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    2.4精编体温稳定的调节(精编课件+同步练习)精编高二生物同步备课系列(新苏教版(2019)选择性必修1)

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    高中生物苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第四节 体温稳定的调节备课课件ppt

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    这是一份高中生物苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第四节 体温稳定的调节备课课件ppt,文件包含24体温稳定的调节备课件精编高二生物同步备课系列新苏教版2019选择性必修1pptx、24体温稳定的调节备作业精编高二生物同步备课系列新苏教版2020选择性必修1解析版doc、24体温稳定的调节备作业精编高二生物同步备课系列新苏教版2020选择性必修1原卷版doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    积极思维:人体各部位的温度都一样吗?
    事实:1.在各种环境温度下,人体各部位的温度并不完全一样。在研究体温时,通常将人体分为核心部位和表层部位。2.人体表层部位温度不是固定不变的,会随环境温度的变化而发生变化。例如,环境温度为23℃时,人的皮肤温度分别为:足部约27℃,手部约30℃,躯干部约32℃,额部约33℃。环境温度为35 ℃时,皮肤温度的部位差异将缩小。而在寒冷环境中,皮肤温度的部位差异将变大。3.研究表明,体核各部位之间的温度差异很小,即体核体温是相对稳定的。例如,肝部约为38 ℃,脑部约为38℃,直肠部约为37.5 ℃。
    (1)体温:是人体 部位的平均温度。(2)常用测量部位:直肠、口腔和 。其中 温度最接近人的体核体温。
    ①热量的主要来源:是由糖类、 等有机物在细胞代谢时产生的。
    ③基础代谢:体内能量的消耗只用于维持 的生命活动,能量代谢比较 ,这种状态下的能量代谢称为基础代谢。④人体主要的产热器官是 。⑤产热途径:细胞代谢产热、骨骼肌运动产热和骨骼肌 产热。
    ①主要散热部位:_____。②散热途径a.外界温度低于体表温度:主要通过_____、_____和_____等方式散热。b.外界温度等于或高于体表温度:主要通过_____散热。c.其他散热途径:呼气、排尿、排便等。③人体调节散热的方式a.人体是通过调节皮肤的_______来控制皮肤散热的。b.炎热环境下,皮肤血管_____,血流量_____,散热量_____。
    热量穿过空气或真空的运动叫辐射。温度较高的物体表面发射红外线,由温度较低的物体接受。在室温为25℃的舒适环境下,哺乳动物的皮肤温度约为32℃,这种温差足够大,足以使大部分热量以辐射的形式散失。如果周围温度接近体温时,则辐射作用丧失。
    热量从一物体直接传递到另一物体叫传导,但空气是不良热导体,人在空气中活动,传递不是主要的散热方法
    热量随空气流动而传播叫对流。皮肤周围空气由于辐射结构温度升高,体积膨胀上升,周围冷空气补充过来,带走热量
    物质有液体变为气体时需要带走大量热量。
    每蒸发1g水可带走2.44J热量分为不感蒸发和可感蒸发不感蒸发主要通过皮肤和呼吸道,每日可产生600-800mL的不显汗;有些动物,例如狗,主要通过热喘呼吸由呼吸道来增强蒸发散热;外界温度超过30℃时开始出现显汗,主要通过神经支配汗腺分泌汗液来完成,高温条件下身体的显汗一昼夜可达到12000ml;
    体温调节中枢:__________________体温感觉中枢:_____________温度感受器:_________________________________温度感受器分类:___________________温度感受器分布:___________________
    感受温度变化的传入神经末梢及特化结构
    冷觉感受器和热觉感受器
    积极思维:人体是如何维持体温相对稳定的?
    下丘脑的体温调节中枢(分析、综合)
    当局部体温低于正常体温时
    下丘脑体温调节中枢兴奋
    通过神经—体液发送信息
    皮肤血管收缩,血流量减少,汗腺分泌减少,散热减少
    当局部体温高于正常体温时
    皮肤血管舒张,血流量增多,汗腺分泌增多,散热增加
    (1)调节方式: 调节。
    (4)人体体温相对稳定的生理意义①维持体温的相对稳定是人体生命活动正常进行的 。②当体温过低时,酶的活性 ,代谢速率变慢,生命活动受到影响;当体温过高时,酶的活性也会降低,甚至丧失,生命活动出现异常。(5)一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应, 消除致病因素,恢复身体健康。
    体温升高可分为两种情况,第一种情况是病理条件下的体温升高,叫发热;第二种情况是由于机体进行剧烈活动,在一定时间内体热产生量超过其散发量,致使体温暂时升高或超过正常最高水平。一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。这时,白细胞增多、肝细胞功能加强、物质代谢速度加快,病人的抵抗力有所提高。在很多急性病中,发热可以代表人体有良好的反应能力,这属于体温升高有利的一面。但同时,体温过高或长时间发热,会使病人的生理功能紊乱,如引起神经系统的功能障碍,使病人出现烦躁、幻觉甚至抽搐等,这就是体温升高有害的一面了。 人体调节体温的能力是有限的。第二种情况引起的体温升高,经过短时间休息后便可恢复至正常体温水平,不存在有害或有益的问题。低体温对机体极为不利,可诱发或加重疾病;但另一方面,利用低温对机体影响的某些特性,降低体温又成为一种医疗手段, 尤其对重要器官的保护有重要意义。
    行为性体温调节和自主性体温调节
    (1)恒温动物和变温动物都具有一定的 能力。(2)人类或其他恒温动物区别于变温动物的主要特征是具备 体温调节功能。
    (1)人的体温是恒定不变的(  )(2)寒冷环境中,机体通过各种途径减少散热,其产热量低于炎热环境(  )(3)下丘脑是体温感觉中枢,调节机体产热和散热的动态平衡(  )(4)某人发高烧时,体温维持在38.5 ℃,说明其机体产热量大于散热量(  )
    1.尝试绘出人体散热量随环境温度变化的曲线,并分析比较25 ℃与10 ℃条件下机体产热量和散热量的大小关系。
    当人从25 ℃的环境到10 ℃的环境后,经过机体调节人体的产热增加,散热减少。人体25 ℃时的产热量(a)、散热量(b)和10 ℃时的产热量(c)、散热量(d)的大小关系是人体25 ℃时产热量(a)=25 ℃时散热量(b)

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