七年级下册青春萌动教案配套ppt课件

这是一份七年级下册青春萌动教案配套ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，异性朋友，小组学习，通力合作，互帮互助，真正的爱情包含什么等内容，欢迎下载使用。
1、感受青春期异性同学之间关系的变化，体会异性同学之间交往的积极作用。2、能够认识青春期异性同学之间的交往是很正常的，能够联系实际分析与异性同学交往的积极意义。 3、了解异性同学交往的积极作用。
某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果……
结果男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉……
这正是心理学所谓的异性效应。
第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景……
男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。
（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。
（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
男女同学一起打扫卫生有什么好处？
异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。
2.与异性交往（相处）的作用有哪些？★
①有助于我们了解异性的思维方式、情感 特征，能从对方身上看到和学习某些优 秀品质；②与异性交往是我们成长的一个重要方面， 也是对我们的考验，这份友谊会成为我 们青春美好的见证。
材料一：晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且他人长得很漂亮，他的一手好钢琴，画的一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈，可以说他是一个品学兼优全面发展的好学生，但就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言，在她看来男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是不正经。
材料二：和晨晨恰恰相反，梅梅特别爱和男生玩在一起，她说女生事多尽小心眼，麻烦，她跟男生称兄道弟勾肩搭背，老师同学提醒她注意影响，梅梅特别不耐烦，我们是哥们怕什么？
思考：我们应该怎样与异性交往？
3.与异性交往的正确态度或做法是什么？★
（1）内心坦荡，言谈得体，举止得当（2）注意交往的方式、场合、时间和频率（3）既然自尊自爱，又要相互尊重（补充）（4）既要开放自己，又要掌握分寸（补充）
编辑老师： 您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，这是早恋吗？这段时间，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生
这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？
【来自一名困惑初中生的来信】
★4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感？P20—2１
⑴相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
注意：好感、爱慕≠早恋
夏夏喜欢看青春偶像剧,剧中的男主角都非常帅气,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动,幻想着……。雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况,经常放学后到雨薇家帮忙,久而久之,就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了,不知道自己以后该怎么办……夏夏和彬彬的心情，你能理解吗? 我能理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗? 彬彬与雨薇之间的情感，需要理智对待、慎重处理。彬彬可以向老师说明雨薇家的具体情况，号召班里的同学都来帮助雨薇。他可以和大家一起帮助雨薇摆脱困境，淡化朦胧的情感。
⑵在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
一个苦恼男孩的来信张老师: 　您好! 　我最近很苦恼。我喜欢一个女孩子,起初我们在一起学习,共同探讨问题,无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向他表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?学生:小哲2017年11月8日
老师的回信小哲同学:　　你好! 　青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情,因为恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解,有极大的幸福感,更重要的是准备承担巨大的社会责任,如建立家庭、养育子女、赡养老人等。要真正处理好这一切,没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验,是很难做到的。　　著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正幸福了,否则要是书没有读好,工作能力没有培养好,就谈恋爱,会有好处吗?　　那位女孩儿面对感情很理智,具有很强的责任心,希望你能理解她;同时你也要更好地充实自己,让自己逐渐强大,有能力承担爱情的责任。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 张老师 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年11月10日
⑶爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能岀现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就得像学其他的艺术——如音乐、绘画、木工或医疗艺术和技术一样的行动…… ——艾里希•弗洛姆《爱的艺术》
　　爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就得像学其他的艺术——如音乐、绘画、木工或医疗艺术和技术一样的行动……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 　　　 ——艾里希•弗洛姆《爱的艺术》
人们在初期交往中，容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，甚至夸大优点，美化缺点。便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。许多青年男女婚前极好，而婚后逐渐相左，甚至反目，往往是这个原因。感情激动时期不仅会耳不聪，目不明，看不清对方，自己也会无意识的只表现好的方面，把缺点隐藏起来。因此，在感情问题面前，我们需要学会保持冷静，使自己不至于为了谈恋爱而荒废正业，或是影响功课，或是浪费时间，或是损害健康，或是遇到或大或小的波折时扰乱心情。
在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应当( )A、排斥拒绝 B、顺其自然 C、慎重对待 D、接受处理
男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往(　 　)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征　②可以扩大交往范围，锻炼交往能力　③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性　④可以消除双方的性格差异A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③
一天，李清发现书桌里有一张纸条，是同班同学王朝写给她的。在纸条里，王朝表达了对李清的好感，并约李清放学后到学校附近的西餐厅见面。面对这样的情况，李清应该（ ）A.赴约，尝试发展感情B.告诉自己家长，让家长责备王朝C.在班里宣扬，把王朝骂一顿D.私下跟王朝谈谈告诉他这种行为的危害性
下列选项中属于男女同学正常交往的( )A、一年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务B、张林和同桌王娜在课桌上画出“分界线”，坚决不能“过界” C、刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步D、李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别”
“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( )A、异性同学间的交往是生活的重要内容B、异性情感，需要慎重对待，理智处理C、要善于保护自己，少跟异性同学交往D、学习是主要任务，异性之间不应交往
小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为( )①异性之间的友谊，常常让人敏感，会遭到质疑 ②只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证 ③与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式等，是成长的重要方面 ④异性之间没有真正的友谊A.①② B.①④ C.①②③ D.①②③④