语文一年级下册语文园地一教学课件ppt

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同学们，你们知道今天是什么天气吗？你们还知道有哪些天气？
见 万 王 方 长 全 半 上
口字框写得方方正正，玉写得端端正正，中间一横在横中线。竖画在竖中线。
春 回 大 地 万 物 复 苏柳 绿 花 红 莺 歌 燕 舞冰 雪 融 化 泉 水 叮 咚百 花 齐 放 百 鸟 争 鸣
chūn huí dà dì wàn wù fù sū
liǔ lǜ huā hónɡ yīnɡ ɡē yàn wǔ
bīnɡ xuě rónɡ huà quán shuǐ dīnɡ dōnɡ
bǎi huā qí fànɡ bǎi niǎ zhēnɡ mínɡ
春回大地，（ ）。春姑娘悄悄地来到花园里，只见嫩黄的迎春花开了，雪白的梨花开了，粉红的桃花也开了，连不知名的小野花也开了，真是（ ）呀！天气渐渐暖和了，山上（ ）了。山坡上，花儿红了，柳枝绿了，燕子飞回来了，鸟儿叽叽喳喳唱起来了，看着这美丽的春景图，我不禁想起了刚刚学的两个词：（ ）（ ）。
祖国多么广大大兴安岭， 海南岛上，雪花还在飞舞。 到处盛开着鲜花。长江两岸， 我们的祖国多么广大。柳枝已经发芽。
谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜂蜜和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱 着歌，一起上 学校。
谁和谁好？粉笔和黑板好，粉笔来写字，黑板仰脸笑。
通过本节课的学习，我们学会了认识了许多描写天气的生字和词语，学会了全包围结构的字要“先外后内在汾口”，学会了分类识记和书写生字，认识了汉语拼音字母表，特别是积累了描写春天的四字词语。在儿歌的阅读中，我们感受到了祖国的广大，感受到了友谊的珍贵。
1.绘制一幅有关春天的图画，并和同学交流自己搜集到的描写春天的词语。2.和大人一起读：《谁和谁好》。