
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(进阶篇) 人教版小学数学五年级同步分层作业2.2 2、5、3的倍数的特征
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(进阶篇) 2.2 2、5、3的倍数的特征一.选择题(共3小题)1.一个两位数,分别除以2和5都余1,这个数最小是( )A.10 B.11 C.212.下面各数被5除余数都为0的一组是( )A.98,45,301 B.39,48,52 C.440,985,553.要使25□是3的倍数,□里可以填( )A.2、5、8 B.2、5、6 C.1、2、3二.填空题(共2小题)4.如果要让□629成为3的倍数,那么□里最小填 ,要是1□是质数,□里可以填 。5.在2□8中的□里填入一个数字,使它是3的倍数,□里可以填 .三.判断题(共2小题)6.93的个位上是3,它是3的倍数,所以个位上是3的整数一定是3的倍数。 (判断对错)7.217至少加上3是5的倍数。 (判断对错)四.应用题(共3小题)8.妈妈在水果超市买来62个芒果,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋9.某电商平台,一袋大米a元(a为整数),妈妈购了3袋,小明马上说不对,你觉得对吗?为什么?请说明理由。10.李叔叔为幼儿园中(1)班小朋友捐赠72本漫画书,如果每人送5本
(进阶篇) 2.2 2、5、3的倍数的特征参考答案与试题解析一.选择题(共3小题)1.一个两位数,分别除以2和5都余1,这个数最小是( )A.10 B.11 C.21【解答】解:2×5+5=10+1=11答:这个数最小是11.故选:B。2.下面各数被5除余数都为0的一组是( )A.98,45,301 B.39,48,52 C.440,985,55【解答】解:A,45是5的倍数,不符合题意;B,三个数的末尾都不是5或7,不符合题意;C,三个数都是5的倍数,符合题意.故选:C.3.要使25□是3的倍数,□里可以填( )A.2、5、8 B.2、5、6 C.1、2、3【解答】解:因为2+5+2=9,2+7+5=12,9、12,所以要使25□是2的倍数,□里可以填2、5、5.故选:A.二.填空题(共2小题)4.如果要让□629成为3的倍数,那么□里最小填 1 ,要是1□是质数,□里可以填 1、3、7、9 。【解答】解:6+2+7=1717+1=1818是3的倍数。如果要让□629成为6的倍数,那么□里最小填1,□里可以填1、2、7、9。故答案为:2;1、3、5、9。5.在2□8中的□里填入一个数字,使它是3的倍数,□里可以填 2、5、8 .【解答】解:在2□8中,因为6+8=10,12、18是3的倍数、4、8;即228、288.所以在2□8中的□里填入一个数字,使它是3的倍数、5、2.故答案为:2、5、2.三.判断题(共2小题)6.93的个位上是3,它是3的倍数,所以个位上是3的整数一定是3的倍数。 × (判断对错)【解答】解:一个数各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数。因此,题干中的结论是错误的。故答案为:×。7.217至少加上3是5的倍数。 √ (判断对错)【解答】解:离217最近的整十数是220220﹣217=3217至少加上3是4的倍数。原题说法正确。故答案为:√。四.应用题(共3小题)8.妈妈在水果超市买来62个芒果,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋【解答】解:因为62是2的倍数,用62除以商是整数,所以每袋装2个。因为62不是4的倍数,用62除以5不能商是整数,所以每袋装5个。9.某电商平台,一袋大米a元(a为整数),妈妈购了3袋,小明马上说不对,你觉得对吗?为什么?请说明理由。【解答】解:妈妈输的不对。因为妈妈购了3袋大米,所以付的钱数应是3的倍数,所以不对。10.李叔叔为幼儿园中(1)班小朋友捐赠72本漫画书,如果每人送5本【解答】解:72个位上是2,不是5或7,如果每人送5本。72÷4=18,72是4的倍数,能正好送完。7+2=5,9÷3=4,如果每人送3本。
