2.5 解决问题（课件）人教版数学六年级下册

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2 百分数（二）2.5 解决问题1.结合具体生活情境，综合运用百分数的知识解决生活中有关促销的实际问题。（重点）2.经历探究解决稍复杂的折扣问题的最优方案过程，提高分析问题和解决问题的能力。根据原价和不同的促销方式计算出商品的现价。（难点）3.发展应用意识和实践能力，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。学习目标快速算一算。回顾复习1.妈妈想买一件原价500元的裙子，五折之后这条裙子多少钱？ 快速算一算。回顾复习2.爸爸这个月工资由原来的6000元涨了一成五，爸爸现在工资是多少？  想一想，说一说，你知道哪些促销方式？打折促销情境导入发放优惠券促销抽奖促销这节课我们综合运用百分数的知识解决生活中有关促销的实际问题(教材P12 例5)探索新知某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B 商场按“每满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价 230元的这种品牌的裙子。（1）在A，B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱探索新知探索新知230×55%＝126.5（元）探索新知230－50×2＝130 （元）探索新知在A商场买，实际花费：230×55%=126.5（元） 126.5