所属成套资源:高二化学同步课件PPT(2019人教版选择性必修第一册)
- 第三节 盐类的水解3.3.1课件PPT 课件 0 次下载
- 第三节 盐类的水解3.3.2课件PPT 课件 0 次下载
- 第二节 水的电离和溶液的pH3.2.1课件PPT 课件 0 次下载
- 第四节 沉淀溶解平衡3.4.1课件PPT 课件 0 次下载
- 第一节 原电池4.1.1课件PPT 课件 0 次下载
人教版 (2019)选择性必修1第二节 水的电离和溶液的pH公开课ppt课件
展开
这是一份人教版 (2019)选择性必修1第二节 水的电离和溶液的pH公开课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了酸碱中和滴定实验,酸碱中和滴定误差分析,依据官能团分类,预习检测,酸碱中和滴定实验仪器,主要仪器,酸碱中和滴定实验操作,cNaOH等内容,欢迎下载使用。
学习目标
CONTENT
2.原理:中和反应中,酸提供的H+与碱提供的OH-之间的 相等 。
1.概念:依据中和反应,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的方法。
酸碱中和滴定概念和原理
【问题1】需测得哪些数据能计算出c(NaOH)?
活动一:实验室有一瓶未知浓度的NaOH溶液,一瓶浓度为0.100 0 ml/L的HCl溶液,如何准确测出NaOH溶液的浓度?
思考:在下列仪器中选出能够准确量取溶液体积的仪器
准确测量参加反应的两种溶液的体积
选用更加精确的仪器 酸式滴定管 碱式滴定管
【问题2】你认为中和滴定实验要解决的关键问题是什么?
最小分刻度:0.1 mL可估读到 0.01 mL
酸式滴定管(A):酸性、氧化性的试剂
碱式滴定管(B):碱性的试剂
几种常用指示剂的变色范围
酸碱中和滴定实验确定滴定终点
【问题3】 如何判断中和反应什么时候“恰好”反应完全(即判断滴定终点)?
方法:在待测溶液中加入酸碱指示剂
【困惑】强酸与强碱“恰好”反应时,所得溶液的pH=7,用酚酞作指示剂时,实际滴定终点的pH=8.2,为什么可以将滴定终点当成“恰好”反应的点?
V[HCl(aq)]/mL
中和反应过程中的pH变化曲线
酸碱中和滴定实验指示剂的选择
由曲线可以看出,在酸、碱中和滴定过程中,溶液的pH在接近滴定终点时有一个突变过程,在此范围内,滴加很少的酸(或碱),溶液的pH就有很大的变化,能使指示剂的颜色变化明显,所以即使酚酞、甲基橙的变色不在恰好中和的pH=7的点上,但体积差距很小,可以忽略不计。
4、指示剂选择原则:在突变范围内指示剂有明显的颜色变化。
石蕊的紫色和蓝色差别不够明显,不用作指示剂。
25.00 mL待测NaOH溶液
0.100 0 ml/L 盐酸
特别提醒 若滴定终点为碱性时,选择酚酞,酸性时,选择甲基橙,中性时,酚酞、甲基橙都行,一般不选择石蕊,变色现象不明显。
活动一:阅读教材实验活动2,归纳总结滴定管的使用方法及酸碱中和滴定的实验操作步骤。
5、滴定管的使用方法:检漏——润洗(蒸馏水——待装液(2-3次))——装液(尖嘴部位不能有气泡,凹液面与“0”刻度相切或低于“0”刻度)——调节初始读数、记录——放液——读数、记录
注: 1、锥形瓶不能用待测液或标准液润洗 2、锥形瓶中加1-2滴指示剂
注意:①滴速:先快后慢,当接近终点时,应一滴一摇,甚至半滴一摇,利用锥形瓶内壁承接尖嘴处悬挂的半滴溶液。②终点的判断:滴入最后半滴标准液,指示剂变色,且在半分钟内不变回原色,视为滴定终点。
数据处理:为减少实验误差,重复实验2~3次,求出所用标准溶液体积的平均值,然后再计算待测液的物质的量浓度。
平行滴定三次,记录相关数据
酸碱中和滴定实验数据计算
将三次滴定的HCl溶液体积取平均值:27.84 ml
滴定管正确的读数方法是视线、刻度线、凹液面最低点在同一水平线上。试分析下列图示读数对滴定结果的影响:
(1)如图Ⅰ,开始仰视读数,滴定完毕俯视读数,滴定结果会偏小
(2)如图Ⅱ,开始俯视读数,滴定完毕仰视读数,滴定结果会偏大
7、滴定管读数误差分析
以用标准盐酸滴定待测氢氧化钠溶液为例:
相关课件
这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修1第三章 水溶液中的离子反应与平衡第二节 水的电离和溶液的pH精品ppt课件,共36页。
这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修1第二节 水的电离和溶液的pH优秀ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了学习目标,回顾旧知,思考一下,什么是弱电解质,精确的纯水导电性实验,活动与探究,水的电离,水的离子积Kw,2加入酸,3加入碱等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修1第二节 水的电离和溶液的pH完美版ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了水的电离,水的离子积常数,思考与讨论,二水的离子积常数,促进电离,抑制电离,随堂演练等内容,欢迎下载使用。