小学8.动物的一生精品ppt课件

这是一份小学8.动物的一生精品ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了科学概念目标，科学探究目标，科学态度目标，环境的变化，大雁南飞，兔子换毛，冬蛇眠等内容，欢迎下载使用。

动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。
不同动物一生所经历的时间不同，身体形态发生的变化不同，繁殖后代的方式也不同。
像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。
像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物。
人在不同的年龄阶段身体特点各不相同。
能根据动物的共同特征，区分更多的动物。
能基于不同动物的一生的相关资料，归纳出鸟类及哺乳动物一生的共同特点。
对更多动物的一生产生持续的探究兴趣。
乐于尝试用不同的方式了解更多的动物，体会探究的乐趣。
体会到珍爱生命、健康生活的重要性。
科学、技术、社会与环境目标
蚕的一生经历了出生、成长、繁殖和死亡的生命历程。根据身体形态特征，蚕的一生也可以分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
蛹和成虫的过程。其他动物的一生又是怎样的呢?
母鸡将鸡蛋放在身体下面，孵卵。21天左右，小鸡破壳而出。
鸡的一生与蚕的一生有哪些相同与不同之处？
母鸡孵蛋时将鸡蛋放在身体下面，用自己的体温保持鸡蛋温度相对恒定。21天左右，小鸡破壳而出。刚出壳的小鸡身上长满绒毛，1个月左右绒毛褪去，换上羽毛。6个月左右，小鸡长成成年鸡，母鸡开始产卵繁殖后代。
这些动物有哪些共同特征呢？
像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。 鸟类的一生会经历“卵(蛋)→幼年(雏鸟)→成年(成鸟)”三个主要阶段，幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代。
羽毛：禽类表皮细胞延伸的角质化产物，（某些恐龙也有）。被覆在体表，质轻面韧，略有弹性，具有防水性，有护体、保温，飞翔等功能。
鸟类：脊椎动物亚门的一纲，体均被羽，恒温，卵生，胚胎外有羊膜，前肢成翼，有时退化。多营飞翔生活。心脏是2心房2心室，骨多空隙，内充气体，呼吸器官除肺外，还有辅助呼吸的气囊。
狗怀胎两个月左右，会生出小狗。
和鸡相比，狗的一生有什么不同？
狗是胎生动物，母狗怀胎2个月左右会生出小狗。 刚出生的小狗闭着眼睛，耳朵听不到声音；2～3周后，小狗眼睛睁开，靠吃妈妈的奶获取营养；6个月左右，小狗长出恒牙，可以咀嚼食物；12～18个月，小狗发育成熟，开始繁殖后代。
像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物，哺乳动物出生后都会经历“幼仔→成年”的生命过程。
我们在妈妈肚子里的时候叫胎儿，出生后我们会经历“婴儿→幼儿→青少年→成年→老年”几个主要阶段。人从出生到年老，除了身体长高长大，外部形态特征没有明显的变化。
1.比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。
相同：都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。
不同：出生方式不同：比如卵生动物和胎生动物。生长发育过程不同：有的动物幼年期和成年期形态与生活习性相差极大，称为动物的生长发育过程经过变态；有的动物则形态不变，只是大小发生了变化，称为动物的生长发育过程不经过变态。
2.我们的一生与哪类动物相似？
我们的一生与哺乳类动物相似；两者的出生方式都是胎生，都要乳汁喂养等；人是一种（高等）哺乳动物。
3.通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物的哪些共同特征？
动物有许多共同之处：出生、生长、繁殖后代、死亡，会运动、都需要食物、空气和水，对外界变化作出反应等。
为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化，它们的身体特征及行为也会发生变化。比如冬季来临，大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。你知道哪些关于动物一生中有趣的事情？
课外搜集资料，制作科学小报。
1.人和其他动物一样，都有生命周期，只是生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。（ ）2.人和动物寿命的长短与生活环境有关。（ ）
1.从出生到现在，我们的 、 等方面都会发生变化。2.为了生存和繁殖后代，动物的行为随着 而变化，比如冬季来临， 、 、 等。