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    2.4用尺规作角同步练习北师大版七年级数学下册

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    初中数学北师大版七年级下册第二章 相交线与平行线4 用尺规作角巩固练习

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    这是一份初中数学北师大版七年级下册第二章 相交线与平行线4 用尺规作角巩固练习,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2.4 用尺规作角同步练习一、单选题1.如图,已知AOB,用尺规作FCE,使FCEAOB,作图痕迹中弧FG是(    A.以点E为圆心,OD为半径的弧B.以点C为圆心,OD为半径的弧C.以点E为圆心,DM为半径的弧D.以点C为圆心,DM为半径的弧2.如图,已知AOBEO'F,分别以OO'为圆心,以同样长为半径画弧,分别交OAOB于点A'B',交O'EO'F于点E'F'.以B'为圆心,以E'F'长为半径画弧,交弧A'B'于点H.下列结论不正确的是(    AAOB2∠EO'F BAOBEO'FCHOBEO'F DAOHAOB﹣∠EO'F3.尺规作图:作一个角等于已知角.如图,已知:求作:,使作法:步骤1:如图,以点为圆心,任意长为半径画弧,交于点步骤2:作射线,以点为圆心,长为半径画弧,交于点步骤3:以点为圆心,长为半径画弧,与第(2)步中所画的弧相交于点步骤4:经过点画射线,则.则甲、乙、丙所表示的内容为:(    A BC D4.下列作图属于尺规作图的是(    ).A.画线段B.用量角器画出的平分线C.用三角尺作过点A垂直于直线的直线D.已知,用没有刻度的直尺和圆规作,使5.如图,已知,以点为圆心,任意长度为半径画弧,分别交于点,再以点为圆心,的长为半径画弧,交弧于点,画射线.若,则的度数为(    A B C D6.如图,已知,分别以为圆心,以同样长为半径画弧,分别交于点,交于点,以为圆心,以长为半径画弧,交弧于点.下列结论不正确的是(  )A BC D7.图中的尺规作图是作(  )A.线段的垂直平分线 B.一条线段等于已知线段C.一个角等于已知角 D.角的平分线8.嘉淇在用直尺和圆规作一个角等于已知角的步骤如下:已知:AOB求作:AOB,使AOBAOB作法:(1)如图,以点O为圆心,m为半径画弧,分别交OAOB于点CD2)画一条射线OA,以点O为圆心,n为半径画弧,交OA于点C3)以点C为圆心,p为半径画弧,与第(2)步中所画的弧相交于点D4)过点D画射线OB,则AOBAOB下列说法正确的是(    Amp0 Bnp0 Cpn0 Dmn09.如图,用尺规作出了,关于作图痕迹,下列说法错误的是(    A.弧是以点O为圆心,任意长为半径的弧B.弧是以点C为圆心,为半径的弧C.弧是以点E为圆心,为半径的弧D.弧是以点E为圆心,为半径的弧10.下列对尺规作图步骤的描述不准确的是(    A.作,使 B.作,使C.以点为圆心,线段的长为半径作弧 D.以点为圆心作弧 二、填空题11.已知,画一个角使它等于,画法如下:1)画______________2)以点O为顶点,为始边,在__________;则12.如图,若α29°,根据尺规作图的痕迹,则AOB的度数为 _____13.如图,已知线段AB,分别以点AB为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径画弧,相交于点CD,连接ACBCBDAD.其中AB=4CD=5,则四边形ABCD的面积为________ 14数学活动课上,同学们围绕作图问题:如图,已知直线ll外一点P,用直尺和圆规作直线PQ,使PQ⊥l于点Q其中一位同学作出了如图所示的图形.你认为他的作法的理由有________ 15.如图,在△ABC∠C=90°∠ABC=40°,按以下步骤作图:以点A为圆心,小于AC的长为半径.画弧,分别交ABAC于点EF分别以点EF为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧相交于点G作射线AG,交BC边于点D,则∠ADC的度数为_____ 三、解答题16.已知:,求作:,使.要求:用直尺和圆规作一个角等于已知角,保留作图痕迹,不写作图过程.17.如图,已知,用直尺和量角器画一个角,使它等于18.已知:线段c求作:,使得(不写作法,但保留作图痕迹)19.如图,已知,画20.如图,已知.利用直尺和圆规画两个角,使它们分别等于21.尺规作图:如图,过点作直线,使.(保留作图痕迹,不写作法)
    参考答案:1C2A3A4D5B6A7A8D9C10D11          外部1258°131014到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上;两点确定一条直线1565°解:如图,即为所求.17.解:画角如下图所示:即为所画的角.18.解:ABC为所求作.19.解:先作一个角,使得,再以射线为边向外作角,使得,如图所示:就是所求作的角.20.解:如图1∠AOC即为所求作的α+∠β如图2∠DEF即为所求作的α-∠β21.解:尺规作图如下:直线即为所求作直线. 

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