小学数学人教版一年级上册数一数教学设计及反思

授课教师姓名

学科

数学

教龄

课题名称

数一数

课时

1课时

授课时间

教学目标

知识与技能：初步了解学生的数数情况，使学生学会数数的方法；培养学生初步的观察能力和语言表达能力。

过程与方法：学生经历数数活动，通过观察等探求活动，初步建立数感。

情感态度与价值观：帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点

教学重点：初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法，正确数数。

教学难点：使学生学会数数的方法。

教学方法

本课教学利用启发谈话法，情境教学法、演示法、动手实践操作法。

教学手段

多媒体课件

课型

识字课

教学过程

内 容

一、激趣导入

 教师：同学们你们好，欢迎来到我的数学微课堂，现在你们已经是小学生了，要学习很多数学学问了，那么学习数学首先要学会数数，你们会数数吗？

  二、正文讲解

教师：那你能从一数到十吗？我们一起来数数看123，接下来是什么呢？

教师：看来同学们对数数还是不太熟悉，那么今天就跟着老师一起来学习一年级上册第一课时《数一数》。

教师：同学们我们一起来看屏幕，这是一个美丽的校园，今天是开学的第一天。小朋友们高兴的上学来了，大家能看到这里有国旗、椅子、小树等等很多东西。

教师：那么请问同学们这里有多少面国旗，多少张椅子呢？

教师：还有其他东西的数目是多少呢？接下来跟着老师来数一下吧。

教师：红旗的数目是1，请同学们拿起笔，跟着老师一起在小格子里写上1。

教师：下面我们来看一下单杠的数目是多少呢？1 2 单杠的数目是2，原来我们有2个单杠。动动你们的小手，再跟着老师在小格子里写上2.

教师：嗯，相信小朋友们一定写的非常好看，接下来我们一起来数一数其他东西的数目是多少？1 2 3椅子的的数目是3，那垃圾桶呢？1 2 3 4，垃圾桶的数目是4。

教师：你们可真棒，同学们记得把垃圾扔在垃圾桶哦，不能乱扔垃圾，要做一个讲卫生讲文明的小朋友。

教师：花坛的花又是多少棵呢？1 2 3 4 5花坛里的花是5棵。1 2 3 4 5 6 花坛里的树有

六棵，1 2 3 4 5 6 7我们有7只小鸟在天空飞 1 2 3 4 5 6 7 8我们有8棵小树笔直地站在草地上，1 2 3 4 5 6 7 8 9这里有9个可爱的小女孩，1 2 3 4 5 6 7 8 9 10，我们看到这里有10个活泼的小男孩，这幅图上那么多事物都可以用数来表示。

教师：其实，不止这幅图，我们生活中也有很多可以用这些数来表示的事物，比如我们脸上的器官，例如我们都有一个鼻子，一个嘴巴，十根手指。

教师 :好了同学们，不知不觉我们的课马上接近尾声了，希望下课后，同学们可以开动你的小脑筋，数一数校园里的事物有多少，放学后在数数路上看到的一些事物有多少，将你的发现分享给你的好朋友、爸爸妈妈、爷爷奶奶或者老师。

教师：今天我们数了校园里的花呀、树呀、小鸟呀等等好多东西，还学了数字一至十的写法。

  三、结尾

教师：好了同学们，我们今天就讲到这，希望同学们在生活中能做一个善于观察的好孩子。