
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初中数学中考复习 第14课时 三角形与全等三角形
展开第14课时 三角形与全等三角形
知能优化训练
中考回顾
1.(2019四川眉山中考)如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,∠B=30°,∠ADC=70°,则∠C的度数是 ( )
A.50° B.60° C.70° D.80°
答案C
2.(2019湖北襄阳中考)如图,已知∠ABC=∠DCB,添加下列条件中的一个:①∠A=∠D,②AC=DB,③AB=DC,其中不能确定△ABC≌△DCB的是 (只填序号).
答案②
3.(2019湖南益阳中考)如图,AB=AE,AB∥DE,∠ECB=70°,∠D=110°.求证:△ABC≌△EAD.
证明由∠ECB=70°得∠ACB=110°.
∵∠D=110°,∴∠ACB=∠D.
∵AB∥DE,∴∠CAB=∠E.
在△ABC和△EAD中,
∴△ABC≌△EAD(AAS).
4.(2018四川泸州中考)如图,EF=BC,DF=AC,DA=EB.求证:∠F=∠C.
证明∵DA=EB,
∴DA+AE=AE+EB,∴DE=AB.
在△ABC和△DEF中,
∴△ABC≌△DEF(SSS),∴∠F=∠C.
模拟预测
1.一副三角板有两个直角三角形,按如图所示的方式叠放在一起,则∠α的度数是( )
A.165° B.120° C.150° D.135°
答案A
2.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE相交于点F.若BF=AC,则∠ABC的大小是 ( )
A.40° B.45° C.50° D.60°
答案B
3.如图,点P在∠MON的平分线上,点A,B在∠MON的两边上,要使△AOP≌△BOP,则需要添加一个条件是 .
答案AO=BO(答案不唯一)
4.若a,b,c为三角形的三边,且a,b满足+(b-2)2=0,则第三边c的取值范围是 .
答案1<c<5
5.如图,一个五边形木架,要保证它不变形,至少要再钉上 根木条.
答案2
6.如图,∠ACD是△ABC的外角,CE平分∠ACD,若∠A=50°,∠B=35°,则∠ECD等于 .
答案42.5°
7.在边长为1的等边三角形ABC中,中线AD与中线BE相交于点O,则OA长度为 .
答案
8.如图,四边形ABCD与四边形DEFG都是正方形,连接AE,CG,求证:AE=CG.
证明∵四边形ABCD与四边形DEFG都是正方形,
∴AD=CD,GD=DE,∠ADC=∠GDE=90°,
∴∠ADE=∠CDG,∴△ADE≌△CDG(SAS),
∴AE=CG.
9.(1)问题发现:
如图甲,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.
填空:①∠AEB的度数为 ;
②线段AD,BE之间的数量关系是 .
(2)拓展探究:
如图乙,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.请判断∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由.
解(1)①60° ②AD=BE ①可证△CDA≌△CEB.
∴∠CEB=∠CDA=120°.
又∠CED=60°,∴∠AEB=120°-60°=60°.
②可证△CDA≌△CEB,∴AD=BE.
(2)∠AEB=90°.AE=2CM+BE.
理由:∵△ACB和△DCE均为等腰直角三角形.
∠ACB=∠DCE=90°.
∴AC=BC,CD=CE,
∠ACB-∠DCB=∠DCE-∠DCB,
即∠ACD=∠BCE.∴△ACD≌△BCE,
∴AD=BE,∠BEC=∠ADC=135°,
∴∠AEB=∠BEC-∠CED=135°-45°=90°.
在等腰直角三角形DCE中,CM为斜边DE上的高.
∴CM=DM=ME,∴DE=2CM.
∴AE=DE+AD=2CM+BE.
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