初中语文中考复习 专题10 文言文阅读-5年（2016-2020）中考1年模拟语文试题分项详解（全国通用）（原卷版)

这是一份初中语文中考复习 专题10 文言文阅读-5年（2016-2020）中考1年模拟语文试题分项详解（全国通用）（原卷版)，共10页。
专题10 文言文阅读5年中考【2020年】【2020年中考福建卷】阅读下面的文言文，完成下面小题。杨氏者，苻承祖①姨也，家贫无产业。及承祖为太后所宠贵，亲姻皆求利润，唯杨独不欲。常谓其姊曰：“姊虽有一时之荣，不若妹有无忧之乐。”姊毎遗其衣服，多不受。强与之，则云：“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖每见其寒悴，深恨②其母，谓不供给之，乃启其母曰：“今承祖一身何所乏少，而使姨如是？”母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之，强舁③于车上，则大哭，言：“尔欲杀我也！”由是苻家内外皆号为痴姨。（节选自《魏书》）（注）①苻承祖：人名。②恨：埋怨。③舁（yú）：抬。1．解释下列加点词的意思。（1）（与）①强与之（________）    ②未复有能与其奇者（________）（《答谢中书书》（2）（具）①母具以语之（________）     ②各具情态（________）（《核舟记》）2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）A．我夫家世贫/好衣美服则使/人不安B．我夫家世贫/好衣美服/则使人不安C．我夫家/世贫好衣美服/则使人不安D．我夫家/世贫好衣美服则使/人不安3．把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。（1）亲姻皆求利润，唯杨独不欲。 （2）今承祖一身何所乏少，而使姨如是？ 4．本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”，她的“痴”表现在哪里？请概括其中两点。   【2020年中考天津卷】阅读《岳阳楼记》的节选文字，完成下面小题。①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。5．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）A．予观夫巴陵胜状                         胜：美好B．朝晖夕阴                               晖：日光C．樯倾楫摧                               倾：倒下D．宠辱偕忘                               偕：和谐6．下面句子中有通假字的一项是（    ）A．属予作文以记之 B．前人之述备矣C．至若春和景明 D．而或长烟一空7．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（    ）A．第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。B．“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。C．第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。D．第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。【2019年】【2019年中考河北卷】阅读下面文言文，回答下列小题。凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。少年知识未开②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经，秦汉之文，词语古奥③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落，浅陋无识，诡僻⑧失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？我愿汝曹⑪将平昔已读经书，视之如拱璧⑫，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴⑬，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越⑭。若曾读此书，而全不能举⑮其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去⑯枵腹⑰无异。汝辈于此，极⑱宜猛省。（选文有删节）【注】①迥异：相差根远。②开：开导，启发。③古奥：古指深奥，不容易理解。④倍蓰（xǐ）：数倍。⑤影响：影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时适行的文体，多指利学应试之文。⑦华： 花。 ⑧诡辩：荒谬邪僻。⑨《左》《国》：《左传》《国语》。⑩华腴（yú）：丰美有文采。⑪曹：辈。⑫拱璧：大壁，泛指珍宝。⑬义蕴：内在的意义。⑭发越：散播。⑮举：举出。⑯去：距。⑰枵腹：腹中空虚。⑱极：通“亟”，急。1．解释下列句子中加着重号的词语。 （1）时文固不可不读（2）若朝华夕落（3）古人之书，安可尽读（4）然后思通其义蕴2．把下列句子翻译成现代汉语。（1）安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？ （2）汝辈于此，极宜猛省。 3．作者认为“六经、秦汉之文词诞古奥。必须幼年读”，其理由是什么？  4．从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？  【2019年中考天津卷】阅读下面文言文，回答下列小题。况①守时，府治②被火焚，文卷悉烬，遗火③者，一吏也。火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍，亟⑤草奏，一力归罪已躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉!”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！（节选自《智囊》）（注释）①：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著者名廉官。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。④砾：小石，碎石。⑤亟：急速，赶快。⑥周旋：这里是对待的意思。5．解释文中加点词的含义。 （1）文卷悉烬                悉：（2）喝使归舍                舍：6．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 此固太守事也，小吏何足当哉! 7．选文结尾评论说“公之品，于是不可及矣”，况钟的“不可及”之“品”体现在哪里？请结合文章内容具体分析。 【2018年】【2018年中考天津卷】阅读下面的文言文，回答小题。上①谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法，与帝王徇⑤奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。”（节选自《资治通鉴》）（注释）①上：指唐太宗。②贾（gǔ）胡：胡商。③赇（qiú）：贿赂。④抵：触犯。⑤徇：顺从。1．解释文中加点词的含义。(1)上谓侍臣曰  (2)宜戮力相辅 2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。人皆知彼之爱珠而不爱其身也。 3．在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。  【2018年中考河南卷】阅读下面两个语段，完成下列小题。（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）（二）登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。（节选自王士性《广游志》）注：①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。4．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）A．此则岳阳楼之大观也    大观：雄伟景象。B．阴风怒号，浊浪排空    排空：一扫而空。C．薄暮冥冥，虎啸猿啼    薄暮：傍晚时分。D．沙鸥翔集，锦鳞游泳    锦鳞：美丽的鱼。  5．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 6．语段（一）迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。 7．语段（二）是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段（一）有什么不同？ 【2017年】【2017年中考河南卷】文言文阅读（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻。水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游。无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 似与游。者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环。合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）（二）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图 事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵 州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情 叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。注：①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣 遇放逐。⑤涉履蛮瘴：精力蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yin）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是　 　A．闻：隔篁竹，闻。水声/不求闻。达于诸侯B．出：卷石底以出。/出。则无敌国外患者C．游：皆若游。无所依/似与游。着相乐D．环：四面竹树环。合/环。滁皆山也  2．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 3．语段（一）是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。 4．结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）做着感到“凄神寒骨”的原因。  【2016年】【2016年中考吉林卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1．本文作者是东晋诗人      （人名）。2．解释下列加点词在句中的意思。（1）屋舍俨然______  （2）便扶向路______3．作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？  4．在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久？  5．作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？  1年模拟【2020年山东省德州乐陵市中考模拟】阅读文段，回答问题张良①沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利①。愿沛公且留壁②，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将③。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之④。”沛公乃引兵击秦军，大破之。②沛公入秦宫，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏沛公出舍。沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资⑤。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且‘忠言逆耳利于行 ，毒药苦口利于病’，愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。③项羽至鸿门下，欲击沛公。项伯乃夜驰入沛公军私见张良欲与俱去。良曰：“臣为韩王送沛公，今事有急，亡去不义。”乃具以语沛公。   （选自《史记·留侯世家》）[注释]①贾竖：对商人的鄙称。②壁：军营。③啖：利诱，引诱。④解：同“懈”，懈怠。⑤缟素：比喻清白俭朴。资：凭借。1．解释下列句中加点的词。（1）秦将果畔（______________）（2）乃具以语沛公（______________）2．下列选项中，加点字的意思相同的一项是（       ）A．使人先行/使人之所恶莫甚于死者B．不如因其解击之/余因得遍观群书C．沛公乃还军霸上/乃重修岳阳楼D．沛公欲以兵二万人/固以怪之矣 3．用“／”为下面文字断句（划两处）。项  伯  乃  夜  驰  入  沛  公  军  私  见  张  良  欲  与  俱  去。4．翻译句子。臣为韩王送沛公，今事有急，亡去不义。 5．概括张良的人物形象。  【2020年河北省保定市高阳县初中毕业生升学文化课模拟】阅读下面短文，完成下面小题。活板庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印①，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范②置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀③之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖④之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土⑤，用讫⑥再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（注释）①印：模型。②范：框子。③炀（yáng):烤。④帖：用标签标出。⑤燔（fán)土：指火烧过的黏土字印。⑥讫（qì):终了，完毕。1．解释下列句子中加点词语的意思。（1)有布衣毕昇，布衣：（2)持就火炀之，就：（3)此印者才毕，毕：（4)每一字皆有数印，皆：2．下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是（   ）A．万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》） B．战则请从（《曹刿论战》）C．是鸟也，海运则将徙于南冥（《北冥有鱼》） D．不效，则治臣之罪（《出师表》）  3．把下列句子翻译成现代汉语。（1)每字为一印，火烧令坚。 （2)若止印三二本，未为简易。 4．文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？（用自己的语言概括出三点）