中考语文二轮专题复习 文言文阅读 人物传记类四（含答案）

这是一份中考语文二轮专题复习 文言文阅读 人物传记类四（含答案），共10页。试卷主要包含了 东坡食汤饼①，解释下列句子中加点的词，翻译下面的句子，解释下列加点词等内容，欢迎下载使用。
一、文言文阅读（共8题）1、 东坡食汤饼①(9分)
    东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。恶⑥不可食。黄门置箸⑦而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎⑧，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’而已。”【注释】  ①汤饼：面条。②黄门公：即苏轼弟苏辙。③南迁：贬谪到南方。④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤鬻（yù）：卖。⑥恶(cū)：通“粗”。⑦箸(zhù)：筷子。⑧九三郎：苏轼对弟弟的称呼。饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。
23、解释下列句子中加点的词。（3分） ①恶不可食（    ）   ②尔尚欲咀嚼耶 (    )   ③秦少游闻之(  )24、选择下列句子中“之”的用法不同的一项是  （   ）（2分）A．道旁有鬻汤饼者，共买食之       B.昂首观之C. 心之所向           D.学而时习之25、翻译下面的句子。（2分）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。              26、从苏东坡的言行中，可以看出他是个        的人。（2分）2、 阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成28—33题。邹忌讽齐王纳谏    邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美？”妾曰：徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”    王曰：‘善。”乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。28．本文选自《            》，邹忌是战国时期齐国人。标题中的“讽”是                        之意。“纳”是接受、采纳之意。（2分）29．请选出朗读节奏划分有误的一项（      ）（2分）    A．臣/诚知/不如徐公美        B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣    C．今齐地方/千里，百二十/城    D．上书/谏寡人者，受/中赏30．请选出加点字的注音、注释有误的一项（     ）（2分）    A．朝服衣冠（zhāo早晨）       皆朝于齐（cháo朝见）    B．时时而间进（jiàn间或、偶然）    肉食者谋之，又何间焉（jiàn参与）    C．吾孰与徐公美（shú谁）      公来，孰视之（shú仔细）    D．期年之后（qī几乎）        王之蔽甚矣（bì受蒙蔽）31．下面语句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）（2分）    臣诚知不如徐公美       臣之妻私臣    此诚危急存亡之秋也      不宜偏私，使内外异法也    朝廷之臣莫不畏王       王曰：“善”。乃下令……       辍耕之垄上           行善积德32．翻泽文中画线的句子。（2分）    能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。    翻泽：                                                                           33．齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？（2分）    答：                                                                             3、 《论语》十则（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”19、解释下列加点词。（4分）① 不亦说乎（     ）   ② 三省吾身（      ）③ 死而后已（     ）   ④ 其恕乎 （    ）20、选择下列句子中“而”的用法不同的一项是    （     ）（2分）A. 学而时习之      B. 舌一吐而二虫尽为所吞   C. 择其善者而从之     D. 学而不思则罔21、解释下列句子。（2分）温故而知新，可以为师矣。                   22、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）                                              4、 阅读下面的两篇文言文，完成7--10题（15分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。           ——《生于忧患，死于安乐 》【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?”             ——《治国安民 》【注释】①炀(yáng)帝：杨广，隋朝的皇帝。 ②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。③本根：本，树干；根，树根。比喻国家的基础和根本。7.解释下列句子中的加点字（4分）（1）人恒过，然后能改  （   ）（2）入则无法家拂士    （     ）（3）征求无已    （   ）（4）遂得徭役不兴   （    ）8.翻译（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。译文：                   （2）此皆朕所目见。译文 ：                9. 《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。（4分）答：                                 10．唐太宗使百姓安乐的措施是什么?(用文中句子回答)。（3分）                 5、 于令仪不责盗曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。（摘自《渑水燕谈录》）【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。21．下列各句加点词的解释，不正确的一项是（2分）A．诸子禽之    禽：通“擒”，抓获     B．汝素寡悔    素：一向，平时C．问其所欲    欲：欲望        D．卒为良民    卒：最终22．请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。（3分）                           23．请简要概括于令仪的性格特点。（2分）                          6、 阅读下面文言文，完成后面题目。（14分）【甲】    秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”    秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。    秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”    （选自《唐雎不辱使命》）【乙】    荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。    荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）    【注释】①樊於期:秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②(秦武阳)人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③(陛)殿前的台阶。④（少）通“稍”。⑤(假借)在文中是“原谅” 的意思。⑥（发）打开。⑦（揕）用刀剑等刺。⑧（绝）挣断。⑨（还）通“环”，绕。⑩（卒）“猝”，突然。（郎中）宫廷的侍卫。20．根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）(1)长跪而谢之(    )     (2)安陵君受地于先王而守之(    )(3)寡人谕矣(    )    (4)图穷而匕首见(    )21．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）    方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。22.翻译下列句子。（6分）   （1)怀怒未发，休祲降于天。    译文：______________________________________________________________________    (2)使毕使于前。        译文：______________________________________________________________________23．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分)    A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。    B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。        C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。    D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。 7、 比较甲乙两个文段，完成24-28题。[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受上赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；斯年之后，虽欲言，无可进者。[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。24、结合文意，解释下列句中加红词的意思。（4分）（1）能谤讥于市朝（   ）   （2）臣之妻私臣（   ）（3）以光先帝遗德（   ）   （4）盖追先帝之殊遇（   ）25、用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。（2）此诚危急存亡之秋也。26、下列句中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（  ）（3分）臣/诚知不如徐公美      B、皆以/美于徐公C、今齐/地方千里    D、先帝创业未半/而中道崩殂27、劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，邹忌采用了     的方式，诸葛亮采用了    的方式。受此启发，我们学校的学生想建议校长开设“校长信箱”，假如你是学生代表，见到校长后，你将要说的话是：    。（不超过30个字）（6分）28、进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（4分）8、 阅读下面的文言文，完成9—12题。（共13分）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。9．解释下列语句中加红的字词。（4分）①惩山北之塞（   ）    ②杂然相许（   ）③遂率子孙荷担者三夫（   ）  ④河曲智叟亡以应（       ）10．下列各组中加红字的意思和用法相同的一项是（　　　）（2分）北山愚公者，年且九十        　　 以君之力，曾不能损魁父之丘A.           C.且焉置土石  　　　　　　　　　　　　 　　 俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）   其妻献疑曰       　　　　　　 投诸渤海之尾B.           D.既出，得其船……处处志之《桃花源记》   得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）11．用现代汉语翻译文中划线的语句子。（2分）①寒暑易节，始一反焉。                   。②甚矣，汝之不惠。                   。12．流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈…… 无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。（3分）                      ============参考答案============一、文言文阅读1、 23.（3分）（1）吃；（2）想 （3）听说，听见    24.（2分）C25.（2分）黄门公（苏辙）放下筷子叹气，而（这时）苏东坡已经吃完了（面条）。26.（2分）豁达（乐观、洒脱）或幽默、乐观、开朗的人2、  28．《战国策》或《战国策·齐策一》也可）      劝谏（讽谏）（以讽喻的形式规劝或用暗示比喻之类的方法，委婉地规劝。）（2分）    29．C（2分）    30．D（2分）    31．A（2分）    32．能在公众场所议论我（君王的过失），使我听到的人，获得下等奖赏。（“于市朝”、“闻”各1分，共2分）    33．齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是：     ①齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣；     ②齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意见。（意对即可，每点1分，共2分）3、 19.（4分）（1）“说”通“悦”，愉快；（2）泛指多次 （3）停止 （4）大概，也许20.（2分）D  21.（2分）（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了。22.（2分）每个人的身上都有值得我们学习的长处或优点。4、 7.（1）犯过失，  （2）同“弼”，辅弼，   （3）停止  （4）兴起，发生8．（1）略，（2）这些都是我亲眼看见的。9．是下联的意思。微祸给人带来内心的困苦和思想的梗塞，但能让人奋起有所作为，这正是“福人”之处。（1+3=4）10．夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔。（3分）5、 21．C22．译文：你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。23．宽厚大方，处处为别人着想。6、 20.道歉 、介词，从、由   、明白，懂得   、黄冈市2012年中考模拟语文试题及答案黄冈市2012年中考模拟语文试题及答案黄冈市2012年中考模拟语文试题及答案穷尽，完结 21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。 22.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。 （2）让他在（大王）面前完成使命。 23. B   7、 24、（4分）每小题1分。（1）在 （2）以……为私 （3）发扬光大 （4）特别优厚的待遇25、（6分）每句3分。（1）我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，所以都认为我比徐公美丽。（这里要翻译出“私”：以……为私；“以”：认为；句子通顺。）（2）这实在是危急存亡的关键时刻。（这里要翻译出判断句以及“诚”：实在是；“秋”：时刻；句子通顺。）26、C    27、委婉劝说（口头劝说，类比，隐喻，婉谏）；直接劝说（书面劝说，直谏）；言之有理即可。（每空2分，共6分）28、邹忌：有勇气，说话讲究技巧，忠诚，有自知之明等；齐王：胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。（提示：此类题只要任选一角度，言之成理即可，但要注意必须简洁连贯。）（4分）8、 9．①苦于；②赞同；③负荷，挑；④同“无”，没有。（意思对即可） 10．C11．（1）冬夏换季，才往返一次（2）你太不聪明了。 12．挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。