小学数学北师大版四年级下册包装示范课ppt课件

这是一份小学数学北师大版四年级下册包装示范课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，×08，扩大到原来的10倍，一位小数，两位小数，08元，最后的0可以去掉，04元，先按照整数乘法计算，０05等内容，欢迎下载使用。

能根据“包装”的有关信息提出数学问题，学会用竖式计算小数乘法，并培养估算能力。体会小数乘法在实际中的应用。 
  通过解决我们生活中的包装问题，通过自主探究合作交流，利用知识的迁移掌握算理和计算方法，培养我们的探究能力，发展数学思维。
【重点】探索小数乘小数的竖式计算方法及估算能力。
【难点】正确的列竖式计算小数的乘法。
包装一个礼品盒要用0.8米长的包装纸，还要用2.4米长的彩带。
包装纸：每米2.6元彩带：每米0.85元
你知道包装一个礼品盒,买包装纸和彩带各需要多少钱吗？
买包装纸需要多少元？估一估。
不到一米，买包装纸不会超过2.6元。
包装一个礼品盒需要0.8米长的包装纸，每米2.6元。
买包装纸需要多少元？算一算。
答：买包装纸需要2.08元。
买彩带需要多少元？估一估。
每米不到1元，买彩带不会超过2.4元。
包装一个礼品盒需要2.4米长的彩纸，每米0.85元。
买彩带需要多少元？算一算。
答：
买彩带需要2.04元。
再确定积的小数点位置。结果是2.040。
尝试算一算，与同伴进行交流。
0.82×0.03 0.05×0.2
当积的小数位数不够时，用“0”占位。
估一估计算结果再比较,更容易一些。
淘气带了10元去给奶奶买蛋糕。
（1）估一估，淘气带的钱够吗？
0.7千克不到1千克，所以买蛋糕不到9.5元。
（2）售货员应付多少元？与同伴交流你的计算过程。
0.7×9.5= （元）
答：售货员应付6.65元。
5.90 × 3.8 =
5. 9 × 3. 8
妈妈想买3.8千克香蕉，25元钱够吗？
因为5.90=5.9，所以5.90×3.8可写成：5.9×3.8。
小数乘法的竖式计算方法：先按照整数乘法算出积，再看小数中一共有几位小数，就从积的末位起向左数出几位，点上小数点。积的位数不够时，先在乘得的整数的左边添“0”补位，再点上小数点。积的小数末尾有0的，要去掉小数末尾的0。
（1）苹果每千克5.8元，5.8元接近（ ）元，买3千克苹果大约需要（ ）元。（2）在计算小数的乘法时，当乘得的积的小数位不够，要在前面用（ ）补位，再点上（ ）。
判一判。（对的画“√”，错的画“×”。）
（1）计算小数乘法，完全按照整数乘法的法则进行准确计算。 　　（2）一个数乘以一个小于1的数，积一定小于这个数。 ( )（3）一个不为0的数乘1.0001，积一定大于这个不为0的数。（ ）
先按照整数乘法的法则计算出积，再看乘数中共有几位小数，在积上点上小数点。
4.8×0.25=           0.32×1.2= 9.8×0.5=      
星期天，小红的妈妈去超市买东西，请把下表填写完整。
1.2 × 1.2 =
0.33 × 1.4 =
答：草原牛的身高是1.44米,体重是0.462吨。
草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍，体重是蒙古牛的1.4倍，草原牛的身高、体重各是多少？