初中人教部编版 (五四制)4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰教案及反思

这是一份初中人教部编版 (五四制)4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰教案及反思，共2页。

4.一着惊海天
课型
新 授
教学
目标
1、积累重点字词：
2、了解我国航母及舰载机概括。
3、整体感知文章内容，训练提取主要信息的能力。
4、揣摩新闻特写的写作方法：品析文章简洁的语言，详略得当的手法。
5、感受祖国的强大，激发自豪感和责任感。
教学
重难点
掌握新闻特写的方法，学会根据表情达意的需要处理文章的详略。
教
学
过
程
自主备课
集体研讨及
个性化修改
情境导入
同学们，谁知道我国首架航空母舰叫什么呀？（学生回答：“辽宁舰。”）对的，在2012年，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，当时在全国引起了巨大的热潮，同时也备受世界人民的关注，在全世界的面前彰显了中国的强大综合实力，扬我国威，可谓是非常自豪的事。那么今天，我们就来学习这篇课文，来重温一下当时的盛况吧。
认定目标
了解这则通讯的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。
自主学习
自学互研 自我感悟
1．通讯是报刊宣传的基本题材之一，具有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯；最常见的是：人物通讯和事件通讯。它是应用写作研究的重要文体之一。
2．通讯与消息、新闻特写的异同。
通讯与消息、新闻特写都属于广义新闻的范畴，都要真实准确、迅速及时地报道现实生活中的重大事件。但通讯可以有较充分的时间搜集资料，报道中可以运用文学表现手法，可以综合运用多种表达方式。
3．字词积累
渤海(bó) 澎湃(péng pài) 桅杆(wéi) 凛冽(lǐn)
娴熟(xián) 舰艉(wěi) 默契(qì) 咆哮(xià)
镌刻(juān) 殚精竭虑(dān) 惊心动魄(pò)
镌刻：雕刻。
澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。
浩瀚：水势广大的样子。
娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。
4．速读课文，理清文章的层次。
第一部分(1～4)：飞行前的准备工作及此次飞行的意义。
第二部分(5～21)；详细叙述了航母舰载机成功着陆的经过。
第三部分(22～25)：着舰成功后飞行员的感受及人们喜悦的心情。
5．这篇通讯表达了怎样的情感？
这篇通讯记述了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的经过，表达了成功的喜悦，揭示了这次飞行试验的重大意义，高度赞扬了为实现我国强军梦而努力拼搏、无私奉献的人们。
合作探究
1．本文是按什么顺序记叙航母舰载机着舰的？
时间顺序。
2．课文叙写航母舰载机着舰过程，详略是怎样安排的？为什么这样安排？
准备阶段(略写)
舰机协作(略写)
舰载机着舰(详写)
之所以这样安排，是因为舰载机着舰是一个世界公认的难题，具有很大的风险；同时航母舰载战斗机上舰是我国在航母领域里一次重大突破，这是本文叙写的重点，最能突出文章的主题，所以详写。其它内容略写，使文章详略得当，重点突出。
3．阅读课文，复述舰载机着舰的精彩瞬间。
一转弯、二转弯——放起落架——放尾钩——飞至船艉——对准跑道——下滑停稳。
当堂达标
欣赏本文优美的语言，在课本上作圈点批注。
课堂小结
板书
设计（知识构建）
教学
反思