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    2022-2023学年四川省成都外国语学校2022-2023学年高二上学期期中生物试题含解析

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    这是一份2022-2023学年四川省成都外国语学校2022-2023学年高二上学期期中生物试题含解析,共41页。试卷主要包含了单选题,综合题,实验题等内容,欢迎下载使用。
    四川省成都外国语学校2022-2023学年高二上学期期中
    生物试题
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、单选题
    1.免疫是机体的一项重要的保护性功能,下列不属于免疫过程的是(    )
    A.花粉引起某人发生过敏反应
    B.注射抗生素杀灭体内的细菌
    C.移植肝脏后患者发生排斥反应
    D.新生儿接种卡介苗后可有效预防肺结核
    【答案】B
    【分析】免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质(如病菌等),或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康,抵抗或防止微生物或寄生物的感染或其它所不希望的生物侵入的状态。
    【详解】A、花粉引起某人发生过敏反应,而过敏反应是一种特殊的体液免疫反应,A不符合题意;
    B、抗生素不是动物体自身产生的抗菌物质,用抗生素杀死病菌是利用抗生素的特性,不属于免疫反应,B符合题意;
    C、器官移植中遇到的排斥作用属于细胞免疫过程,外来的器官为抗原,C不符合题意;
    D、生儿接种卡介苗是利用特异性免疫,使人体产生抗体和记忆细胞,属于免疫预防,D不符合题意。
    故选B。
    2.如图是正常人体肝组织结构示意图,其中①②③④分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是(  )

    A.②中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质
    B.人体的内环境是由①②③组成的
    C.③④构成了肝细胞生存的内环境
    D.肝糖原的分解在②中进行
    【答案】B
    【分析】人体内环境即细胞外液,由组织液、血浆和淋巴构成,是人体细胞的直接生活环境,是细胞与外界环境进行物质交换的桥梁。图中①是淋巴、②是血浆、③是组织液、④是细胞内液。
    【详解】A.血红蛋白是红细胞内的蛋白质,不属于血浆成分,所以②中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质是错误的,A不正确;
    B.人体的内环境是由组织液、血浆和淋巴构成,即由①②③组成的,B正确;
    C.人体内环境是人体细胞的直接生活环境,而细胞内液不属于内环境,所以构成了肝细胞生存的内环境是③,C不正确;
    D.物质的水解和氧化分解发生在细胞内,所以肝糖原的分解在②中进行是错误的,D不正确;
    故选B。
    考点:稳态的生理意义
    3.下图为神经调节中两个重要的结构模式图,有关选项中不正确的是(    )

    A.静息状态时甲图中④处上侧是负电位,下侧是正电位
    B.图乙中的X所示为传入神经元,其右侧结构d可以产生感觉
    C.图甲中③是突触小泡,能够储存神经递质
    D.图甲为图乙中结构c的局部放大图像,刺激b肌肉收缩,不属于反射
    【答案】B
    【分析】分析题图甲可知,回是轴突未端,②是线粒体,③是突純小泡,④是突触前膜,⑤是突触间隙,回是突触后膜;图乙是反射弧的结构模型图,X所在的神经元是传入神经元,a、b所在的神经元为传出神经元,c代表突触的位置,兴奋在反射弧上的传导是单向的,只能是感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器,据此答题即可。
    【详解】A、分析图可知,④是突触前膜,静息状态时甲图中④处上侧是负电位,下侧是正电位,A正确;
    B、图乙中的X所示神经纤维为传入神经,其右侧结构d为感受器,感觉的形成不在感受器,而在于大脑皮层,B错误;
    C、图甲中③是突触小泡,位于突触前膜内,能够储存神经递质,C正确;
    D、图甲为图乙中结构c的局部放大图,反射要通过完整的反射弧来实现,刺激b传出神经纤维肌肉收缩,不属于反射,D正确。
    故选B。
    4.下表为某人血液化验的两项结果:
    项目
    测定值
    参考范围
    单位
    甲状腺激素
    10.0
    3.1~6.8
    p mol/L
    胰岛素
    1.7
    5.0~20.0
    m IU/L

    据此分析,其体内最可能发生的是(    )A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常
    C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速
    【答案】C
    【分析】1、甲状腺激素对动物的作用:①促进动物个体的发育;②促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;③提高神经系统的兴奋性。
    2、胰岛素能够促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。
    【详解】A、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,可推测神经系统的兴奋性升高,A错误;
    B、胰岛素能够降低血糖浓度,图表中胰岛素的含量明显低于正常值,可推测血糖含量高于正常值,B错误;
    C、甲状腺激素过多会抑制促甲状腺激素的分泌,图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,可推测促甲状腺激素的分泌减少,C正确;
    D、胰岛素能够促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存,从而降低血糖浓度,图表中胰岛素的含量明显低于正常值,可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢,D错误。
    故选C。
    5.下列关于膝跳反射的叙述,正确的是(    )
    A.膝跳反射的反射弧中只含一个突触结构
    B.膝跳反射运动神经元的末梢特化为感受器
    C.膝跳反射中的传入神经元和传出神经元的胞体都位于脊髓
    D.组成膝跳反射的反射弧的神经元只有一个感觉神经元和一个运动神经元
    【答案】D
    【分析】完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成。
    【详解】A、膝跳反射为简单的反射活动,仅包括两个神经元,但神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞之间也是通过突触联系的,所以膝跳反射的反射弧中至少含有两个突触结构,A错误;
    B、膝跳反射运动神经元的末梢特化为效应器,B错误;
    C、膝跳反射中的传入神经元的胞体位于神经节位置,C错误;
    D、膝跳反射只经过由一个感觉神经元(传入神经元) 和一个运动神经元(传 出神经元)组成的二元反射弧,属于简单的反射,D正确。
    故选D。
    6.如图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),下列有关说法错误的是(    )

    A.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生尿意
    B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响兴奋的传递
    C.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激
    D.新生婴儿的⑤兴奋,就会引起①兴奋;正常成年人的⑤兴奋,①不一定兴奋
    【答案】A
    【分析】一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中,感受器为接受刺激的器官;传入神经为感觉神经元,是将感受器与中枢联系起来的通路;中间神经即神经中枢,包括脑和脊髓;传出神经为运动神经元,是将中枢与效应器联系起来的通路:效应器是产生效应的器官,如肌肉或腺体。只有在反射弧完整的情况下,反射才能完成。任何部分发生病变都会使反射减弱或消失。
    【详解】A、在传出神经上给予电刺激,因为兴奋在神经元之间只能单向传递,所以大脑皮层不会接受兴奋,不会产生尿意,A错误;
    B、如果要抑制神经元的呼吸作用,此时能量提供减少,而兴奋的传递是需要消耗能量,B正确;
    C、分析图形可知,在④上有神经节,所以是传入神经,⑤是感受器,②是传出神经,①是效应器。要检测反射孤是否完整和正常,可以在感受器给予适宜的电刺激,如果效应器有反应,说明反射弧完整,C 正确;
    D、新生婴儿因为大脑发育不完全,只要⑤兴奋,就会引起①兴奋;而正常成年人的⑤兴奋时,如果没有合适的排尿地点,此时低级的神经中枢会受到相应高级神经中枢的调控,①不一定兴奋,D正确。
    故选A。
    7.过敏反应是由免疫系统对外来物质过度敏感引起的,下列不属于过敏反应特点的是(    )
    A.过敏反应有快慢之分
    B.有明显的遗传倾向和个体差异
    C.由机体初次接触过敏原刺激引起的
    D.主要和抗体的作用有关
    【答案】C
    【分析】1、过敏反应是免疫功能过强形成的,即抵抗抗原侵入的免疫功能过强。
    2、过敏反应的特点是有:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤;有明显的遗传倾向和个性差异。
    【详解】A、过敏反应有快慢之分,A正确;
    B、过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异,B正确;
    C、过敏反应是由机体再次接触过敏原刺激引起的,C错误;
    D、过敏反应主要由抗体介导,D正确。
    故选C。
    8.人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境,下列各种变化中,发生在内环境中的是(  )
    ①抗体与抗原结合
    ②消化道中蛋白质分解成氨基酸
    ③丙酮酸分解成二氧化碳和水
    ④氧气在人体内的运输
    ⑤胰高血糖素的合成
    ⑥神经递质与受体结合
    ⑦HIV的增殖
    ⑧甲状腺激素的运输
    A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.③④⑤⑦⑧ D.①④⑥⑧
    【答案】D
    【分析】细胞内液是细胞内的液体,而细胞外液是细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称之为内环境。
    【详解】①抗体主要存在于血浆中,因此抗原与抗体的特异性结合发生在细胞外液中,①正确;
    ②消化道不是人体的内环境,②错误;
    ③在人体内丙酮酸分解成二氧化碳和水发生在线粒体内,而不是细胞外液中,③错误;
    ④氧气从红细胞出来进入组织细胞的运输过程中要经过细胞外液,④正确;
    ⑤胰高血糖素在核糖体上合成,发生在细胞质基质中,而不是细胞外液中,⑤错误;
    ⑥受体位于细胞膜上,因此神经递质与受体结合发生在细胞外液中,⑥正确;
    ⑦HIV为人类免疫缺陷病毒,它的增殖必须在淋巴细胞内完成,⑦错误;
    ⑧甲状腺激素存在于血浆中,通过血液进行运输,⑧正确。
    故选D。
    【点睛】内环境不发生的生理过程:①细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成;②细胞呼吸各阶段的反应;③消化道等外部环境中所发生的淀粉、脂质和蛋白质的水解过程。
    9.下列激素中,由同一种腺体分泌的是(    )
    A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素
    B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素
    C.雄性激素、雌性激素、孕激素
    D.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素
    【答案】B
    【分析】下丘脑合成分泌抗利尿激素、促激素释放激素等激素,垂体分泌生长激素、促激素等激素;雄性激素由睾丸分泌,雌性激素、孕激素由卵巢分泌。
    【详解】A、生长激素、促性腺激素由垂体分泌,促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌,A错误;
    B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素均由下丘脑分泌,B正确;
    C、雄性激素由睾丸分泌,雌性激素、孕激素由卵巢分泌,C错误;
    D、促甲状腺激素、促性腺激素由下丘脑分泌,甲状腺激素由甲状腺分泌,D错误。
    故选B。
    10.下图为肝细胞与外界环境物质交换示意图,下列叙述不正确的是(    )

    A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
    B.Ⅱ内的葡萄糖通过①直接被肝细胞吸收利用
    C.②表示重吸收作用
    D.Ⅳ表示的器官是皮肤
    【答案】B
    【分析】根据图解可知,Ⅰ呼吸系统、Ⅱ消化系统、Ⅲ泌尿系统(肾脏)、Ⅳ皮肤,①消化吸收,②重吸收。Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统,并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳,这说明Ⅰ是呼吸系统;Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构,Ⅱ表示消化系统;Ⅳ表示泌尿系统,②表示对原尿的重吸收作用;Ⅳ表示体内物质排出的途径,应为皮肤。
    【详解】A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁,A正确;
    B、葡萄糖通过小肠吸收后,经血液运输至肝细胞才能被进一步吸收利用,B错误;
    C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用,C正确;
    D、Ⅳ表示体内物质排出的途径,该器官应为皮肤,D正确。
    故选B。
    11.在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5 mg/mL,而1 mg的甲状腺激素却使人体产热增加4 200 kJ。说明了激素调节具有什么特点(  )
    A.通过体液运输 B.直接作用于靶器官、靶细胞
    C.作为信使传送信息 D.微量和高效的特点
    【答案】D
    【分析】激素作用特点:微量高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。
    【详解】根据题意,甲状腺激素的含量只有3×10﹣5~14×10﹣5mg/mL,说明甲状腺激素在人体中含量很少。由1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ,说明甲状腺激素的作用效率高,D正确。
    故选D。
    12.语言功能,学习和记忆是人脑的高级功能。下列相关表述不正确的是(  )
    A.人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制
    B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
    C.经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,概念就不容易遗忘
    D.如果某人听不懂别人的讲话,但却可以讲话,可能是W区出现问题
    【答案】D
    【解析】大脑皮层的言语区中W区发生障碍,不能写字;V区发生障碍,不能看懂文字;S区发生障碍,不能讲话;H区发生障碍,不能听懂话。
    【详解】A、人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层言语区的H区、S区、V区、W区控制。A正确;
    B、学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆是将获得的经验进行贮存和再现,因此记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,B正确;
    C、经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,不断的重现相关神经元之间的联系,概念就不容易遗忘,C正确;
    D、如果某人听不懂别人的讲话,但却可以讲话,可能是H区出现问题,D错误。
    故选D。
    【点睛】
    13.下列不属于体液调节的是(    )
    A.生长激素调节人体的生长发育 B.下丘脑调节胰岛B细胞的活动
    C.二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋 D.抗利尿激素分泌增加调节尿量
    【答案】B
    【分析】体液调节是指某些化学物质(如激素、CO2 、H+等)通过体液传送,对人和对动物的生理活动所进行的调节。
    【详解】A、生长激素通过体液运输,调节人体的生长发育,属于体液调节,A错误;
    B、下丘脑调节胰岛B细胞的活动属于神经调节,B正确;
    C、CO2含量升高,通过体液运输,作用于呼吸中枢,导致呼吸加深加快,属于体液调节,C错误;
    D、抗利尿激素分泌增加,通过体液运输,调节尿量,属于体液调节,D错误。
    故选B。
    14.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。若①为血浆,②为组织液,③为淋巴,则下图中所示的内环境a、b、c、d依次对应的是(    )

    A.①②③① B.②①③②
    C.③①②③ D.②③①①
    【答案】B
    【分析】人体内环境包括血浆、组织液和淋巴,人体细胞只有通过内环境才能与外界环境之间进行物质交换,血浆在血管中,通过循环系统,能将静脉滴注而进入的药物迅速送到全身,因而疗效较肌肉注射显著。
    【详解】肌肉注射是将药物直接注入组织液,所以a是组织液,a对应②;组织液可以转化成淋巴和血浆,所以b、c分别表示表示血浆和淋巴或淋巴和血浆,所以b、c分别为①③或③①;静脉点滴是将药物直接注入血浆,而组织细胞的内环境是组织液,因此组织细胞直接从组织液中获取药物,所以d是组织液,d②对应。综上所述,B正确,A、C、D错误。
    故选B。
    15.下列有关人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是(    )
    A.体液调节和神经调节共同维持体温恒定,体液调节起主导作用
    B.神经调节的信号有电信号和化学信号,体液调节只有化学信号
    C.与神经调节相比,体液调节作用广泛的原因是激素没有特异性
    D.体液调节中激素的运输需要内环境参与,神经调节过程则不需要
    【答案】B
    【分析】神经调节和体液调节的比较:
    比较项目
    神经调节
    体液调节
    作用途径
    反射弧
    体液运输
    反应速度
    迅速
    较缓慢
    作用范围
    准确、比较局限
    较广泛
    作用时间
    短暂
    比较长

    【详解】A、体液调节和神经调节共同维持体温恒定,神经调节起主导作用,A错误;
    B、神经调节的信号有电信号和化学信号(神经递质),而体液调节仅有化学信号(H+、激素等),B正确;
    C、激素也具有特异性,只能作用于靶细胞或靶器官,C错误;
    D、体液调节中激素的运输需要内环境参与,神经调节过程中神经递质分泌到组织液中,也有内环境的参与,D错误。
    故选B。
    16.如图表示信号传导的一种方式。细胞甲表示产生信息分子X的细胞,细胞乙是X的靶细胞。下列对应关系正确的是(    )

    A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化
    B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素
    C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解
    D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢
    【答案】D
    【分析】据图分析:图示过程表示体液调节的过程,细胞甲释放的信号分子X(激素或化学物质)可以通过血液的运输,作用于细胞乙。
    【详解】A、如果甲是感受器,乙是肌肉细胞,则X应该是神经递质,但神经递质不经过血管运输,A错误;
    B、如果甲是下丘脑细胞,X是促激素释放激素,作用于垂体,使垂体分泌促激素,B错误;
    C、如果甲是胰岛A细胞,会分泌胰高血糖素,使肝糖原分解,不能使肌糖原分解,因此乙不能是肌细胞,C错误;
    D、如果甲是甲状腺细胞,会分泌甲状腺激素,甲状腺激素几乎作用于全身的组织细胞(包括肝细胞),能加快肝细胞的新陈代谢,D正确。
    故选D。
    17.如图表示三个神经元及其联系。其中“—○—

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