苏教版六年级下册一 扇形统计图优秀课件ppt

1.2选择统计图

1. 如果只表示各种数量的多少，可以选用(       )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用(       )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用(       )统计图表示。

2．选择题。

（1）主要很容易看出各种数量的多少，应选择（      ）统计图。

A、条形                 B、折线           C、扇形

（2）灯塔村去年上半年总收入中农业收入占55%，副业收入占35%，其它收入占10%。将此制成一个扇形统计图，其中扇形面积最大的是（      ）。

A、农业收入            B、副业收入        C、其它收入

（3）某班在一次考试中，得优的有20人，得良的有15人，及格的有12人，不及格的有3人。得优的占全班总人数的（        ）。

A、40%          B、30%            C、24%

（4）扇形统计图甲中女生占56%，扇形统计图乙中女生占45%，甲乙两个统计图中所表示的女生人数（       ）。

 A、甲比乙多             B、甲比乙少           C、不能确定

3. 如右图是养禽专业户李大叔2016年养的鸡、鸭、鹅收入情况统计图。

（1）去年李大叔养鹅收入是48000元，

他去年养禽总收入是多少元？

(2）已知他家去年用于购买禽苗、饲料及其它成本共花费62000元，另据有关规定他还要缴纳相关税收24000元，李大叔去年全年纯收入多少元？

答案

1. 条形    折线      扇形

2．（1）A    （2）A    （3）A    （4）C

3．（1）48000÷20％=240000（元）

答：他去年养禽总收入是240000元。

（2）240000-62000-24000=136000（元）

答：李大叔去年全年纯收入136000元。