音乐六年级下册古琴教案设计

这是一份音乐六年级下册古琴教案设计，共3页。教案主要包含了情境导入，探究新知，艺术实践，教师点评，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

古琴是我国古老的乐器，是汉文化中的瑰宝，古琴是我国唯一进入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的独奏乐器，我们应保护非遗传承古琴艺术，弘扬中国传统文化。中华民族具有非常深厚的文化底蕴，这种文化需要当代青少年进行传承和发扬下去，对于传统乐器——古琴的了解和学习就是本节当中的重点教学任务，古琴是一种非常优雅动听的弹拨乐器，了解古琴的构造，听辨古琴的音色及其特点，用音乐的语言谈及自己的感受，感受传统文化的魅力。
教学目标
1．了解古琴的历史文化及影响力。
2．认识古琴的基本结构，音色材质。
3．知道古琴的几首代表曲目，感受歌曲的意境，引导学生感受美。
教学重点
了解古琴的高雅意境。
教学难点
能够听辨古琴的音色。
课前准备
教师准备：制作多媒体课件，歌曲音乐文件、古琴、乐谱。
学生准备：教材。
课时安排
1课时。
教学过程
一、情境导入
1．教师多媒体出示图片进行导入，请同学们聆听古筝和古琴的演奏，播放古筝演奏的《渔舟唱晚》和古琴演奏的《关山月》。提出问题：请同学听后回答这两首乐曲由什么乐器演奏的？
教师播放两首音乐片段并提出问题：古筝和古琴的音色有什么不同？
古筝：音色清晰，具有弹性，穿透力强，并具有颗粒感。
古琴：古朴厚重，音色深邃，幽远空灵，别具细腻感。
【设计意图】通过情境导入，增强学生对新知的新鲜感，激发学生的学习兴趣，引导学生了解古琴。
二、探究新知
教师带领学生认识古琴：
1．古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。
2．音色：古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。
3．古琴谱：
文字谱：为一篇详细说明弹奏法的文字，不直接记音高和节奏。今世仅存的文字谱为南朝梁丘明所传的《碣石调幽兰》，现存于日本东京国立博物馆。现今演奏的《碣石调幽兰》就是根据该谱打出的。
减字谱：相传为唐代曹柔根据文字谱简化、缩写而成。减字谱的每一字块为由汉字减少笔画后组合而成的复合字。这种谱式主要只记指法动作和弦序、徽位而不记音高和节奏，所以属于指法谱。
4．古琴名曲：《广陵散》《高山流水》。
【设计意图】带领学生了解古琴的构造、音色以及代表作品，真切的感受到古琴艺术的魅力所在。
三、艺术实践
1．请同学们聆听古琴曲《关山月》，感受其优美悠扬的意境。
2．伴随古琴曲《关山月》，配合乐曲进行关山月的朗诵。
【设计意图】音乐是听觉艺术，所以坚持创设多种情境让学生学会聆听是最重要的，在聆听后进行准确完整朗诵。
四、教师点评
1．请同学们说一说古琴的音色特征。
2．请同学们课下搜集好听的古琴曲，下节课为大家播放吧！
【设计意图】教师鼓励学生进行本课的内容古琴的描述，激发学生进一步探索的学习兴趣。
五、课堂总结
同学们，今天我们认识了古琴，通过这节课老师希望你们能够了解古琴，喜欢古琴，2003年古琴申报了世界非物质文化遗产，希望同学们能够保护非遗传承古琴艺术，弘扬中国传统文化。
【设计意图】作为青少年一代，我们有义务传承和发展优秀的传统文化，鼓励多了解传统音乐艺术文化，能够将其发扬下去。