偏东75°方向走410米到达广场。
学习完本节课，你有什么收获？