- 第2章 元素与物质世界 微项目 科学使用含氯消毒剂 试卷 试卷 0 次下载
- 第3章 物质的性质与转化 3.1.1 试卷 试卷 0 次下载
- 第3章 物质的性质与转化 3.2.1 试卷 试卷 0 次下载
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- 第3章 物质的性质与转化 3.3.1 试卷 试卷 0 次下载
第3章 物质的性质与转化 3.1.2 试卷
展开第2课时 铁及其化合物之间的转化关系
学业要求
1.从物质类别、元素价态的角度,依据复分解反应规律和氧化还原反应原理,预测含有铁元素的物质的性质及物质之间的转化,设计实验进行初步验证,并能分析解释有关实验现象,培养科学探究与创新意识的化学核心素养。
2.利用含有铁元素的物质的性质和转化关系,设计制备、分离、检验等简单任务的方案;能从物质类别和元素价态变化的角度说明物质的转化路径,培养证据推理与模型认知的意识。
3.分别根据含有铁元素的物质性质,分析生产、生活中的实际问题,如补铁剂中铁元素价态的检验、线路板废液的回收利用等,培养科学态度与社会责任的化学核心素养。
知识网络
| 学业基础——自学·思记·尝试 |
1.绘制铁及其化合物的“价—类”二维图,并表示各物质之间的转化关系,示例如下:
2.补铁剂中铁元素价态的检验
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量补铁口服液置于试管中,滴入KSCN溶液 | a.不变红 | ____________ |
b.变红 | ____________ | |
②若出现现象a,向反应后的溶液中滴加氯水 | ____________ | ____________ |
③若出现现象b,另取补铁剂滴加酸性KMnO4溶液 | 紫红色褪去 | ____________ |
紫红色不褪去 | ____________ |
3.铁元素与人体健康
铁元素的 生理功能 | 人体中含量________的生命必需的微量元素,其中以血红蛋白的功能最为显著。血红蛋白分子中含有________价铁离子,具有载氧功能 |
缺铁的危害 | 如果人体缺铁,就会出现________ |
科学合理食 用富铁食品 及补铁 | 人体中铁元素主要来源于食物,动物血、肝脏、骨髓以及菠菜、红枣等食物含铁丰富,可以多食用 |
维生素C具有________,可以将+3价铁离子转化成人体可以吸收的+2价铁离子,所以适量服用维生素C有利于铁元素的吸收 |
[即学即练]
1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)NaOH溶液滴入FeSO4溶液中产生白色沉淀,随后变为红褐色,与氧化还原反应无关。( )
(2)Cu与FeCl3溶液反应可生成CuCl2。( )
(3)探究维生素C的还原性,可向盛有2 mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液,观察颜色变化。( )
(4)向CuSO4溶液中加入铁粉,有红色固体析出,则Fe2+的氧化性强于Cu2+的氧化性。( )
(5)铁与过量的硫粉共热产物是Fe2S3。( )
(6)某含铁盐化学式为Na2FeO4,具有较强的杀菌消毒功能,其中铁元素的化合价是+6价。( )
2.以下转化过程不可以通过化合反应一步实现的是( )
A.Fe→FeCl3 B.Fe→FeCl2
C.Fe2O3→Fe(OH)3 D.Fe(OH)2→Fe(OH)3
3.下列物质溶于稀盐酸后,滴加KSCN溶液没有颜色变化,再加氯水呈红色的是( )
A.Fe3O4 B.Fe2O3
C.FeCl3 D.FeO
4.下列试剂中,能使Fe2+转化为Fe3+的是( )
①氯气 ②NaCl溶液 ③KMnO4溶液 ④次氯酸 ⑤盐酸 ⑥NaNO3溶液
A.①②③ B.①③④
C.②④⑤ D.②⑤⑥
5.A、B、C三种物质中均含有同一种元素M,它们之间有如图所示的转化关系。A为一种金属单质,其产量直接关系国民经济命脉。反应①②③均为化合反应,反应④为置换反应。下列有关说法不正确的是( )
A.①中所加试剂可能是氯气
B.③中需要加具有氧化性的试剂
C.④中所加试剂可能是铜或锌等
D.元素M在②中发生的价态变化也能通过加碘化钾溶液实现
6.根据下列实验:
①向Fe2(SO4)3和CuSO4的混合液中加入过量铁粉,充分反应,有红色固体析出,过滤。
②取①中滤液,向其中滴加KSCN溶液,观察现象。
判断下列说法正确的是( )
A.氧化性Cu2+>Fe3+
B.①中所得固体只含铜
C.①中滤液含有Cu2+和Fe2+
D.②中不会观察到溶液变红
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| 核心素养——合作·探究·分享 |
含铁元素物质之间的转化
[例] 已知A为常见的金属单质,根据如下所示的转化关系回答下列问题:
(1)写出下列各物质的化学式:
A为________,B为________,C为________,D为________,E为________,F为________。
(2)反应④的离子方程式为________________________,反应⑤的离子方程式为________________________,反应⑧的化学方程式为________________________________。
状元随笔 解答无机框图题的关键是依据物质的特性或反应特征确定“突破口”,本题的突破口为:
(1)F是一种红褐色固体
(2)B与盐酸反应生成两种盐且能相互转化——含变价金属,B为Fe3O4
[提升] 某化学小组为验证Fe3+与Fe2+能够相互转化,进行如下实验。
实验操作 | 对应现象 |
①向FeCl3溶液中加入过量铁粉; ②滴加KSCN溶液; ③再滴加几滴氯水 | ⅰ.溶液由棕黄色变为浅绿色; ⅱ.溶液无明显变化; ⅲ.溶液变红 |
下列分析不合理的是( )
A.解释现象ⅰ的反应:2Fe3++Fe===3Fe2+
B.实验②与③可以调换顺序
C.溶液变红涉及反应:Cl2+2Fe2+===2Cl-+2Fe3+
D.氧化性:Cl2>Fe3+>Fe2+
关键能力
1.不同价态铁元素之间的转化关系
2.铁及其化合物间的转化
(1)铁及其化合物的制备。
①冶炼铁:Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
②亚铁盐、铁盐的制备:
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
2FeCl2+Cl2===2FeCl3
Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
2Fe+3Cl22FeCl3
(2)亚铁盐溶液的保存:加入少量铁粉防止亚铁盐被氧化。如2FeCl3+Fe===3FeCl2
(3)亚铁盐、铁盐的检验。
①FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl(生成红褐色沉淀)
②FeCl2+2NaOH===Fe(OH)2↓+2NaCl(生成白色沉淀)
4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3(先生成白色沉淀,迅速变灰绿色,最后变成红褐色)
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| 学考评价——夯实·测控·演练 |
1.现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色,其原因可能是( )
A.苹果汁中的Fe2+变成Fe3+
B.苹果汁中含有Cu2+
C.苹果汁含有OH-
D.苹果汁含有Fe3+
2.下列叙述不正确的是( )
选项 | 被提纯物质 | 杂质 | 除杂试剂或方法 |
A | FeCl3溶液 | FeCl2 | 通入适量Cl2 |
B | FeCl2溶液 | FeCl3 | 加入过量铁粉并过滤 |
C | 银粉 | 铁粉 | 加入过量盐酸并过滤 |
D | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | 在空气中灼烧 |
3.(双选)下列说法正确的是( )
A.Fe在一定条件下与水反应生成H2和Fe(OH)3
B.Fe3O4溶于盐酸后加入几滴KSCN溶液,溶液显红色
C.工业上在高温下用CO还原含Fe2O3的铁矿石炼铁
D.Fe3+具有氧化性,据此可用KSCN溶液鉴别Fe3+
4.铁片投入下列溶液,溶液质量增加,但无气体产生的是( )
A.AgNO3溶液 B.CuSO4溶液
C.稀硫酸 D.FeCl3溶液
5.向氧化铁、氧化铜、铁、铜的混合粉末中加入过量的稀盐酸,充分反应后,仍有红色粉末存在,则关于溶液中阳离子的判断正确的是( )
A.只有Fe2+和Cu2+
B.一定有Fe2+、Cu2+,可能有Fe3+
C.一定有Fe2+,可能有Cu2+
D.只有Fe2+
6.元素的“价—类”二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具,它指的是以元素的化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图像。下图为铁元素的“价—类”二维图,其中的箭头表示部分物质间的转化关系。下列说法正确的是( )
A.在高温条件下,铁与水蒸气的反应可实现上述转化①
B.FeO是一种黑色粉末,不稳定,在空气中受热,迅速发生转化②生成红棕色粉末
C.由图可预测:高铁酸盐()具有强氧化性,可用于消毒,与水反应最终可生成Fe(OH)3胶体,从而吸附水中的悬浮物,故高铁酸盐可做净水剂
D.加热Fe(OH)3发生转化⑥,加水溶解可实现转化③
第2课时 铁及其化合物之间的转化关系
学 业 基 础
2.无Fe3+ 有Fe3+ 溶液变红 有Fe2+ 有Fe2+ 无Fe2+
3.最高 +2 贫血 还原性
[即学即练]
1.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)√
2.解析:铁和氯气反应生成氯化铁,故能一步化合实现,所以A项不符合题意;铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,故能一步化合实现,所以B项不符合题意;氧化铁不能和水发生化合反应得到氢氧化铁,故不能一步化合得到,所以C项符合题意;氢氧化亚铁和氧气、水反应生成氢氧化铁,能通过化合反应一步实现,所以D项不符合题意。
答案:C
3.解析:Fe3O4溶于稀盐酸,溶液中存在铁离子和亚铁离子,滴加硫氰酸钾溶液后即可变成红色,故A项错误;Fe2O3与盐酸反应生成了铁离子,滴加硫氰酸钾溶液后变成红色,故B项错误;FeCl3溶于稀盐酸,溶液中含有铁离子,滴加硫氰酸钾溶液后变成红色,故C项错误;FeO和稀盐酸反应生成氯化亚铁,溶液中没有铁离子,滴加硫氰酸钾溶液没有颜色变化;加入氯水后,氯水具有很强的氧化性,会把亚铁离子氧化成铁离子,溶液显示红色,故D项正确。
答案:D
4.解析:要实现Fe2+转化为Fe3+,可加入具有氧化性的物质,其中①氯气、③KMnO4溶液、④次氯酸都能把Fe2+氧化生成Fe3+,所以B项正确。
答案:B
5.解析:根据转化关系及题意可确定A为变价金属Fe。反应①中加入氯气能实现,B为氯化铁,C为氯化亚铁,所以A正确;反应③中铁元素由+2价变为+3价,需要加具有氧化性的试剂,所以B正确;反应④是由Fe到Fe2+,加Cu或Zn不能实现,所以C错误;Fe3+可以与I-反应生成Fe2+和I2,所以D正确。
答案:C
6.解析:在反应2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+中,氧化剂为Fe3+,氧化产物为Cu2+,即可知氧化性Fe3+>Cu2+,故A项错误;①中所得固体含有过量的铁和置换出的铜,故B项错误;由于加入的铁是过量的,则溶液中不可能含有Cu2+,故C项错误;因在①的滤液中只有Fe2+,没有Fe3+,则滴加KSCN溶液时并不会出现溶液变红的现象,故D项正确。
答案:D
核 心 素 养
[例] 解析:由转化关系图可知,红褐色固体F为Fe(OH)3,则E为Fe(OH)2,C为FeCl2,D为FeCl3,A为Fe,B为黑色固体,是Fe3O4,物质之间的转化如下所示。
答案:(1)Fe Fe3O4 FeCl2 FeCl3 Fe(OH)2 Fe(OH)3
(2)2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-(其他合理答案均可) 2Fe3++Fe===3Fe2+(其他合理答案均可) 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
[提升] 解析:向FeCl3溶液中加入过量铁粉,铁与Fe3+反应生成Fe2+,溶液由棕黄色变为浅绿色,A正确;先加氯水,Fe2+被氧化为Fe3+,再加KSCN溶液,溶液变红,无法检验Fe2+,B错误;滴加氯水后,Fe2+被氧化为Fe3+,C正确;由反应方程式可知,氧化性:Cl2>Fe3+>Fe2+,D正确。
答案:B
学考评价
1.解析:苹果中含有Fe2+,把苹果榨成苹果汁之后,果汁中的Fe2+被空气中的氧气氧化成Fe3+。
答案:A
2.解析:A项发生反应:2FeCl2+Cl2===2FeCl3,正确;B项发生反应:Fe+2FeCl3===3FeCl2,正确;C项银与盐酸不反应,而Fe与盐酸反应,正确;D项混合物在空气中灼烧时,Fe(OH)2最终转变为Fe2O3,错误。
答案:D
3.解析:高温下铁能与水蒸气反应生成Fe3O4和H2,故A项错误;Fe3O4溶于盐酸生成Fe3+和Fe2+,Fe3+与KSCN反应得到红色溶液,故B项正确;一般炼铁的过程就是用CO还原Fe2O3生成Fe,故C项正确;用KSCN溶液鉴别Fe3+主要是利用了Fe3+与KSCN溶液反应显红色,而非Fe3+的氧化性,故D项错误。
答案:BC
4.解析:Fe与AgNO3溶液反应置换出Ag,溶液质量减小,故A错误;Fe与CuSO4溶液反应置换出Cu,溶液质量减小,故B错误;铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,溶液质量增加,但生成气体,故C错误;Fe与FeCl3溶液反应生成氯化亚铁,无固体析出,溶液质量增加,且没有气体生成,故D正确。
答案:D
5.解析:混合粉末中加入过量的稀盐酸反应后,仍有红色固体铜存在,说明溶液中一定有Fe2+,一定没有Fe3+,可能有Cu2+,故选C。
答案:C
6.解析:在高温条件下,铁与水蒸气反应生成Fe3O4,不能实现转化①,故A错误;FeO是一种黑色粉末,不稳定,在空气中受热部分被氧化,生成Fe3O4,故B错误;高铁酸盐具有强氧化性,可用于消毒,与水反应最终可生成Fe(OH)3胶体,Fe(OH)3胶体有吸附性,可吸附悬浮杂质,因此高铁酸盐可以做净水剂,故C正确;Fe(OH)3受热分解生成氧化铁和水,能发生转化⑥,氢氧化铁不溶于水,加水不能实现转化③,故D错误。
答案:C