数学三 认识100以内的数获奖ppt课件

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比较数的大小情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习情境导入探究新知＞＞＜十位上的数相同，比较个位上的数的大小。三位数比两位数大。1.课堂练习2.＜5763＞7573＞5040＞100103.在 里填上“＞”或“＜”。＜＜＞＞＞＜4.(1)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。(2)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。5.＞＜＞42＞比较数的大小的方法：位数多的数大；位数相同，先比较十位上的数，如果十位上的数相同，再比较个位。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。