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    人教部编版七年级下册土地的誓言优秀课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册土地的誓言优秀课件ppt,共46页。PPT课件主要包含了导入新课,学习目标,作者简介,背景链接,知识链接,字音字形,词语释义,整体把握,白桦林,蒙古狗等内容,欢迎下载使用。

    我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上, 那里我有的同胞, 还有那衰老的爹娘。 “九一八”,“九一八”, 从那个悲惨的时候, “九一八”,“九一八”, 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏,
    流浪!流浪! 整日价在关内流浪! 哪年,哪月, 才能够回到我那可爱的故乡? 哪年,哪月, 才能够收回那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊, 什么时候, 才能欢聚一堂?!
    1931年9月18日,日本帝国主义者强行进攻沈阳,发动了“九·一八”事变,四个月内东北全境沦陷,美丽富饶的关东原野就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。歌曲《松花江上》唱出了“九·一八”事变后东北民众以至中国人民的悲愤情怀。作家端木蕻良也满怀着悲愤和思念之情写下了一篇激情飞扬的文章——《土地的誓言》。今天我们一起来学习这篇文章,看看它会带给我们怎样的震撼。
    1、通过朗读,感受文中饱满、深沉的爱国情感。2、了解作者选择典型的景物展现东北大地特有的丰饶美丽的景象。3、学习作者采用的呼告、排比等表现手法。4、在熏陶感染中让学生感受到旧中国的苦难,激发学生的爱国热情。
    端木蕻良(1912—1996),东北流亡作家群中的代表人物,也是我国文学艺术工作者中的杰出代表。原名曹京平,满族,辽宁昌图人。1928年入天津南开中学读书。1932年考入清华大学历史系,同年加入“左联”。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《江南风景》《大江》,短篇小说《土地的誓言》《憎恨》《风陵渡》,童话《星星记》, 京剧《戚继光斩子》 《除三害》,评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说《曹雪芹》等。
    1941年9月18日, “九·一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。表明了作者即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放,愿意用自己的一切去保卫祖国的感情。
    东北作家群 东北流亡到上海及关内各地的一些青年作者,如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基、罗烽、白朗、李辉英等人,习惯上被称为“东北作家群”,形成于30年代中期。他们有的未正式加入“左联”,但其创作实际上构成“左联”文学的一部分。正是他们,开创了抗日文学的先声,第一次把作家的心血,与东北广袤的黑土,铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱,合为一体,以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格,令人感奋。
    蕻(hóng) 挚痛(zhì) 嗥鸣(há) 呻吟(yín) 怪诞(dàn) 亘古(gèn) 谰语(lán) 田垄(lǒng) 镐头(gǎ) 耻辱(rǔ) 污秽(huì) 蚱蜢(měng)
    标直:笔直。挚痛:诚恳而深切。嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。镐头:刨土用的工具。谰语:没有根据的话。亘古:远古。怪诞:荒诞离奇;古怪。默契:双方的意思没有明白说出而彼此有 一致的了解。污秽:肮脏的东西。
    朗读课文,说说端木蕻良的家乡是怎样的一片土地。请用“这是一方的土地,表现在‘ ’”的句式加以赞美。
    (1)这是一方美丽的土地,表现在“碧绿的白桦林”“红布似的高粱” “金黄的豆粒”;“土壤是香的” “河流浅浅地流过”“原野到处有一种鸣叫”。 ——故乡多姿多彩,令人喜爱。
    (2)这是一方丰饶的土地, 表现在“黑色的土地”“带着松香气味的煤块”“带着赤色的足块”“粮车拉粮回来,麻雀吃厌了”,“稻禾的香气”,“碾着新谷的场院”。 ——故乡土地肥沃、资源丰富(3)这是一方广袤的土地, 表现在“我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着”。 ——故乡广阔无垠,一望千里
    (4)这是一方神奇的土地,表现在“孤仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风”。 ——故乡充满了神秘色彩(5)这是一方生机勃勃的土地,表现在山雕、鹿群、马儿在奔跑,而“秋天,银线丝的蛛丝在牛角上挂着”。 ——故乡充满生机
    作者向家乡的土地发出了什么誓言?
    我必定为她而战斗到底。 我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。 为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
    作者为什么要发出这样的誓言?
    家乡的土地是如此的美丽、丰饶、神秘,作者的内心对她充满了赞美和依恋之情,如今却被日寇占领,饱受苦难和屈辱。
    课文第一、二段分别写了什么主要内容?分别抒发作者什么样的情感?
    第一段主要写回忆故乡,表达赞美、热爱、怀念之情。 第二段主要写发出誓言,表达忧伤、愤怒之情。
    “对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。”开头第一句话属于什么抒情方式?你还能举出使用这种抒情方式的例子吗?
    直抒胸臆。 《荷叶·母亲》的结尾。 《天净沙·秋思》结尾“断肠人在天涯”。 《谁是最可爱的人》开头:“在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。”
    “我无时无刻不听见她呼唤我的名字, 我无时无刻不听见她召唤我回去。” 这句话运用了什么修辞手法?有什么 表达效果?
    拟人。作者将倾诉的对象人格化,以“她”而不是“它”相称,隐含将土地比作母亲的意思,表现出作者对土地像对母亲一样的眷恋和热爱。
    “泛滥”本义是“江河湖泊的水溢出,四处流淌”,又引申为“思想、事物到处扩散”。细细品味这一词语会觉得十分贴切:作者的心情正如决堤之水不可遏制地向四下奔流,作者那激愤狂放的心情用“泛滥”来形容增添了几分野性和难以驾驭的力量。
    “我的心还在喷涌着血夜吧,因为我 常常感到它在泛滥着一种热情。” “泛滥”一词该怎样理解?
    作者为什么在第一段中列举了一大串的景色、物产?
    作者如数家珍,列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产,展现东北大地的丰饶美丽,表现了对故乡深切的留恋和挚痛的热爱,也加大了信息容量和对读者的冲击力与感染力。
    作者是怎么把景物写得如此丰饶美丽的?
    (1)选择有东北地域特征的物产,并采用景物叠加, 像电影的镜头一样展现东北大地的丰饶和美丽。(2)形容词的大量使用使语言优美,景色迷人。(3)运用大量比喻和排比,增加气势,给人美感。(4)调动听觉、视觉、嗅觉等多角度来写。
    通过铺陈许多富有东北生活气息的物产和景象,表达对故乡的赞美、热爱和怀念之情,这是什么抒情方式?你还能举出使用这种抒情方式的例子吗?
    借景抒情。 李白《送孟浩然之广陵》:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 柳宗元《江雪》:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 刘禹锡《乌衣巷》:旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
    “我总是被这种声音所缠绕,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。”怎样理解这句话?
    故乡那急切的召唤声,时时萦绕在“我”的心头,无论何时何地,都会想到应该回到故乡,为她而英勇战斗,深切地表达了作者对故乡的热切向往之情。
    “在那亘古的地层里,有着一股燃烧 的洪流,像我的心喷涌着血液一样。” 这句话运用了什么修辞手法?有什么 作用?
    比喻,把“燃烧的洪流”比作作者沸腾的热血,表达了作者与故乡密不可分的亲密之情,须臾不可分割。
    怎样理解“它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起”?
    这句话表明作者同故乡之间存在一种血肉联系,作者思念故乡,终有一天我会回到故乡去。
    第二段作者对故乡的回忆描写了什么季节的景色?景色如何?
    春天和秋天。春天清新秀美,秋天丰饶富足。
    作者描写故乡春天和秋天的景色有什么作用?
    激起人们对昔日美好生活的回忆,激发人们对日本侵略者的痛恨之情。
    “在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。”这个句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
    排比,增强语言气势,突出地表达了“我”失去故土之后的沉痛感情和悲愤心绪。
    “柳条像一阵烟雨似的蹿出来。” “蹿”字用得好不好?谈谈你的看法。
    “蹿”用得好。作者用拟人手法生动形象地描写春天到来,柳枝发芽生长迅速、充满生机的情景。
    “土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”这两句运用了什么抒情方式?两个“必须”有什么表达效果?
    直抒胸臆,两个“必须”强烈地表达了作者为故乡而战斗的决心。
    结尾反复写“我答应过”,强调“我” 一定会回去,这样写有何作用?
    作者面对土地发誓:为解放故乡,“愿付出一切”。这几句话感情逐渐增强,作者的豪情壮志自然流露了出来。
    “我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这个句子表达了怎样的思想感情?
    表达了作者坚定的信心和不向任何困难屈服的壮志。
    文章起初写“关东原野”时用“她”来称呼,而后面却说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!” 思考一下作者前后为什么要变换人称。
    文章开始用第三人称,是因为感情起初比较平稳,但随着情绪的一步步激动,作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了,于是抛开读者,直接与自己所叙述的对象进行对话交流,对土地以“你”相称,情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫做“呼告”,具有强烈的抒情效果。
    呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤,并且跟他说话。一般可把它分为呼人、呼物两种形式。运用呼告,可以抒发强烈的思想感情,加强感染力,并引起读者强烈的感情共鸣。
    (1)雷锋——你是一个平凡的,但去伟大的——永不生锈的螺丝钉。(呼人)(2)《黄河颂》:啊!黄河,你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化,从你这儿发源。(呼物)
    作者通过描写东北大地丰富的物产、美丽的景色,回忆自己在那土地上发生的美好往事,表达了作者对故乡的热爱、怀念、眷恋之情,同时也表达了作者饱满的深沉的爱国热情。
    (1)运用呼告的手法,直接倾述对土地的热爱、怀想、眷念, 并且将倾述的对象拟人化,在读者心里掀起波澜, 激发读者产生共鸣。(2)选取有特征、有意味的景物组成一个又一个画面, 展现东北大地的丰饶美丽,运用大量富于鲜明感情色彩的词语,直接抒发感情。
    (3)运用排比、比喻的修辞加强情感的冲击力,增强气势。 如:“当我躺在土地上的时候……怪诞的狂风”, “当我记起故乡的时候……喷涌着血液一样”。(4)人称的恰当运用。先用第三人称“她”而不用“它”, 隐含将故土比作“母亲”的意思; 随着情感的越趋激荡,作者又将“她”改为第二人称“你”, 直接倾述对故土的感情, 显得直接而迫切,产生了强烈的抒情效果。
    对故乡对土地的热爱是人类最朴素最真挚的情感之一。作者用火一样的语言把“九·一八”事变以后东北流亡青年的压抑情感表达了出来,仿佛使人聆听到心脏的跳动,感受到热血的沸腾。如今我们身处和平幸福的年代,一定要珍惜现在的生活,铭记历史教训,兴我中华,让历史悲剧不再重演。
    土地的誓言 端木蕻良内容:想到的、听到的发誓回去情感:热爱、眷恋、忧伤、愤怒、坚定信念技法:呼告 景物叠加 排比、比喻 人称的变化
    关于思乡的名句,你能说出几个?
    (1)举头望明月,低头思故乡。——李白(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还。 ——王安石(3)夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远(4)仍怜故乡水,万里送行舟。——李白(5)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 ——岑参(6)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 ——崔颢
    1、依次填入下面横线处的关联词语,最恰当的一项是( ) 我总是被这种声音所缠绕,_______我走到哪里,______我睡得很沉,_______在睡梦中突然惊醒的时候,我_______会突然想到是我应该回去的时候了。A.不管 还是 或者 总B.不管 即使 或者 都C.不论 或者 还是 都D.不论 即使 还是 总
    2、指出下列各句运用的修辞手法。(1)这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。(   )(2)在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 (   )(3)在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。 (   )(4)土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立! (   )
    3、文中多次出现“当我……当我……当我”“我想起……我看见……我听见……我想起……我想起……”这是运用什么修辞手法。在文中起什么作用?
    运用排比的修辞手法,造成连贯、逐渐增强的气势,表达了作者强烈的思乡之情。
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