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    3.1.2细胞免疫(精编课件+同步练习)精编高二生物同步备课系列(新苏教版(2019)选择性必修1)
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    生物选择性必修1 稳态与调节第一节 人体的免疫应答备课ppt课件

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    这是一份生物选择性必修1 稳态与调节第一节 人体的免疫应答备课ppt课件,文件包含312细胞免疫备课件精编高二生物同步备课系列新苏教版2019选择性必修1pptx、312细胞免疫备作业精编高二生物同步备课系列新苏教版2020选择性必修1解析版doc、312细胞免疫备作业精编高二生物同步备课系列新苏教版2020选择性必修1原卷版doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共46页, 欢迎下载使用。

    1.概念:主要通过T细胞实现免疫应答的方式称为细胞免疫。2.基本过程
    (1)①为 过程,图中的免疫活性物质为激活的辅助T细胞分泌 等细胞因子。(2)图中的抗原提呈细胞Ⅱ为_____ 细胞,其可将抗原提呈给细胞毒性T细胞。
    被病毒感染的宿主(靶)
    (5)相同病原体再次侵入细胞时,记忆T细胞能迅速活化、增殖和分化,形成大量 细胞。
    (3)过程②为细胞毒性T细胞增殖分化为 细胞和_____ 细胞的过程。(4)过程③靶细胞裂解、死亡后,释放出的抗原被_____等消灭。
    免疫防御:机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。
    (最基本的功能)
    (1)防御功能。(2) 功能。
    影响人体健康,破坏内环境稳态而使人致病的危险因素除了来自外界的病原体,还可能有哪些?
    免疫自稳:机体清除衰老或损伤的细胞,进行自身调节,维持内环境稳态的功能。
    免疫监视:机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生的功能。
    免疫防御
    通过免疫,生物体识别“自己” 与“非己”,清除“非己”,维持内环境稳态。
    体液免疫与细胞免疫的比较
    1.辅助T细胞在免疫调节中起着关键的调节作用的原因:在免疫调节中,辅助T细胞能够传递信息,激活B细胞。同时,辅助T细胞释放的______ 能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助T细胞, 免疫和 免疫协调配合,共同维持机体稳态。2.体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在以下方面:(1) 的介导作用能够使两者密切配合。(2)两者相互配合清除病原体:体液免疫产生 ,能够消灭细胞外液中的病原体;而消灭细胞内的病原体,要靠 免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此时 免疫就又能发挥作用了。
    (1)二次免疫时,激活的细胞毒性T细胞仅来自记忆T细胞的增殖分化(  )(2)在抗原提呈细胞提呈的抗原的刺激下,辅助T细胞产生抗体发挥免疫作用(  )(3)在特异性免疫中,只有细胞毒性T细胞产生记忆T细胞(  )(4)激活的细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡(  )
    1.如图表示免疫反应的某一环节,X代表的细胞是
    A.靶细胞 B.激活的细胞毒性T细胞C.辅助T细胞 D.吞噬细胞
    2.如图表示机体特异性免疫的部分过程,下列有关叙述错误的是
    A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫B.吞噬细胞也参与图示免疫过程C.细胞a只能为B细胞,细胞b只能为细胞毒性T细胞D.细胞c为浆细胞,细胞d只能为激活的细胞毒性T细胞
    “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
    人痘接种法:挑取天花脓疱及痂皮,将痘痂研磨成粉末给健康人鼻内接种,被接种者大部分可以自愈,死亡率约2%。
    爱德华·琴纳(英)发明牛痘接种
    牛痘接种法:牛痘症状通常是在母牛的乳房部位出现局部溃疡。牛奶厂挤奶女工感染过牛痘后,就不再患天花。牛痘症状在她们身上仅表现为手上出现一些脓疱,间或伴随一些轻微的不适。
    脓疱,间或伴随一些轻微的不适。
    我国疫苗分为I类和II类。I类是免费的国家免疫规划疫苗,每个人都需要接种,II类疫苗公民自费,自愿接种。
    1.概念:免疫制剂是指依据 原理,人工生产的具有免疫作用的 ,接种后可使机体获得相应的免疫力。2.人工主动免疫(1)概念:人工主动免疫是通过人工 的方法向机体输入 物质(如疫苗),刺激机体主动产生 免疫力,主要用于疾病的特异性预防。
    3.人工被动免疫(1)概念:通过给机体注射含特异性 的免疫血清或 等免疫制剂,使机体及时获得特异性免疫力的免疫方式称为人工被动免疫。(2)特点:产生作用 ,但维持时间较 。(3)抗毒素:用细菌 或 使动物发生免疫应答所制备的免疫血清,具有中和外毒素毒性的作用。(4)人免疫球蛋白制剂:含有 的免疫制剂。
    1.疫苗必须包含一个完整的病原体吗?为什么?
    不是。只要具有抗原特性即可。
    2.接种天花疫苗后,人们为何对天花病毒具有终身免疫力?
    接种天花疫苗后,体内经过特异性免疫应答产生抗体和记忆细胞,其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力。
    3.注射内毒素和注射抗毒素引发的免疫分别属于什么免疫?
    注射内毒素属于人工主动免疫;注射抗毒素属于人工被动免疫。
    1.人工主动免疫与人工被动免疫的比较
    2.类毒素、外毒素和抗毒素的比较
    (1)注射某种疫苗后,体内可能有记忆T细胞产生(  )(2)注射过流感疫苗后,就不会再患感冒(  )(3)人工主动免疫重在预防,人工被动免疫重在应急治疗(  )(4)灭活疫苗与减毒活疫苗相比,安全性更好,但往往需要加强免疫(  )
    3.当人体注射用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后,体内不会发生的反应是A.吞噬细胞加工处理和提呈抗原B.产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体C.激活的细胞毒性T细胞消灭被疫苗感染的细胞D.形成能识别该禽流感病毒蛋白的记忆细胞
    4.新生儿在出生后尽快(8小时内)给予肌肉注射1支乙肝疫苗,1个月后、6个月后再各打一支,共3针,此方案称为0、1、6方案,接种乙肝疫苗的注射物及免疫方式分别为A.抗原、人工主动免疫 B.抗原、人工被动免疫C.抗体、人工主动免疫 D.抗体、人工被动免疫
    神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系
    通过表格比较神经调节、体液调节和免疫调节
    1.神经系统怎么调控内分泌系统?2.内分泌系统能调控神经系统吗?
    神经系统通过反射弧促进TRH、肾上腺素和抗利尿激素释放。
    甲状腺激素具有提高神经兴奋性的功能。
    经研究发现如图所示的调节过程,这说明神经系统、内分泌系统和免疫系统具有何种关系?
    神经系统通过内分泌系统释放的糖皮质激素等调控免疫系统功能。
    白细胞介素、肿瘤坏死因子等
    神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在相互调节。1.信息分子是连接不同系统的“桥梁”。神经递质激素细胞因子 2.神经、内分泌和免疫系统功能上相辅相成。神经系统:快速精确反应内分泌系统:持久广泛调节免疫系统:防御、自稳和监视
    1.免疫调节和神经调节、体液调节 ,相互协调。2.实例(1)紧张和精神压力可加速 疾病的进程。(2) 失调也会促使免疫性疾病的发生和发展。(3)免疫细胞带有能接受各种激素信号的 。很多 类激素可通过相应受体 免疫反应,而生长激素、甲状腺激素、胰岛素等则可 免疫反应。
    (1)免疫调节和神经调节、体液调节相互协调,共同调节内环境的稳态(  )(2)很多激素可以通过相应受体作用于免疫细胞(  )(3)神经递质、激素和细胞因子的作用的发挥都离不开细胞(  )(4)神经递质、激素和细胞因子受体都位于细胞质膜上(  )(5)受体的化学本质一般是蛋白质,其与信号分子的结合具有特异性(  )
    根据以下资料和所学知识回答下列问题。资料1 在治疗新冠肺炎重症患者时,有专家提出可借鉴SARS经验用糖皮质激素降低免疫力,缓解免疫系统对肺部细胞的破坏;还有医学专家指出,焦虑、紧张等精神因素会使免疫力下降,增加患病概率,建议民众面对新型冠状病毒不要过度恐慌。资料2 病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子,对神经系统和内分泌系统产生影响,如白介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热;也能够作用于下丘脑或垂体而影响神经—体液调节。
    (1)以上两个资料说明了什么?
    以上资料表明神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节。
    (2)通过上述材料可知,这三大系统间是通过信号分子相互联系的,那么神经调节、体液调节和免疫调节各自的信号分子分别是什么?
    分别是神经递质、激素(或CO2等)、细胞因子。
    (3)这些信号分子的作用方式有什么共同之处?
    都是通过直接与受体接触而发挥作用的。
    5.内环境稳态是机体生命活动正常进行的必要条件。如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的功能联系。据图分析并回答下列问题:
    (1)免疫系统的组成包括免疫器官、__________和_____________。(2)据图分析,精神焦虑、紧张会导致____________分泌增加,抑制人体免疫功能。
    (3)图中的CRH是_________________________,ACTH是___________________。(4)免疫系统产生的细胞因子,也能作用于________,导致体温升高,代谢加快,有利于免疫过程中的能量供应。
    促肾上腺皮质激素释放激素
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