语文部编版五年级下册 第5单元 习作例文：《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》 PPT课件

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习作例文：《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》人教部编版五年级语文下册初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。语文要素1.默读课文，把握两篇文章的主要内容。2.通过阅读《我的朋友容容》，学习描写人物的基本方法，感悟这样写的 好处。 （重点）3.通过阅读《小守门员和他的观众们》，学习运用外貌、动作描写，表现 人物不同特点的方法。 （难点）4.通过阅读例文，学习描写人物的基本方法。5.激发学习文章的兴趣，训练学生的观察能力和口头表达能力。学习目标课前导入 你们读过这本书吗？你对它有哪些了解？一起来分享一下你的感受吧！资料链接走近作者 任大霖（1929—1995），浙江萧山人。他从事文学创作40余年，由他策划、主编的《中国神怪故事大观》出版后受到社会各界的欢迎，获国家级优秀少儿读物奖、上海市优秀图书奖，部分内容已改编为动画片在中央电视台连续播出。他还长期主编有影响力的《少年文艺》月刊，近年又担任大型文学丛刊《巨人》主编。儿童小说集《蟋蟀》l980年获全国少儿文艺一等奖。初读例文 自由朗读课文，读完后说一说课文写了什么内容？ 课文通过描写容容每天早上为“我”送报纸和容容给“我”寄了一封信两件事，表现容容助人为乐、忠于职守、好奇、天真可爱的特点。初读例文 作者综合运用了写典型事例以及动作、语言、神态描写来把容容这个人写具体的，这样写更能表现出容容助人为乐、忠于职守、好奇、天真可爱的特点。指导写法指导写法应该抓住什么来表现爸爸的幽默？抓住爸爸平时的语言、动作、神态等来表现爸爸的幽默应该抓住什么来表现妈妈爱美？抓住妈妈平时的外貌、动作、语言等来表现妈妈爱美写法小结 把一个人的特点写具体，要根据内容和表达的需要，更要根据人物的特点选准方法。要学会综合运用几种描写人物的方法把这个人的特点写具体。初读例文 请大家观察课本插画，注意画中有哪些人物？小守门员和他的观众们。初读例文初读例文 放学以后，孩子们又来到这片空地。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引过来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。初读例文 看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意，真像个专业的足球守门员！他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。站在小守门员身后的，是个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿上场，好显一显身手，扑住几个险球。外貌、神态和动作都写得细致、具体，一看就知道这是个尽职尽责的守门员。初读例文 比赛进入白热化阶段，小守门员和观众们都紧紧盯着球场中的足球。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。抓住众人各具特色的外貌、神态和动作，就写出了人物的特点。初读例文 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相干。旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了，他始终面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许勾起了他对小时候踢球的美好的回忆。抓住几个很有特色的人物的看球表现，从侧面体现了球赛的精彩。初读例文写法赏析 1.抓住人物的外貌特点来刻画人物。本文是对群像的刻画，小女孩、小男孩有多个，为了区分他们，作者抓住了他们的外貌特点。如，“戴红帽子的小女孩”“扎蝴蝶结的女孩”“戴帽子的小男孩”，让读者一目了然。 2.抓住人物的神态来刻画人物。在本文中，作者抓住了小守门员的神态进行细致描写。写法赏析 3.抓住人物的动作来刻画人物。在本文中，作者对众人的动作进行了细致的刻画，如“分腿弯腰，上身前倾”，突出了小守门员的专业和尽责。初读例文 默读课文，说说课文是怎样通过小守门员和观众们的外貌或动作，表现出人物的不同特点的。和同学交流，哪个人物给你的印象最深。 课文抓住众人各自不同的特点，并把这些特点放大，进行细致描写，突出了他们的不同，给人留下了深刻的印象。初读例文 如，本文在写小守门员时，抓住了他的外貌和动作，来突出他“真像个专业的足球守门员”。“身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套”，这一身装扮，就十分像一个专业运动员了；“分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方”，这一系列动作，正是一个专业守门员在赛场上的动作。无论是装扮还是动作上，给人的感觉就像是一个专业的守门员，认真专注，给人留下了深刻的印象。初读例文 给我印象最深的人物是小守门员，他专注的样子、专业的动作、不服输的竞赛精神都给我留下了不可磨灭的印象。初读例文小练笔：借鉴习作例文，用上习作例文中的一种或多种写法，写一个小片段，描述运动会上一个比赛的场景，注意一定要突出人物的特点。 他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即身子瞬间腾空而起，在空中划过一个漂亮的圆弧，落入沙坑，双腿弯曲，双脚深深嵌进沙地，整个人却由于惯性，向前扑去。总结方法 小守门员和他的观众们都有各自不同的特点，想一想哪个人物给你的印象最深。课堂总结 只要抓住人物各具特色的外貌、动作，将其描写得细致、具体，就能写出人物的特点，从而给别人留下深刻的印象。