历史(必修)中外历史纲要(上)第7课 隋唐制度的变化与创新优秀导学案

中外历史纲要（上）学业水平考试复习学案

第7课　隋唐制度的变化与创新

1. 选官制度(先秦至隋唐)

(1）先秦：自西周到春秋战国时期，普遍实行世卿世禄制。

(2）秦国（含秦朝）：商鞅变法后推行军功爵制。

(3）汉朝：汉武帝时期，正式确立察举制。

(4）曹魏时期：曹丕推行九品中正制。

(5）隋唐时期：隋文帝废九品中正制，隋炀帝开创进士科，科举制诞生。

2．三省六部制：

⑴魏晋南北朝：尚书台改为尚书省。与中书省、门下省形成三省，共同执掌辅助决策和执行等权力。

⑵隋朝：隋文帝正式确立三省六部制。

⑶唐朝：完备三省六部制

①运行程序：中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令；门下省负责审核；尚书省负责执行。

②特点：三省分工明确，又彼此牵制；三省长官共议国事，共执宰相之职。宰相会议设立后，三省出现一体化的趋势。

3．赋税制度的演变

(1）魏晋时期：实行租调制，按户征收粮食和绢帛。

(2）北魏：孝文帝改革时，颁布均田令，受田农民承担定额租调，成年男子负担一定的徭役。

(3）唐初：租庸调制。

①征收对象：赋税征收对象为21--59岁成年男子。

②内容：除租调外，可纳布(或绢)代役；如果朝廷加役可减免租调。

③意义：减轻了农民负担；一定程度上保证了农民的生产时间；基本保障政府赋税收入。

(4）唐中后期（安史之乱后）：两税法

①原因：在籍户口大量减少，均田制无法推行，政府收入锐减，为解决财政困难。

②实施：780年，唐德宗接受宰相杨炎建议。

③内容：中央政府确定总税额，分配到各地征收；主、客户均编入居住的当地户籍；每户按人丁和资产纳户税，按田亩纳地税，取消一切租庸调、杂税、杂役；分夏秋两季纳税。

1．东晋时期，整个社会形成崇尚门第的风气，以出身高门为荣，以出身低贱为耻。与这一风气形成密切相关的选官制度是(　　)

A．军功爵制度　　B．察举制     C．九品中正制   D．科举制

2．“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述了孟郊登科后骑着马在京城游街时那种志得意满之情。这得益于(　　)

A．世卿世禄制  B．察举制     C．九品中正制  D．科举制

3．东晋王羲之的次子王凝之善于书法，却迷信鬼神，没有军事才能，却因为出身按照惯例被任命为江州刺史、左将军、会稽内史。这说明当时的选官制度(　　)

A．以门第作为主要的标准       B．通过考试来公平录取

C．由地方官自下而上推荐       D．以道德品行作为标准

4.唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说：“中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这反映了门下省的职权是(　　)

A.替皇帝起草诏令  B.审核诏令内容      C.负责诏令的执行  D.负责监察百官

5．《新唐书》记载：“(给事中)掌侍左右，分判省事，察弘文馆缮写雠校之课。凡百司奏抄，侍中既审，则驳正违失。诏敕不便者，涂窜而奏还。”据此判断，给事中供职于(　　)

A．中书省  B．门下省     C．尚书省  D．御史台

6．唐朝初年，一位农民在农忙时节可以通过交绢帛或麻布给政府，来避免因服徭役而耽搁农事。这一情形的出现主要得益于(　　)

A．国家税收的增加  B．三省六部的设立  C．以庸代役的实施  D．民众衣料的变化

7．唐代赋役制度中，具有减轻封建人身依附关系性质的是(　　)

①庸　②调　③徭役　④两税法

A．①②③  B．①②④  C．②③④  D．①④

8．表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是(　　)

A.察举制、科举制、九品中正制    B．九品中正制、察举制、科举制

C．察举制、九品中正制、科举制  D．九品中正制、科举制、察举制

9.唐朝中期，唐政府都要在每年的春天举行一次恩科来选拔人才，按当时的制度，其工作程序是(　　)

A.尚书省——中书省——门下省——礼部

B.中书省——门下省——尚书省——礼部

C.门下省——中书省——尚书省——礼部

D.尚书省——门下省——中书省——礼部

10．在唐朝，若未加盖“中书门下之印”的皇帝诏令是违法的。唐中宗把不经中书门下两省的诏敕封袋改用斜封，所书“敕”字，不用朱笔而用墨笔。这反映了(　　)

A．皇权受一定制约  B．皇权凌驾于法律之上

C．中央集权的加强  D．中书门下拥有决策权

11.780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于(　　)

A.促进农产品商品化      B.保证农民生产时间

C.放松人身依附关系      D.催生新的经济因素

12.科举制是古代中国的重要制度创新。阅读材料,完成下列要求。

材料:唐王朝……大力依靠建立在个人才干基础上的官僚体制,个人才干可以通过帝国的科举考试体现出来。依照汉朝的先例,隋唐的统治者选拔的政府官员是那些通过儒家系统教育,并已经掌握了以中国文学和哲学经典著作为主要的复杂课程的人。……这一有才能的阶层通常是忠诚于王朝的。他们是为了国家稳定和富强而工作。儒家教育系统及相关的文官体制对中国政府如此有益,以至于虽经一定的修改和偶尔的断裂,它们仍然存在了13个世纪,只是在清朝于20世纪初崩溃之后才消失。——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》

(1)根据材料,说明唐代科举制“继承与创新”的表现。

(2)根据材料并结合所学知识,分别说明科举制能够一直延续到20世纪初的原因。

13.阅读材料,完成下列要求。

材料:秦汉时期“三公”指三个高位官职。丞相为一人时,丞相是三公之一;丞相一分为三时,三个位置合称三公。三公无论怎么变化,皇帝助手的性质未变,有议政权,但无决策权。唐朝的“三省”是三个政府机关,是机构设置的概念。三省长官共为宰相,形成宰相集体,与皇帝一起在政事堂讨论国家大事并作出决定、制定政策。三省在国家政务的裁决和执行的过程中,互相配合、互相制衡的运行机制,叫“三省制”。三省机关从不同角度参与最高决策,在一般情况下,皇帝不能越过三省直接发布“最高指示”。皇帝下达的诏令,原则上须经宰相通过,加盖“中书门下之印”方能生效。——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》

根据材料,说明唐代三省制如何继承了三公制。有何创新?

参考答案

1.C  2.D  3.A  4. B  5.B  6.C  7.D  8.C  9.B  10.A  11.C  12. (1)表现:在继承方面,仍把人才选拔与儒家思想、教育紧密结合。创新:采用自上而下的方式以考试的办法选拔人才。

(2)原因:科举制本身具有公平、公正性;科举制与主流思想密切结合,为大众所接受;适合统治者维护统治的需要,受到统治者的大力推崇。

13. 如何：三省长官都是皇帝的助手,具有议政权。

创新:三省是政府机关或形成宰相集体;三省长官共为宰相;具有决策权和执行权;三省互相配合、互相制衡;三省对皇权有一定制约作用。