小学2.用浮的材料造船一等奖课件ppt

这是一份小学2.用浮的材料造船一等奖课件ppt，文件包含教科版科学五年级下册22用浮的材料造船课件pptx、郑和宝船mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。生产生活需求推动了造船技术的进步。
经历设计与制作竹筏(木排)模型的过程。根据设计目标，对制作的竹筏(木排)的性能进行测评，并不断改进结构提高船的载重量和稳定性。通过探究，认识到船的结构与载重量和稳定性有关。
能利用新的材料，完成设计和制作竹筏(木排)的任务，培养创新精神
感受船的技术革新对人类社会发展带来的深远影响和变化。
科学、技术、社会与环境目标
古人最早造船用的都是什么材料呢？
1.装载量少2.稳定性差3.制造麻烦
人们是怎么解决这个问题的呢？
要求·先画出设计图。·能稳定地浮在水面。·牢固、不散架。
制作材料：木条或竹竿、绳子、锯子制作步骤：1.画出竹筏或木排的设计图。2.先将木条或竹竿锯成长短一样的小段，再用绳子将它们捆在一起，做成一个竹筏或木排。
温馨提示：1.制作的竹筏或木排要能稳定地浮在水面。2.制作的竹筏或木排要牢固、不散架。
用螺母(或钩码)测试它们的载重量，观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿螺母。
实验材料：竹筏、水槽、螺母。实验步骤：1.将竹筏放入水槽中。2.往竹筏上逐个添加螺母，观察能装载几个螺母。
注意不能让水浸湿螺母。
添加一定数量的螺母后，竹筏上的螺母被浸湿了。
竹筏的防水性较差，不能确保承载的物品保持干燥。
我的课堂活动记录 日期：__________
我发现：竹筏的底部比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大，弥补了独木舟的部分不足，但也存在容易浸水等问题。
1.竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？
竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的问题，这是一次技术的进步。
生活中的竹筏具有以下特点：1.吃水小，载重量大，可以在浅水中航行。2.稳定性好，行驶平衡安全，不会翻船。3.制作简便，可以就地取材进行制作。
2.竹筏还有哪些不足之处？你打算怎样改进？
2.优化船体的尺度和线型
3.把船的体积做得更大
3.观看下面的木船，你有什么发现？
明代宝船的船体长达100多米
宝船·防水性能好，稳定性好·有“橹““帆”等动力系统·载重量非常大
4.给船安装“橹”或“帆”
继续改进自己的竹筏或木排。