北师版数学一年级下册 2.2《看一看（二）》 课件（送教案+练习）

第二单元 观察物体

第2课时 看一看（二）

【教学内容】

    教科书第20～21页内容。

【教学目标】

   1. 通过观察实物，能辨别从正面，侧面，上面观察到的物体的形状。

   2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。

【教学重难点】

   1、辨认简单物体从不同位置观察到的形状。

   2、从上面观察物体的形状。

【教学过程】

1.用电脑出示课本第20页全景图， 你从图上看到了什么？

        1、交流，同桌说一说。

        2、全班汇报。

（小明看到了车的警灯，小华在车的侧面，小亮在车的后面）

   2.出示20页例题

     他们分别看到的是下面哪幅图？分别从车的上面，侧面，后面观察。

     拿出玩具车，三人一组观察车的三个方向

抽学生说自己从哪个方向看到了什么？

     生1：我从上面看到了警灯和车顶盖

     生2：我从侧面看到了车门和轮胎

     生3：我从后面看到了车牌和尾灯

     刚才，我们在不同的位置上对小汽车进行了观察，（课件显示课本主题图）小明小华小亮也在观察小汽车。根据你的经验，判断下面这些图分别是谁看到的。
   3.解决问题完成例题

    通过刚才的学习，你发现了什么？同一物体，从不同角度观察，看到的形状可能是不一样的。PPT出示图片，提问：从书包的侧面面，会看到哪幅图？拿出书包观察侧面，做出选择。

【巩固练习】

1. 完成教材第21页“练一练”第1题。

 课件出示题目。

 小组内交流、讨论，学生独立完成连线，然后集体订正。

2. 完成教材第21页“练一练”3题。

  师：笑笑和淘气在路上遇到了智慧爷爷，他们分别站在智慧爷爷的什么方向？

  指名回答，集体订正。

  师：哪一幅图是笑笑看到的？哪一幅图是淘气看到的？

  学生回答，试着连线，教师讲评。

【课堂小结】

  通过这节课的学习，你有哪些收获？