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苏科版七年级下册7.1 探索直线平行的条件教学课件ppt
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这是一份苏科版七年级下册7.1 探索直线平行的条件教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了情境引入，同位角的概念，当∠1＞∠2时，当∠1＝∠2时，当∠1＜∠2时，①直线a和b不平行，②直线a∥b，③直线a和b不平行，平行线的画法等内容，欢迎下载使用。
如图，装修工人正在向墙上钉木条.如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？
1.∠1， ∠2都在被截两条直线的同一侧；
你还能从图中再找到一对同位角吗？
2.且都在第三条直线的同旁.
两条直线a，b被第三条直线c所截
★ 判别“同位角”时，要注意“两同”： 在第三条直线的同旁; 在被截两条直线的同一方向.
∠1和∠5；∠2和∠6；∠3和∠7；∠4和∠8
同位角相等，两直线平行
因为∠1=∠2，所以a∥b.
解:AB∥CD，AC∥BD.因为∠1与∠C是 AB、CD 被AC截成的同位角, 且∠1 =∠C，所以 AB∥CD.理由是：同位角相等，两直线平行因为∠2与∠C是BD、AC被CD截成的同位角，且∠2=∠C，所以AC∥BD.理由是：同位角相等，两直线平行
1.如图，∠B的同位角是（ ）A.∠1 B.∠2 C.∠3 D.∠4
2.（2019·河池）如图，∠1=120°，要使a∥b，则∠2 的大小是（ ） A. 60° B. 80° C. 100° D. 120°
如图，装修工人正在向墙上钉木条.如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？
1.∠1， ∠2都在被截两条直线的同一侧；
你还能从图中再找到一对同位角吗？
2.且都在第三条直线的同旁.
两条直线a，b被第三条直线c所截
★ 判别“同位角”时，要注意“两同”： 在第三条直线的同旁; 在被截两条直线的同一方向.
∠1和∠5；∠2和∠6；∠3和∠7；∠4和∠8
同位角相等，两直线平行
因为∠1=∠2，所以a∥b.
解:AB∥CD，AC∥BD.因为∠1与∠C是 AB、CD 被AC截成的同位角, 且∠1 =∠C，所以 AB∥CD.理由是：同位角相等，两直线平行因为∠2与∠C是BD、AC被CD截成的同位角，且∠2=∠C，所以AC∥BD.理由是：同位角相等，两直线平行
1.如图，∠B的同位角是（ ）A.∠1 B.∠2 C.∠3 D.∠4
2.（2019·河池）如图，∠1=120°，要使a∥b，则∠2 的大小是（ ） A. 60° B. 80° C. 100° D. 120°
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