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第一单元 食物生产与社会生活 寒假作业--2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活
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寒假作业
1.从1870年到1900年,世界人口增加了一倍,工作时间从每天12小时减少到了10小时,机器种植 一英亩小麦的时间只要3小时,人均收入却增加了50%。这种趋势
A.有利于大众休闲文化的发展 B.加速了劳动分工格局的形成
C.得益于福利国家的普遍盛行 D.与世界各地的民权斗争有关
2.下图是甲骨文的“周”字,该字形像在方田里密植上庄稼的样子,表示筑埂划界,圈地而种。据此可知商朝时期
A.实行宗法分封制 B.农业生产采用大规模协作
C.周族是农业部族 D.封建土地私有制开始出现
3.在世界文明古国中,埃及的土地归法老所有,仅把土地租给占有者;两河流域的《汉谟拉比法典》却承认了土地的私有;中国曾经推行井田制,名义国有,实质为国王私有,希腊的土地被贵族占有,据此可知
A.古代推行土地私有制 B.土地用益权与所有权一致
C.制度具有多样性 D.土地多样性导致了政治的多元性
4.宋代范成大有诗云:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。该诗描绘了中国古代经济
A.男耕女织的生产形式
B.精耕细作的特点
C.注重人与自然的和谐
D.人们生活美满幸福
5.下面是部分原产美洲的物种向中国传播的情况表。据此推断,明清时期引进美洲的物种
A.解决了农业大国的粮食问题 B.促进了中外贸易的不断扩大
C.导致了资本主义萌芽的出现 D.增加了人们生活的食物来源
6.为制定粮食安全行动计划,为人类共同消除饥饿统筹资源的国际组织是( )
A. B.
C. D.
7.下图为现代“精确农业系统示意图”。据此可知,“精确农业”( )
A.解决了粮食的供需矛盾 B.导致粮食种植的多元化
C.摆脱了自然环境的限制 D.依赖现代高新技术支持
8.下图农业设备变迁说明( )
A.农具的牵引动力革新 B.耕作方式逐步集体化
C.设施农业获得了大发展 D.作物单位面积产量提高
9.克罗斯比的《哥伦布大交换:1492年以后的生物影响和文化冲击》指出:“地理大发现时代新旧大陆的相遇,肯定是迄今为止历史上最大规模的两个巨系统之间的交汇,而其中最积极的后果之一就是玉米、南瓜、番茄、马铃薯、番薯、花生等美洲作物输入旧世界。”关于新航路开辟后美洲物种的外传,以下说法错误的是
A.16世纪中叶起,玉米在南欧地区广泛种植,成为主要的粮食和饲料作物之一
B.明朝万历年间,番茄开始作为食用蔬菜在农场种植
C.16世纪末,马铃薯作为食用作物开始在欧洲推广
D.辣椒于16世纪传到英国和中欧各国,16世纪后期传入中国
10.有学者指出:“高纬度地区的人们,生存条件太差,无法种植。低纬度地区的人们,因为采集条件相对较好,不需要农耕。只有中纬度地区的人们需要种植并且可以产生农耕,因为他们面临饥荒,他们需要挑战饥荒,他们需要度过冬天,他们需要贮藏。”据此推知,该学者讨论的主题最有可能是( )
A.地理环境与农业起源的关系 B.储备技术对于农业的重要性
C.食物生产与人类文明的产生 D.历史条件影响古代多元文明
11.商代甲骨卜辞中,有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。这反映了当时
A.农业生产已是重要的经济活动 B.农业的收成与祭祀活动密切相关
C.巫师是农业生产的重要组织者 D.自然环境恶化影响农业生产
12.下表是我国部分地区最早种植甘薯时间表,这说明当时我国
A.甘薯种植已经比较广泛 B.甘薯是最重要的粮食作物
C.与美洲的经济交往频繁 D.已卷入资本主义世界市场
13.人类的居住形式和居住环境,经历了一个漫长的演变过程。下列居住形式和居住环境出现最早的是
A.“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。”
B.“巨镇水陆冲,弹丸压楚境。人言杂五方,商贾富兼并。”
C.“古之民,未知为宫室时,就陵阜而居,穴而处。”
D.“国中九经九纬,经涂九轨。左祖右社,面朝后市,市朝一夫。”
14.考古表明,原始社会时,水稻亩产约50千克。清代时太湖流域水稻平均亩产约278千克。1973年,袁隆平培育出杂交水稻,至1998年,亩产达450千克。2017年,袁隆平培育的超级杂交水稻亩产达1149.02千克。袁隆平院士的研究
A.推动了中国人口的增长
B.使得我国农业基本上实现了现代化
C.解决了世界性的饥饿问题
D.为人类的生存和发展做出突出贡献
15.人类从食物的采集者变成食物的生产者,生活方式由游牧到定居生活的主要原因是
A.农耕经济的出现 B.阶级的产生
C.私有制逐渐产生 D.早期城市的出现
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一 现在栽培番茄的祖先是樱桃番茄。墨西哥较早驯化栽培,1523 年,番茄由墨西哥传到西班牙、葡萄牙,1550 年前后传到意大利,1575 年相继传到英国和中欧各国,当时作为观赏植物。18世纪中叶始作食用栽培。1768 年被首次作出植物学描述,进行分类和定名。17世纪传入菲律宾,改良后传到其他亚洲国家。中国栽培的番茄从欧洲或东南亚传入。
材料二 从16世纪番茄栽培向外传擂到现在,栽培番茄的品种形成了三大系统。意大利系统:果实卵形或椭圆形。适于干燥地区作无支架栽培和加工用,代表品种有罗城-号和罗马。英国系统:果型小,深红色,低温短日照条件下结实性强。中国栽培的番茄品种来自北美或欧洲,结果多年的栽培和选育,已有一批适合于中国气候和栽培要求的番茄品种。
——以上材料均摘自中国作物种质信息网
(1)根据材料一并结合所学知识,概括番茄洲际传播的轨迹及原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括番茄传播产生的影响。
17.阅读材料,完成下列要求:
材料一 在中国人为了获得更多的耕地以增加生产,而作大规模迁移的形势下,玉米、番薯和马铃薯等美洲作物适逢其时地来到了中国。18世纪初玉米已传播到全国大多数省份。它在传入中国后,有“种一收千,其利甚大”的记载。甘薯“亩可得数千斤,胜种五谷几倍”在较为贫瘠的山坡地、新垦地可以种植,中国人采用美洲的粮食作物,显而易见的原因是因为原产稻、粟、麦等粮食的不足;而美洲粮食作物在进入18世纪之后的快速推广,也正是因为中国人口的成倍增长。
材料二 大体来说,玉米的传播,首先在西南地区,尔后在长江中游以及汉水流域逐渐向北方地区推广;甘薯则首先在岭南和东南地区种植,然后经江浙地区向华北地区和长江中游山区推广;马铃薯的传播情况与甘薯基本相同。这种传播的途径,与当时的移民路向大体一致。这些粮食作物,被带到大河中上游的山地,成了定居于此的人们的主要粮食作物。然而,人口稠密、生产 发达的地区,虽然引入美洲作物比较积极,玉米、甘薯等粮食也改变了人们的饮食结构,但从总体上说,他们始终处于补充地位。
——均摘编自《中华文明史》
(1)据材料一,概括美洲粮食作物在中国传播的主要原因。
(2)据材料二并结合所学知识,分析美洲粮食作物在中国传播带来的影响。
(3)据材料一、二,概括指出美洲粮食作物在中国传播的特点。
参考答案:
1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.D8.A9.B10.A11.A12.A13.C14.D15.A
16.(1)传播轨迹:美洲,欧洲,亚洲。原因:新航路开辟打破了世界的隔绝状态,使物种在世界范围内传播;驯化和改良番茄,使其应用性和适用性加强,有了扩大种植范围的可能。
(2)影响:助推了不同地域物种的交流;有利于品种的改良和多样化;丰富了人们的饮食文化。
17.(1)产量高,原产粮食作物不足,人口的成倍增长。土壤适应性强。
(2)有助于人口迁移,改变了人民的饮食结构,促进了人口的增长,促进商品经济的发展。扩大了耕地面积,过度的垦荒造田,也导致了水土流失。
(3)速度快,种植面积大范围广;传播途径与移民路向大体一致。
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