人教部编版七年级下册悄悄变化的我教课ppt课件
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这是一份人教部编版七年级下册悄悄变化的我教课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,青春期,七嘴八舌话烦恼,变声期,个子矮,长痘痘,学习上的烦恼,二直面心理矛盾,青春期心理矛盾的表现等内容,欢迎下载使用。
能力目标:体察自己的青春期生理和心理变化,提高自我观察、体验的能力。
知识目标:了解青少年的青春期生理和心理变化;知道正确看待生理变化,正确处理心理矛盾。
情感态度价值观目标:以积极的心态去接纳青春期的生理变化,促进生理和心理的协调发展。
1、 什么是青春期?2、青春期的身体变化表现在哪些方面?3、青春期的生理变化带来哪些影响?4、怎样正确对待青春期生理的变化?5、青春的我们怎样追求美?6、青春期矛盾心理有哪些表现?产生矛盾心理的原因是什么? 7、怎样积极面对和处理青春期心理矛盾?8、怎样进行自我调节?
(自学6分钟,在书上做好标记)
进入初中后,父母都说我们长大了,那么从哪些方面看出我们长大了?
想一想:这些变化说明了什么?
1、身体迅速长高、长壮。
2、运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
3、性器官发育和成熟。
什么是青春期? 青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。是人一生中身体发育的重要时期。
青春期身体变化的主要表现
青春期的生理变化给我们带来哪些影响呢?
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力,用图片或讲述的方式与同学分享。
进入青春期后,同学们有哪些成长的烦恼呢?
你是否遇到下列情况,如果有,你的心理反应是什么?1.班内许多同学都长高了,而自己却“原地不动”。2.自己体态臃肿,外貌较丑。3.别的男生还没长胡子,自己却长出了毛茸茸的胡子。4.我的声音变得沙哑难听。5.脸上长出一些难看的青春痘。
处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
进入青春期,身体的成长有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。说说应该怎样看待这些变化?
面对同样的生理现象,两个女孩为什么会有不同的反应呢?
我们应以怎样的心态来对待这些生理变化?
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
张红是个胖胖的快乐女孩。她说自己虽然没有一双漂亮的大眼睛,但却有一双智慧的小眼睛;虽然没有令人羡慕的苗条身材,但浑身充满了热情和活力。身为学生会学习部长的她走到哪里都会受到大家的欢迎。
思考:张红为什么会成为一个受人欢迎的女孩?
张红懂得欣然接受自己。不因自己的生理变化而自卑,能自信而快乐的生活,她体现的是青春的内在美。因此,她能成为一个受人欢迎的女孩。
奥斯特洛夫斯基:人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,他的心,要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他们的外表。张海迪:从人们的目光中,我或多或少的了解到我比别人低一等,那是因为我失去了双腿。但是,我要这样想:在通往未来的征途上,我和你们是同路人,只不过我更要加强自己的制约能力,更要坚强些。
1、追求形体、仪表等外在美;2、提高品德和文化素养,体现青春的内在美。
我们应该怎样追求美?
在我们的身体悄悄变化的同时,我们的心理是不是也在发生变化呢?
-------我们的心理也在发生着一系列的变化。这些变化让我们感到既新奇又困惑。
根据下列情境,概括青春期遇到的心理矛盾
其实我挺希望有人能理解我。有的事情也想与爸爸、妈妈平等交流,但又不知如何诉说。
思考:你遇到过上面那样类似的心理问题吗?请与同学一起讨论产生这些问题的原因是什么?
我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
怎样调控青春期心理矛盾?
求助他人,学习化解烦恼的方法
1、参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。2、求助他人,学习化解烦恼的方法。3、培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。4、学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
你在生活中遇到过哪些烦恼?你是用什么方法进行自我调节的?
革命老前辈何长工腿受过伤,一长一短,有人叫他‘何瘸子’,他回答:是啊,我这一辈子走的都是不平坦的路。腿一长一短也有好处,跳舞时转圈,一条腿做轴心,比两条腿转圈灵活的多。
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